【題目】向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中，加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾出的固體中一定有（ ）

A．Fe、Cu、Ag B．Cu、Ag C．Fe、Cu、Zn D．Fe、Zn、Ag、Cu

【答案】A

【解析】

向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，說明固體中含有鐵，根據(jù)金屬活動順序知：Zn＞Fe＞Cu＞Ag；故鐵不能與Zn（NO3）2反應，而AgNO3、Cu（NO3）2全部反應，從而得到Cu、Ag，鐵粉過量，所以濾出固體中含F(xiàn)e；故濾出的固體中含有：Fe、Cu、Ag；故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化肥中，屬于復合肥料的是(　　)

A. CO(NH2)2 B. KNO3 C. K2SO4 D. Ca3(PO4)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示通電分解水的簡易裝置�；卮鹣铝袉栴}：

(1)B量筒中產(chǎn)生的氣體是_________。

(2)如果用和分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則約等于_________。

(3)電解水的文字表達式為_________。

(4)該實驗能證明水是由_________組成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關，下列敘述中正確的是（ ）

A．胃酸過多的人應少飲葡萄汁（葡萄汁的PH為3.5～4.5）

B．為了個人衛(wèi)生，應全部使用一次性的木筷和餐盒

C．人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢，因此鋅元素攝入得越多越好

D．銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質在純凈的氧氣中燃燒只生成了二氧化碳下列有關該物質的說法錯誤的是( )

A. 該物質一定含碳元素 B. 該物質一定是碳的單質

C. 該物質可能是氧化物 D. 該物質可能是混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質的是

A. Cl2 B. O C. N D. Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】威海市具有較長的海岸線，海洋資源開發(fā)前景廣闊。

(1)科學家首次在我國南海海域發(fā)現(xiàn)裸露在海底的“天然氣水合物”，也叫______，被科學家譽為“未來能源”。它被認為是一種清潔能源，原因是________。其主要成分燃燒的化學方程式_____________。

(2)蒸餾法淡化海水是利用海水中各成分的 ___________不同分離出淡水。如圖是一個簡易的蒸餾法淡化海水的裝置。如何用化學方法證明得到的水是淡水________________________________ ，為了使水蒸氣的冷凝效果更好，你認為應對實驗裝置做怎樣的改進______________________。

(3)利用海水提取粗鹽的過程如下圖所示，回答相關問題：

①一定質量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒有引入結晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質量會___________(填“增大”、“不變”或“減小”)。有利于海水曬鹽的自然條件是______________、_________(舉兩條)。

②粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質。將粗鹽溶于水，然后通過如下操作即可得到純凈的氯化鈉：a.過濾；b.加過量的氫氧化鋇溶液；c.加適量的鹽酸；d.加過量的碳酸鈉溶液；e.蒸發(fā)。正確的操作順序是_______________(填字母)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學實驗中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，正確的處置方法是(　 　)

A. 帶出實驗室 B. 放回原試劑瓶

C. 在實驗室集中處理 D. 投入通向下水道的水槽內(nèi)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。以下是同學們對該實驗的判斷和認識：

①裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一；

②紅磷的用量不足會影響實驗結論；

③集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減少會導致瓶中水面的上升；

④將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論；

⑤紅磷熄滅后瓶內(nèi)肯定沒有氧氣了。其中有錯誤的是( )。

A. ④⑤ B. ③② C. ②① D. ①③

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