【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量測(cè)定的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。

在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來(lái),把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。(注:集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底)

用力把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙。(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同)待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失。

待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c。根據(jù)a、bc三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題。

1)集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式___________

2)在白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅并冷卻到室溫的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是_____________

3)若實(shí)驗(yàn)非常成功,當(dāng)c400mLa=50mL,則b=______mL

4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,組內(nèi)成員發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水小于預(yù)期值(理論上進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣體積的1/5),則導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水小于集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積1/5的原因可能是:______________、___________

【答案】+氧氣五氧化二磷 先下降后上升 120 可能使用白磷的量不足 沒(méi)有冷卻到室溫,就測(cè)水的體積

【解析】

白磷本身是固體,能在空氣中燃燒,生成五氧化二磷固體,沒(méi)有生成新的氣體。集氣瓶中壓強(qiáng)減小,水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入水的體積就是氧氣的體積。

1)集氣瓶中白磷燃燒生成五氧化二磷,文字表達(dá)式磷+氧氣五氧化二磷。

2)在白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)燃燒放熱氣體膨脹壓強(qiáng)先變大,冷卻到室溫后壓強(qiáng)變小,水面先下降后上升。

3)若實(shí)驗(yàn)非常成功,當(dāng)c400mL,a=50mL,則b=50mL +=120mL。

4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,組內(nèi)成員發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中的水小于預(yù)期值(理論上進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣體積的1/5),則導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水小于集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積1/5的原因可能是:可能使用白磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完;可能沒(méi)有冷卻到室溫,就測(cè)水的體積。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液常按以下操作進(jìn)行,回答下列問(wèn)題

1)上述操作的正確順序是_____。(填序號(hào))

2)計(jì)算:配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液所需氯化鈉_____g

3)⑤操作應(yīng)選用_____mL的量筒(從1050100中選擇)。

4)下列操作中一定導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的是_____(填序號(hào))。

A ①操作中有固體灑出 B ⑤操作中有少量水濺出

C ④操作中有少量溶液濺出 D 量取水時(shí),仰視讀數(shù)

5)小明同學(xué)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%的氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的氯化鈉溶液。

①實(shí)驗(yàn)儀器有膠頭滴管、量筒、燒杯和_____。

②實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、量取、_____、裝瓶貼標(biāo)簽。

③需要水的體積是_____mL。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)中,①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,不會(huì)出現(xiàn)的是( )

A. ①變紅,③不變紅B. ④變紅,③不變紅

C. ①比④先變紅,②、③不變紅D. ④比①先變紅,②、③不變紅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的裝置可用于二氧化碳的制取與性質(zhì)的檢驗(yàn),請(qǐng)完成下面小題。

二氧化碳的制取。

(1)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

(2)所選用的發(fā)生裝置是_____ (填字母序號(hào),下同),收集裝置是______

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,長(zhǎng)時(shí)間都不能集滿氣體,可能的原因是______。

二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(1)裝置E中,觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明______。

(2)將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花,一半噴水后放人集氣瓶F中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn),炒完菜的鐵鍋表面容易生銹。于是設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探秘鐵生銹的條件。

(查閱資料)干燥劑是指能除去潮濕物質(zhì)中水份的物質(zhì)。如硫酸鈣和氯化鈣等。

(猜想與假設(shè))常溫下,鐵生銹可能與O2、食鹽、水蒸氣有關(guān)。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))利用下圖裝置(鐵絲長(zhǎng)度及粗細(xì)相同,反應(yīng)裝置相同,忽略燒杯中水的蒸發(fā))

控制與鐵絲接觸的物質(zhì),分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:B、D實(shí)驗(yàn)中鐵生了銹,而A、CE實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有明顯的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)時(shí),每隔一段時(shí)間測(cè)量導(dǎo)管內(nèi)水面上升的高度,結(jié)果如下表所示(表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm ):

時(shí)間、小時(shí)
編號(hào)

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

A

0

0

0

0

0

0

0

B

0

0

0

0.3

0.8

2.0

3.5

C

0

0

0

0

0

0

0

D

0

0.4

1.2

3.4

7.6

9.5

9.8

E

0

0

0

0

0

0

0

(解釋與結(jié)論)

(1) 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)BC,得出的結(jié)論是______。

(2) 得出鐵生銹一定與H2O有關(guān)的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是______ (填編號(hào))。

(3) 根據(jù)本實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為導(dǎo)致鐵生銹的物質(zhì)一定有 ______。

(4) 導(dǎo)致BD實(shí)驗(yàn)裝置中導(dǎo)管內(nèi)水面上升的原因是______,通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),猜測(cè)食鹽的作用是______。

(反思與評(píng)價(jià))

(5) 在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為鐵絲生銹與N2無(wú)關(guān),其理由是______

(6) 結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),談?wù)勀銓?duì)家中鐵鍋使用的建議______:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸鈣在高溫下煅燒一段時(shí)間后,得到白色固體(CaCO3CaOCO2↑),為了確定白色固體的成分,對(duì)其可能的組成進(jìn)行探究,請(qǐng)你完成下表。

假設(shè)(猜想)

驗(yàn)證方法及操作

可能看到的現(xiàn)象

結(jié)論





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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校興趣小組同學(xué)進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中,有一瓶裝有溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損(如下圖),于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行探究:

1)查閱資料:

①酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉;

②氯化鈣溶液呈中性

2)對(duì)這瓶溶液到底是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉中的哪一種,同學(xué)們根據(jù)現(xiàn)有的藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①甲同學(xué)取待測(cè)液于試管中,滴加無(wú)色酚酞試液,溶液呈紅色,由此得出結(jié)論:該溶液不可能_____溶液,理由是_____。

②乙同學(xué)另取待測(cè)液于試管中,滴加稀鹽酸,有_____的現(xiàn)象,由此得出結(jié)論:該溶液是Na2CO3溶液。

③丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,因?yàn)?/span>NaOH溶液露置在空氣中,會(huì)與_____反應(yīng)生成Na2CO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,所以這瓶溶液還可能是部分變質(zhì)的NaOH溶液。

④對(duì)這瓶溶液的實(shí)際成分,小組同學(xué)討論后,一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

設(shè)計(jì)步驟Ⅰ的目的是:完全除去溶液中的_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)該溶液是_____

3)拓展運(yùn)用:

①做實(shí)驗(yàn)時(shí),取用藥品后應(yīng)及時(shí)_____

②除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3溶液,可加入適量的_____溶液(填序號(hào))。

A CaCl2 B HCl C Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放人水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水________

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的________處最先碳化.

結(jié)論:蠟燭火焰的________層溫度最高.

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.結(jié)論:石蠟中燃燒產(chǎn)物為________、________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近幾年,我國(guó)有些城市酸雨污染較嚴(yán)重,主要原因是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿杭皺C(jī)動(dòng)車排放的尾氣所造成的.

(提出間題)煤中是否含有硫元素和碳元素?

(査閱資料)1.二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 5SO2+2KMnO4+2x=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4其中x的化學(xué)式為___________,

②二氧化碳、二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁,請(qǐng)寫出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

根據(jù)上述資料,甲、乙同學(xué)進(jìn)如下實(shí)驗(yàn)探究

(1)甲同學(xué)進(jìn)行了如圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A_________________,B中澄清石灰水變渾濁。

得出結(jié)論煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有硫元素和碳元素

(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理,理由是_________________________他進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(夾持裝置略去。)

(結(jié)論與反思)

(3)上圖中C裝置的作用是_______________.

(4)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中證明煤中含有硫元素和碳元素的現(xiàn)象是,B_____C____D____.

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