用過氧化氫制取氧氣時，忘記加入二氧化錳，其后果是。


  1. A.
    不產(chǎn)生氧氣
  2. B.
    產(chǎn)生氧氣的速率減慢
  3. C.
    沒有水生成
  4. D.
    產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量減小
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于催化劑的說法中正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

理解實驗操作原因可以更好地明確操作方法．請結合實驗室制取氧氣解釋下列實驗問題：
（1）用過氧化氫制取氧氣時，二氧化錳可以連續(xù)反復使用，理由是
二氧化錳是催化劑
二氧化錳是催化劑
；
（2）實際實驗操作收集到氣體的數(shù)值總是比理論值�。僭O裝置不漏氣且實驗操作正確），原因是
當氣泡均勻連續(xù)的放出時，再收集氧氣，氧氣跑掉了一部分
當氣泡均勻連續(xù)的放出時，再收集氧氣，氧氣跑掉了一部分
；
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是
防止水倒流入試管，引起試管的炸裂
防止水倒流入試管，引起試管的炸裂
，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
試管口未塞一團棉花
試管口未塞一團棉花
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

常溫下，實驗室用過氧化氫制取氧氣時，沒有加催化劑，其結果是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于催化劑的說法中正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
試管
試管
 ②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中任意一種途徑制取氧氣的文字反應表達式：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（合理均可）
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（合理均可）
 屬于
分解
分解
反應 （填基本反應類型）
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母代號），某同學觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復燃．其原因是
裝置漏氣
裝置漏氣
．
（4）下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟：
①加熱　②收集氣體�、蹤z查裝置的氣密性�、苎b入高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花�、輰⒃嚬芄潭ㄔ阼F架臺上　⑥熄滅酒精燈�、邔Ч芤瞥鏊�
正確的順序為
③④⑤①②⑦⑥
③④⑤①②⑦⑥
．（用序號表示）
（5）要得到較純的氧氣，用
E
E
裝置收集較好，在當
氣泡連續(xù)、均勻冒出
氣泡連續(xù)、均勻冒出
時開始收集．寫出向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法：
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿
將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿

（6）實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷．甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣�。畼O難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應該選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
D或E
D或E
．

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