鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關.
(1)按人類開始使用這三種金屬的先后排序為
Cu、Fe、Al
Cu、Fe、Al
(用元素符號表示).
(2)在空氣中鋁制品更耐腐蝕的原因是
鋁表面能形成一層致密的氧化物薄膜
鋁表面能形成一層致密的氧化物薄膜

(3)只用一種試劑即可驗證這三種金屬的活動性順序,下列試劑中能達到目的是
B
B
(填序號).
A.硫酸鋁溶液      B.硫酸亞鐵溶液             C.硫酸銅溶液
(4)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度
(填“大”或“小”).
(5)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,要預先在集氣瓶中裝少量的水或在瓶底鋪一層細砂的原因是
防止生成的高溫物質(zhì)濺到瓶底,使瓶底炸裂
防止生成的高溫物質(zhì)濺到瓶底,使瓶底炸裂
;農(nóng)藥波爾多液的成分之一是CuSO4,不能用鐵桶盛放波爾多液的原因是
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(用化學方程式表示).
分析:(1)根據(jù)人類使用金屬的歷史及金屬的活動性分析回答;
(2)根據(jù)鋁與氧氣反應生成的氧化物的特點分析;
(3)若要驗證三種金屬的活動性,如果只用一種溶液,就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液.
(4)根據(jù)鋼和鐵的性能分析;
(5)根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的注意事項及鐵與硫酸銅的反應分析回答.
解答:解:(1)活動性弱的金屬不易發(fā)生化學反應,能以單質(zhì)形式存在,并比較容易冶煉.故人類使用金屬的順序正好和金屬的活動性相反,所以,人類開始使用這三種金屬的先后排序為 Cu、Fe、Al.
(2)在空氣中鋁制品更耐腐蝕的原因是:鋁表面能形成一層致密的氧化物薄膜.
(3)驗證三種金屬的活動性,如果只用一種溶液,就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液,所以,在硫酸鋁溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液中應選用硫酸亞鐵溶液.
(4)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度大.
(5)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,要預先在集氣瓶中裝少量的水或在瓶底鋪一層細砂的原因是防止生成的高溫物質(zhì)濺到瓶底,使瓶底炸裂;不能用鐵桶盛放波爾多液的原因是:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
故答為:(1)Cu、Fe、Al;(2)鋁表面能形成一層致密的氧化物薄膜;(3)B;(4)大;(5)防止生成的高溫物質(zhì)濺到瓶底,使瓶底炸裂;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
點評:本題主要考查了常見金屬的有關性質(zhì)知識,完成此題,要熟記和理解金屬的性質(zhì)及用途、常見金屬的特性及其應用等相關知識,進行選擇或解答即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

礦物的儲量有限且不能再生.根據(jù)已探明的一些礦物儲藏量,并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度,有人估計一些礦物的開采年限如圖所示(不包括今后新探明礦物儲量,一些國家金屬儲備量和金屬的回收利用等)回答問題:
(1)寫出工業(yè)上利用CO還原赤鐵礦 (Fe2O3)的化學方程式
Fe2O3+3CO2
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO2
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(2)根據(jù)你平常所見所聞及所學的化學知識,寫出保護金屬資源的方法(要求至少寫兩種不同的方法).
回收利用廢舊金屬
回收利用廢舊金屬
;②
想法防止金屬腐蝕
想法防止金屬腐蝕

(3)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,按人類開始使用這三種金屬的先后排序為
Cu、Fe、Al
Cu、Fe、Al
(用元素符號表示),用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的是
B
B
(填序號).
A.硫酸鋁溶液        B.硫酸亞鐵溶液        C.硫酸銅溶液
(4)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度
(填“大”或“小”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?通州區(qū)一模)物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關.
(1)汽車進入家庭已成為現(xiàn)代社會的普遍現(xiàn)象.
①汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是隔絕空氣中的
水蒸氣和氧氣(或H2O、O2
水蒸氣和氧氣(或H2O、O2

