【題目】小紅在餐廳看到服務員用蓋子熄滅酒精火鍋。該滅火方法的主要原理是
A.清除可燃物 B.降低可燃物的著火點
C.隔絕空氣 D.使可燃物的溫度降低到著火點以下
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合如圖裝置圖,回答問題:
(1)寫出有標號的儀器名稱:① ;②
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 .
(3)若用C裝置收集氧氣,收集完氧氣后的正確操作步驟是 .
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【題目】(7分)有A、B、C三種物質,已知A為一種氯化物,B為一種鈉鹽,C為一種可溶性堿。下圖表示的是A、B、C的溶液兩兩反應的實驗現(xiàn)象。請根據有關實驗現(xiàn)象回答:
(1)A的化學式___________;D的化學式________;藍色沉淀的化學式是________;
(2)B與C反應的化學方程式:___________________;
(3)A溶液與潔凈的鐵釘反應的化學方程式:_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某;瘜W興趣小組用過氧化氫(H2O2)溶液(MnO2作催化劑)制取干燥的氧氣,并用來側定,10g某銅粉樣品(含雜質碳)中銅的質量分數.回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 .
(2)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是 .裝置B的作用是 .
(3)通過稱量反應前后裝置 的質量,進行計算便可求出樣品中銅的質量分數.
(4)實驗完畢.小麗同學誤將用剩的H202溶液和裝置C玻璃管中的剩余固體一起倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)有大最的氣泡產生,經檢驗確認產生的氣體是氧氣.小剛和小明兩位同學對此頗感興趣.進而展開了他們的探究之旅.
【提出問題】是哪種物質加快了H202的分解速率?
【大膽猜想】猜想Ⅰ:剩余固體中的氧化銅加快了H202溶液的分解.
猜想Ⅱ:剩余固體中的 加快了H2O2溶液的分解.
猜想Ⅲ:氧化銅能做H202分解的催化劑.
【實驗驗證】
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 分析及結論 |
實驗一:將帶火星的木條伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的試管. | 帶火星木條不復燃 | H202溶液常溫下產生氧氣的量很少,不足以使帶火星的木條復燃 |
實驗二:向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g氧化銅固體,將一根帶火星的木條伸入試管.觀察現(xiàn)象.待反應結束后將試管里的剩余物進行 、洗滌、干燥、稱量.對比反應前后氧化銅的質量 | 稱得固體質量為1g. | 猜想Ⅰ成立.反應前后氧化銅的質量相等. |
實驗三:向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g ,將一根帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象. | 沒有氣泡產生,帶火星 木條不復燃. | 猜想Ⅱ (填”成立“或“不成立”) |
【討論交流】小剛同學認為,根據實驗二得出的兩個結論就能判斷Ⅲ成立,你是否支持他的觀點?并簡述理由。
答: 。 .
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【題目】下列實驗操作及現(xiàn)象合理的是
A.用50 mL量筒量取5.26 mL水
B.鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產生白色固體
C.用托盤天平稱取5.6 g 硝酸鉀固體
D.將洗滌劑滴加到少量植物油和水的混合物中,振蕩、靜置,不分層,說明植物油可溶于水
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【題目】碳是人類利用最早的元素之一,生物體內絕大多數分子中都含有碳。
(1)動植物殘骸在幾百萬年的時間里,在高溫無氧的環(huán)境下形成大量的煤、天然氣和 等化石燃料。天然氣的主要成分是: (填化學式)。
(2)人類大量使用化石燃料,使大氣中的二氧化碳含量急劇增加。大量的二氧化碳進入海洋,使海洋中水的酸堿度被破壞,用化學方程式解釋海洋“變酸”的原因: 。
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【題目】為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關金屬,實驗過程如下:
請回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是__________;
(2)在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是______________________________;
(3)寫出步驟②所涉及的化學反應方程式:___________________________________;
(4)實驗步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑__________(填標號)。
a.硫酸銅溶液 b.氯化鈉溶液 c.硝酸銀溶液
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