【題目】下圖是實驗室中常見裝置，請回答下列問題。

(1)儀器a的名稱是_______；儀器b的名稱是________。

(2)A裝置中棉花團的作用是________；

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，為了得到較干燥的氧氣，可選發(fā)生裝置和收集裝置是_______(填字母)，反應的化學方程式是___________；

(4)實驗室用過氧化氫制取較純凈的氧氣可以選用________發(fā)生裝置,相對于B裝置,C裝置中用注射器替代長頸漏斗的優(yōu)點是_______。

【答案】酒精燈 錐形瓶 防止固體粉末堵塞導氣管 AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B或C 可以控制反應速率

【解析】

（1）儀器a的名稱是酒精燈；儀器b的名稱是錐形瓶。

（2）A裝置中棉花團的作用是防止固體粉末堵塞導氣管；

（3）高錳酸鉀在加熱的條件下分解產(chǎn)生氧氣，屬于固體加熱型，選擇裝置A來制��；氧氣密度比空氣大，不易溶于水，但得到較干燥的氧氣，應用向上排空氣法，收集裝置是D，反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（4）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，即固液常溫下制取氧氣，可以選用B或C發(fā)生裝置；相對于B裝置，C裝置中用注射器替代長頸漏斗的優(yōu)點是可以控制反應的速率。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖是金屬鈉與氧氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題:

（1）鈉原子的最外層電子數(shù)為_____。

（2）構(gòu)成氯化鈉的粒子是_____。

（3）Na的氧化物的化學式為_____。

（4）由原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同可知，氯元素在元素周期表中應排在第_____周期。

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【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①_________，②___________。

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：①裝入藥品②檢查氣密性③收集氣體④加熱⑤停止加熱⑥從水槽中取出導氣管正確的操作順序為________（填字母）。

A．①②③④⑤⑥
B．②①③④⑥⑤
C．②①④③⑤⑥
D．②①④③⑥⑤

（3）如果用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置_________作發(fā)生裝置，寫出其制取氧氣的文字表達式：______；用A裝置制取氧氣的優(yōu)點是________；可以用D裝置收集氧氣的原因是________；用E裝置收集氧氣時驗滿的方法是___________；如果用下圖裝置收集氧氣，氣體應從_______（選填“a”域“b）端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）某化學小組對二氧化碳和二氧化硫的有關(guān)性質(zhì)，進行了相應探究實驗，請根據(jù)所學知識及下面實驗，回答問題：

（1）溶解性對比實驗將已收集滿的二氧化碳和二氧化硫的兩支相同的試管，倒置于水槽中，呈現(xiàn)下圖所示現(xiàn)象的原因是① ；② 。

（2）化學性質(zhì)的對比

將二氧化碳和二氧化硫分別進行如下實驗（部分裝置已略），觀察到的實驗現(xiàn)象是：A與D現(xiàn)象接近；B與E現(xiàn)象相同；C與F現(xiàn)象差異很大，C仍為紅色，F(xiàn)紅色逐漸褪去。

①D裝置內(nèi)有關(guān)的化學方程式是 ；②E裝置內(nèi)的實驗現(xiàn)象是 ；③鑒別二氧化碳和二氧化硫的方法是 。

（3）實驗反思：

①二氧化碳和二氧化硫的相同之處是 。

A．能溶解于水

B．能與水反應

C．是有毒的氣體

D．與Ca(OH)2反應的產(chǎn)物中有難溶于水的物質(zhì)。

②若將一定的活性炭投入到裝置C中的試管內(nèi)，紅色也可褪去，它與F的原理區(qū)別是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應）。現(xiàn)取8g石灰石樣品與50g足量的稀鹽酸完全反應后，稱得容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為55.36g.試回答下列問題：

（1）反應產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_____.

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前，許多燒烤店都改用機制炭作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，熄滅機制炭可以用水潑滅，請回答：

（1）機制炭燃燒除了溫度達到著火點外，還需滿足的條件是_________

（2）機制炭常做成空心，其目的是_________

（3）機制炭燃燒的化學方程式為___________

（4）熄滅機制炭，可以用水潑滅，其原理是___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。

(1)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？

_______________________

(2)如圖所示，集氣瓶中分別進行硫粉和鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，試回答問題：

實驗前，兩個集氣瓶內(nèi)都需放入水，②中若不加水，可能的后果是什么？

________________________

寫出①中發(fā)生反應的符號表達式。

_______________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對主題知識的歸納，完全正確的是

A

化學與生活

B

化學與工業(yè)

①區(qū)分軟水與硬水:加入等量肥皂水振蕩

②區(qū)分羊毛纖維與合成纖維:灼燒聞氣味

①焊接鐵制品前用鹽酸除表面的鐵銹

②用熟石灰處理含酸超標的污水

C

化學符號與其表示意義

D

化學與安全

①氧化鎂中氧元素的化合價:

②S2-結(jié)構(gòu)示意圖:

③一個鈣離子:Ca2+

①加油站內(nèi):嚴禁煙火

②油鍋著火:用水澆滅

③菜窖取菜:須做燈火實驗

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中 A-I 是初中化學常見的物質(zhì)，C、D、E、F 均有兩種元素組成，C 可用作干 燥劑，其中 G、H、I 均為單質(zhì)；H 在 E、G 存在的情況下生成鐵銹。圖中“﹣”兩端的物 質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應條件、部分反應物和生成物已 略去。

（1）寫出化學式：C________，H________；

（2）寫出 IF 反應的化學方程式________；

（3）寫出 A 與 D 反應的化學方程式________。

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