（2014屆北京市延慶縣第一學(xué)期期末測試）下列區(qū)分氧氣、空氣和二氧化碳三瓶氣體的操作中，最合理的是
A．觀察氣體的顏色B．聞氣體的氣味
C．伸入燃著的木條D．倒入澄清的石灰水
C

試題分析：進(jìn)行物質(zhì)的鑒別就要利用物質(zhì)的性質(zhì)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象加以區(qū)分，A選項是錯誤的敘述三者都沒 有顏色；B選項三者都沒有氣味，C選項伸入燃著的木條，氧氣中燃燒得更旺、空氣中正常燃燒、二氧 化碳中熄滅能加以鑒別，答案選擇C D選項是錯誤的敘述，.只能鑒別二氧化碳，空氣和氧氣無法進(jìn)一 步鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知常溫下B為氣體，是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料；D為無色液體；E為黑色固體（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列有關(guān)判斷正確的是
A．A中一定含有碳酸根
B．E可能是碳
C．C轉(zhuǎn)化為B一定是化合反應(yīng)
D．F由兩種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

有兩種巖石樣品A和B。B是常用建筑材料，H是單質(zhì)，圖中部分產(chǎn)物已略：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A的主要成分         ，B的主要成分         ，X         ，Y           。
（2）寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式：①                 ；②                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（2013江西）物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示。

(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質(zhì)是        ；
(2)B位置“隊員”所代表物質(zhì)的一種用途是        ；
(3)寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         ；連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是        反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2013廣西南寧）下列實驗設(shè)計，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?br />
選項
實驗?zāi)康?br />實驗設(shè)計
A
鑒別滌綸面料與羊毛面料
取樣后，分別灼燒，聞氣味
B
檢驗廢水中是否含有SO42﹣
取樣后，滴加BaCl2溶液
C
鑒別碳粉和氧化銅粉末
取樣后，分別加入稀硫酸，加熱
D
鑒別硬水和軟水
取樣后，分別加入肥皂水，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（2013四川成都）對比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性。為探究酸的性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗。
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象
分析與結(jié)論

醋酸晶體試管內(nèi)  （1），醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。
酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。
用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字
（2）（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕?br />即使是同種酸，由于（3） 不同，它們的性質(zhì)不完全相同。

兩試管中均產(chǎn)生（4）
不同的酸具有相似的性質(zhì)，這是因為酸的組成中都含有 （5）（填元素符號）。

E試管中產(chǎn)生 （6） ，
F試管中無明顯現(xiàn)象。
不同的酸根會導(dǎo)致酸的“個性”差異。因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。
 
清洗試管時，小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請分析上述現(xiàn)象并回答：
Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 （7） 。
Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有 （8） （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

有一瓶氣體，它由H2、CO2、CO、CH4中的一種或幾種組成。用它進(jìn)行以下實驗：
（1）將氣體通入過量的澄清的石灰水，未見石灰水渾濁。
（2）在導(dǎo)管口將氣體點燃，氣體安靜的燃燒，火焰呈藍(lán)色。用一個冷而干燥的燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠，把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清的石灰水，石灰水變渾濁。
用化學(xué)式填空回答問題：
（3）氣體中一定沒有          。
（4）氣體的組成可能是（有幾種可能就填幾種，可以不填滿）
①         ②             ③          ④           ⑤             ⑥       

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

生活中處處充滿化學(xué)。下列生活中的化學(xué)知識敘述正確的是  
A．用純堿溶液除去水壺中的水垢
B．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用
C．硫酸銅常用于游泳池水消毒，也可用于自來水消毒
D．用聚乙烯塑料制成的包裝袋可用于包裝食品

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案不可行的是  (     )
A．用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
B．用水區(qū)分硝酸銨固體與蔗糖固體
C．用pH試紙區(qū)分澄清石灰水和食鹽水
D．用紫色石蕊試液區(qū)分稀鹽酸與稀硫酸

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同步練習(xí)冊答案