②制造汽車需要大量鋼鐵,工業(yè)上煉鐵的原理是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
.(用化學方程式表示)
③噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),反應初期可觀察到溶液由無色變?yōu)?!--BA-->
黃色
黃色
,這是因為
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(填化學方程式)的緣故;反應進行一會兒,又可以觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,該反應的化學方程式是
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(2)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關.分別用下列一種試劑就能直接驗證這三種金屬的活動性順序的是
B
B
(填字母序號).
A.硫酸鋁溶液    B.硫酸亞鐵溶液   C.硫酸銅溶液     D.稀硫酸
(3)在AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應,過濾后得到濾液和濾渣;向濾渣中加入足量的稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象.則濾液中一定含有的溶質(zhì)是
Fe(NO32
Fe(NO32
;可能含有的溶質(zhì)是
AgNO3、Cu(NO32
AgNO3、Cu(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空.
精英家教網(wǎng)
①圖1是某微粒的結構示意圖.該微粒在化學反應中失去電子后形成粒子的符號
 

②寫出一條從圖2中獲得的信息
 

③如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖.則A和C的質(zhì)量比為
 

(2)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源
①自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指
 
;(填字母)
A.元素    B.原子     C.離子     D.分子
②凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

③電解水的裝置如圖4所示,管A,管B中的氣體質(zhì)量比是
 
,在電解水過程中,保持不變的粒子是
 

(3)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關.
①按人類開始使用這三種金屬的先后排序為
 
(用元素符號表示)
②在空氣中
 
制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
③用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的是
 
(填序號)
A.硫酸鋁溶液        B.硫酸亞鐵溶液        C.稀硫酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關.
(1)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后排(用元素符號表示)
 

(2)如圖是元素周期表的一格,下列說法正確的是
 

A.金元素屬于金屬元素          B.金原子的中子數(shù)為197
C.金原子的核外電子數(shù)為118    D.金元素位于第六周期第1B族
(3)在研究金屬性質(zhì)時,某小組同學進行了如下實驗探究:將一定量鐵粉加硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,然后對濾紙上的物質(zhì)進行分析和實驗.
【提出問題】濾紙上的物質(zhì)是什么?
【作出猜想】甲認為只有銅;乙認為是銅和鐵的混合物;丙認為是銅、鐵、鋅的混合物.
【交流討論】大家一致認為丙的猜想不合理,其理由是
 

【實驗與結論】同學們通過實驗確定了濾紙上物質(zhì)的成分.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>
    實驗步驟     現(xiàn)象和結論   有關反應的化學方程式
取少量濾紙上剩余的物質(zhì)置于試管中,向其中滴加適量的
 
 
 
 
 
(4)在實驗室稱取20g赤鐵礦樣品置于玻璃管中,稱得樣品和玻璃管的總質(zhì)量為70g,通入足量CO后加熱使樣品充分反應(雜質(zhì)不參與反應),冷卻后稱得玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為65.2g.試計算樣品中Fe2O3,的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)某校學生熄燈就寢后,一同學違規(guī)點蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導致火災.請回答:從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是
 
,消防隊員用高壓水槍將大火撲滅,水能滅火的原理是
 

(2)請根據(jù)物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)之間的關系,回答下列問題:
①銅可作導線,原因是;
 
②CaO能與水反應,可用作
 
;
③H2O和H2O2的元素組成相同,但化學性質(zhì)不同,原因是
 

(3)鋁、鐵、銅是人類廣泛應用的三種金屬,與我們的生活息息相關.
①按人類開始使用這三種金屬的先后順序為
 

②在空氣中
 
(填“鋁”或“鐵”)制品更耐腐蝕;
③驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的方案是
 
(填序號).
A、硫酸鋁溶液、鐵、銅            B、硫酸亞鐵溶液、鋁、銅
C、硫酸銅溶液、硫酸鋁溶液、銅.

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