請根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題

(1)寫出裝置圖中標號議器的名稱:a______;b______
(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式______;可選用的收集裝置______(填字母);某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,為了較好地控制反應速率,可選用的發(fā)生裝置是______(填字母)
(3)寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學程式______,你認為實驗室制取氣體時要注意的是:
①選擇適當?shù)姆磻╛_____和______;
②選擇合適的______;
③驗證所制得的氣體.
(1)圖中儀器分別是試管和集氣瓶;
故答案為:試管;集氣瓶;
(2)大理石和稀鹽酸反應生成二氧化碳、水和氯化鈣,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空氣大,故可用向上排空氣法收集;C裝置可以控制液體的滴加速度,從而達到控制反應速率的目的;
故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; E; C;
(3)氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和二氧化錳,方程式是2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;實驗室制取氣體時要注意選擇適當?shù)姆磻锖头磻獥l件及實驗裝置等因素;
故答案為:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
①反應物(反應物的狀態(tài));反應條件;
②實驗裝置.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.鎂與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體,放出熱量
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,有黑色固體生成
D.電解水時,與正極、負極相連的電極產(chǎn)生的氣體體積比約為1∶2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.氫氣是難溶于水,密度比空氣的密度小的氣體,當用排水集氣法收集氫氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從______(填“a”或“b”,下同)處導管通入.若要用水將瓶中氫氣排出使用,水應從______處導管進入.若用排空氣法收集氧氣時,瓶內(nèi)先裝滿空氣,氧氣從______處導管通入.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室開放日,化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a______b______
(2)同學們想用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,則應選用發(fā)生裝置______(填寫裝置的字母,下同),請寫出該反應的化學方程式:______,其中二氧化錳起______作用.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應選擇的發(fā)生裝置是______;請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式:______.
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于______.
(5)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,其水溶液稱為氨水,顯堿性.實驗室里通常用加熱固體氯化銨(NH4C1)和固體氫氧化鈣(Ca(OH)2)的混合物的方法來制取氨氣,同時生成氯化鈣(CaCl2)和水.根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題:
①請寫出該反應的化學方程式:______;
②實驗室制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______;氨氣為什么不能用排水法收集嗎?理由是:______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室制取氫氣時,下列說法不正確的是( 。
A.可用向下排空氣法收集
B.待導管口氣泡連續(xù)且均勻時再用排水法收集
C.用排空氣法收集氫氣點燃發(fā)現(xiàn)不純時,可馬上再收集再檢驗
D.盛氫氣的集氣瓶應蓋好玻璃片倒放在桌子上

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖是實驗室制取氣體的一些常用裝置,根據(jù)圖示回答有關問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱①______②______③______
(2)實驗室要用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應選擇______(填A或B)
(3)利用所選裝置制氧氣的化學方程式為______,二氧化錳在反應中起______作用.
(4)利用裝置B制取氣體時,②的末端應伸到______,以免氣體逸出.
(5)C裝置收集氣體的方法叫做______;收集氧氣還可以選用裝置______,其理由是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

氣焊和氣割都需要用到乙炔.乙炔俗稱電石氣(化學式為C2H2),是一種無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用塊狀固體碳化鈣與水戽應制備乙炔,該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈.請回答:

(1)乙炔的物理性質(zhì)之一是______;
(2)圖中儀器a的名稱是______;
(3)從下圖選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是______(填序號).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是______.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______,選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號,下同).
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,反應殘液中的二氧化錳不要廢棄,因為二氧化錳的______沒有改變,還可以使用.
(4)實驗室制取二氧化碳時,選用的收集裝置是______.將燃著的木條放在瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳.向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

下圖為制取、凈化氫氣并測定水的組成的一組實驗裝置,問:

(1)為提供含雜質(zhì)較少的氫氣,裝置(A)中加入的反應物應取第______組.
①鎂、鹽酸、阡\、稀硫酸
(2)因金屬中含有雜質(zhì),反應時會生成少量硫化氫氣體而干擾測定.已知硫化氫可溶于水,水溶液呈酸性,為除去硫化氫,在裝置(B)中應加入______.
①氫氧化鈉溶液、谙←}酸
(3)實驗中,裝置(D)中可觀察到黑色的氧化銅粉末逐漸變?yōu)開_____色.
(4)裝置(C)、(E)、(F)的U型管內(nèi)均裝有無水氯化鈣作為干燥劑,但它們起的作用均不相同,其中:裝置(C)的作用是吸收氫氣中含有的______.裝置(F)的作用是______.
(5)已知裝置(D)氧化銅+玻璃管的質(zhì)量在實驗前為a克,實驗后為b克;裝置(E)氯化鈣+U型管的質(zhì)量在實驗前為m克,實驗后為n克.則測定水組成中氫元素和氧元素的質(zhì)量比的計算式為______.
(6)如果裝置(D)中玻璃管內(nèi)裝的粉末是CuO和Cu2O的混合物(Cu2O也可被H2還原為Cu,反應的方程式為Cu2O+H2
.
2Cu+H2O),則在水的組成測定中,所得氧元素的含量______(偏大、偏小、不變).

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