【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 檢驗二氧化碳的方法是(用化學(xué)方程式表示),集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳起作用,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母),若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管(填“b”或 “c”)處通入.實驗結(jié)束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳,需要進(jìn)行溶解、 洗滌、干燥等操作。
【答案】
(1)試管
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+ H2O,正
(3)催化,A,c,過濾
【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,(1)①的儀器名稱是試管。(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。檢驗二氧化碳的方法是 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+ H2O 。二氧化碳密度比空氣大, 集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上。(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳起催化作用,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管c處通入.實驗結(jié)束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳,需要進(jìn)行溶解、過濾,洗滌、干燥等操作。
【考點精析】掌握催化劑的特點與催化作用和二氧化碳的檢驗和驗滿是解答本題的根本,需要知道催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用;驗證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳.驗滿方法:用點燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅.證明已集滿二氧化碳?xì)怏w.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂是葉綠素中唯一的金屬元素,植物缺鎂時,通常的癥狀表現(xiàn)為葉片失綠,嚴(yán)重時整片葉干枯.給農(nóng)作物施加MgSO4和NH4MgPO4(磷酸鎂銨)等鎂肥,可以促進(jìn)光合作用,提高抗病能力.
(1)NH4MgPO4中含有__________種元素,其相對分子質(zhì)量是____________。
(2)NH4MgPO4中Mg元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________(精確到0.1%).
(3)NH4MgPO4(磷酸鎂銨)屬于_____________肥。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識,F(xiàn)有①硫酸②維生素③肥皂水④石墨⑤鎂粉,請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。
(1)汽車用鉛酸蓄電池中含有____________;
(2)能用來區(qū)分軟水和硬水的是____________;
(3)用于制作煙花和照明彈的是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖表法是一種常用的數(shù)據(jù)處理方法,根據(jù)所給圖表(氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如下表所示),下列說法正確的是
A. 上述圖象表示碳酸鈉的溶解度曲線
B. 2℃時,氫氧化鈉的溶解度大于碳酸鈉
C. 40℃時,若將50gNaOH分別投入到100g水和l00g酒精中,都能形成飽和溶液
D. 40℃時,將適量CO2通入飽和的NaOH酒精溶液中,觀察不到明顯的現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題.
(1)標(biāo)號儀器①的名稱是;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從口進(jìn)入(填“a”或“b”);
(3)實驗室選擇裝置B和C制取的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常見食物的近似pH為:葡萄3.5-4.5,蘋果2.9-3.3,牛奶6.3-6.6,雞蛋清7.6-8.0,下列說法錯誤的是()
A.胃酸過多的人不應(yīng)多食蘋果B.蘋果汁的酸性比葡萄汁強(qiáng)
C.雞蛋清呈堿性D.葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍(lán)
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