【題目】下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

B.加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣

C.向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入鎂、鋁至過(guò)量

D.向氯化鈉的飽和溶液中不斷地加入硝酸鉀

【答案】D

【解析】

A、某溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰時(shí)，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放熱，溫度恢復(fù)至室溫時(shí)，由于溶劑水減小，部分溶質(zhì)析出，因此溶質(zhì)質(zhì)量減小，故正確；

B、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，生成的逸散到空氣中，所以固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，由于二氧化錳中含有氧元素，所以最終氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為0，故正確；

C、足量的金屬與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是相等的，因?yàn)橘|(zhì)量相等的同濃度的稀硫酸中氫元素的質(zhì)量相等，根據(jù)化學(xué)方程式：2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑、Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑，完全反應(yīng)參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量，故正確；

D、向氯化鈉的飽和溶液中不斷地加入硝酸鉀，硝酸鉀會(huì)溶解，溶液質(zhì)量增加，氯化鈉的質(zhì)量不變，根據(jù)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，所以氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)不斷減小，直至硝酸鉀在溶液中達(dá)到飽和，故錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)有圖所示裝置圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法正確的是_____。

A 先檢查裝置的氣密性，再裝藥品

B 先將導(dǎo)管伸入集氣瓶?jī)?nèi)，再點(diǎn)燃酒精燈加熱

C 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水槽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。請(qǐng)回答案下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠渚哂辛己玫?/span>__________。

（2）將純鋁和鋁合金相互刻畫(huà)，純鋁上有痕跡而鋁合金上沒(méi)有，說(shuō)明純鋁的硬度__________（填“大于”或“小于”）鋁合金。

（3）鋼鐵等物件容易生銹，鐵生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的__________、__________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（4）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋅、銅、銀三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方案有多種，例如：將三種金屬分別投入到__________（填化學(xué)式）溶液中即可驗(yàn)證。

（5）如圖，向一定量硝酸銀溶液中加入一定量的銅、鋅的混合物粉末，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到溶液甲和固體乙。

①若溶液甲為藍(lán)色，則固體乙中一定含有的物質(zhì)是__________（填化學(xué)式）

②若固體乙中含有鋅、銅、銀三種，則溶液甲中所含的金屬離子符號(hào)為__________，此時(shí)向固體乙中加入稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（6）普通黃銅是由銅和鋅組成的合金。稱(chēng)取200g普通黃銅的粉末樣品，加入足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，過(guò)濾出剩余的固體，并進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量，質(zhì)量為13.5g，通過(guò)計(jì)算得出：該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________，消耗的硫酸質(zhì)量為__________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些物質(zhì)的俗名，比如小蘇打、堿石灰等請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)完成下面各題

（1）蘇打溶液中的陽(yáng)離子_________；

（2）請(qǐng)標(biāo)出干冰中碳元素的化合價(jià)__________；

（3）苛性鈉_________；

（4）生石灰加水后所得溶液的溶質(zhì)__________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)媒體報(bào)道某家長(zhǎng)帶小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮后，投入下水道內(nèi)，發(fā)生爆炸。同學(xué)們對(duì)此很好奇并要探究某下水道的氣體的成分: (提示: 氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳)

(猜想)

I含有可燃性氣體CO；

II含有可燃性氣體CH4；

Ⅲ含有可燃性氣體_______和_______；

(收集氣體)

用大的可樂(lè)塑料瓶裝滿(mǎn)水，打開(kāi)瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使水倒出，將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用，該方法是_______法收集氣體。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

（1）

導(dǎo)出瓶中氣體，通過(guò)裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

略

目的是除去二氧化碳等酸性氣體

（2）

再通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣瓶

略

目的是除去_______

（3）

將步驟（2）的氣體導(dǎo)出點(diǎn)燃

①用干燥且冷的燒杯罩在火焰上方

②用內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方

①燒杯內(nèi)壁有_____

②燒杯內(nèi)壁變渾濁

①證明該氣體中一定含有氫元素

②證明該氣體中一定含有_____元素

(作出判斷)

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ正確，而乙同學(xué)認(rèn)為甲的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)椴孪?/span>________也有相同的現(xiàn)象。如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗(yàn)_______的存在。利用其化學(xué)性質(zhì)檢驗(yàn)的方法是____(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是_______。

（2）B實(shí)驗(yàn)中玻璃管的作用是 _________。

（3）C 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃棒的作用是_________；當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_______時(shí)，停止加熱。

（4）D實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用 __________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）

A.加熱液體B.滴加液體C.稱(chēng)量固體D.蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

（1）實(shí)驗(yàn)一:

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是________，(填字母)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

②裝置C、D是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是________(填字母)；實(shí)驗(yàn)中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，________。

（2）實(shí)驗(yàn)二:三天后，觀察到序號(hào)為________的試管中鐵釘明顯生銹。對(duì)照實(shí)驗(yàn)①和③，可知鐵銹蝕與______有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖中A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答:

(1)t2° C時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是_______________________；

(2)M點(diǎn)的含義_______________________；

(3)A中含有少量的C.欲提純A應(yīng)采用的方法是_______________________。

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