【題目】元素和人體健康息息相關(guān),骨質(zhì)疏松是因?yàn)槿鄙?/span>
A.I B.Zn C.Ca D.Fe
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去).
(1)若A是溫室氣體,反應(yīng)①中出現(xiàn)渾濁,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;
(2)若A為黑色固體,B為有毒氣體,則反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 ;
(3)若A、B組成元素相同且常溫下都為液體,則C為 (寫化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是初中生必須掌握的一項(xiàng)技能.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)酒精燈火焰分為 、 ,其中 溫度最高.熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用 蓋滅.
(2)用托盤天平進(jìn)行稱量時(shí),通常把稱量物放在 盤,稱量物一般不能直接放在托盤上.稱干燥固體藥品時(shí),通常放在 上稱量
(3)用試管夾夾持試管給物質(zhì)加熱時(shí),試管內(nèi)液體的體積一般不得超過試管容積的 ,加熱時(shí),試管口不能朝著 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.取少量液體試劑時(shí),滴管伸入試劑瓶?jī)?nèi)液體中,擠壓膠頭吸液
B.選用量程為50mL的量筒量取8mL液體
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,剩余的藥品都必須放回原試劑瓶
D.洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,并倒扣在試管架上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,搭建蒸發(fā)裝置時(shí),下述操作中應(yīng)首先進(jìn)行的是
A.放置酒精燈 B.固定鐵圈位置
C.點(diǎn)燃酒精燈 D.將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列用微粒觀點(diǎn)解釋化學(xué)現(xiàn)象的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.水燒開時(shí),頂起壺蓋 —— 水分子體積變大
B.酒精燃燒,生成H2O和CO2 —— 分子種類發(fā)生改變
C.50ml水和50ml酒精相混合,總體積小于100ml —— 分子間有間隙
D.打開酒瓶蓋,醇香四溢 —— 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有只含C、O兩種元素的氣體樣品11g,測(cè)得其中含C元素3g,則關(guān)于此樣品的說法正確的是
A. 此樣品可能是CO2
B. 此樣品組成只有兩種情況
C. 此樣品一定是CO2和CO氣體組成的混合物
D. 若此樣品含兩種物質(zhì),則其中一種物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7/11
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.未說明藥品用量,液體取5 mL左右,固體只需蓋滿試管底部
B.將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品及時(shí)放回原瓶
C.為了獲得感性認(rèn)識(shí),可觸摸藥品或品嘗藥品的味道
D.玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表示儀器已洗滌干凈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:
(1)儀器a的名稱: 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式為 ,選用的氣體發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣(NH3),選用的氣體發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào))。
(4)圖中的C、D、E三種裝置,均可用如圖F裝置代替,若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集CO2、CO2從F裝置的 (填“a”或“b”,下同)導(dǎo)管口通入;若用F裝置進(jìn)行排水法收集O2,可先在F裝置中裝滿水,然后將O2從F裝置的 導(dǎo)管口通入。
(5)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變成紅色,加熱后溶液又變成紫色。用化學(xué)方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因: 。
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