【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)一直是人們關(guān)注的熱點(diǎn)。

（1）目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、_______和天然氣，天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式是________。

（2）下列能源中，不屬于新能源的是______（填字母）。

a太陽(yáng)能 b天然氣 c風(fēng)能 d核能

（3）你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是___________（填字母）。

a推廣使用新能源 b要求居民駕駛私家車出行

c加強(qiáng)企業(yè)排污管理 d強(qiáng)制農(nóng)民將農(nóng)作物秸桿就地焚燒

【答案】石油 CH4＋2O2CO2＋2H2O b ac

【解析】

（1）目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油和天然氣，天然氣的主要成分是甲烷，完全燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式是CH4＋2O2CO2＋2H2O；

（2）人們正在利用和開(kāi)發(fā)的新能源有太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮�、潮汐能、生物質(zhì)能等，天然氣不屬于新能源；

（3）a、推廣使用新能源，可以減少污染物的排放，有利于改善空氣質(zhì)量；

b、駕駛私家車出行，會(huì)產(chǎn)生更多的有害氣體和煙塵，不利于改善空氣質(zhì)量；

c、加強(qiáng)企業(yè)排污管理，可以減少污染物的排放，有利于改善空氣質(zhì)量；

d、將農(nóng)作物秸桿就地焚燒，會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵，不利于改善空氣質(zhì)量。

故選ac。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某密閉容器中原有X、Y、氧氣、二氧化碳四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息,判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

物質(zhì)

X

Y

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量/g

16

15

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

15

待測(cè)

45

36

A.X中一定只含碳、氫兩種元素

B.該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

C.Y一定為該反應(yīng)的催化劑

D.反應(yīng)中CO2和H2O的質(zhì)量比一定為45:36.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀，微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)。

（1）氯化鈉是由_____構(gòu)成的（填化學(xué)符號(hào)，下同）；

（2）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，則該粒子可能是_____；

（3）如圖是微粒的結(jié)構(gòu)示意圖：

①A、B、C、D、E五種微粒中表示離子的是_____（填序號(hào)）；

②A、C、D、E四種微粒中化學(xué)性質(zhì)相似的是_____（填序號(hào)）；

（4）下圖中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____；由B到C發(fā)生的變化的微觀實(shí)質(zhì)是_____；有關(guān)下圖的說(shuō)法中正確的是_____。

a.反應(yīng)物和生成物都是氧化物

b.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變

c.反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)這一基本反應(yīng)類型

d. B中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為27.2 %

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的研究與應(yīng)用。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

儀器：托盤天平（含砝碼與鑷子）、燒杯、兩只小試管。

藥品：稀硫酸，硫酸銅溶液，鐵釘。

（1）根據(jù)提供的儀器，選擇合適的藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出所涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)稱量過(guò)程中托盤天平指針偏左，可以通過(guò)_____調(diào)節(jié)天平平衡。

（微觀探析）一定條件下，甲烷（CH4）與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。

（3）在上述反應(yīng)中，參與反應(yīng)的與生成的分子個(gè)數(shù)比=_____。

（宏觀辨識(shí)）假設(shè)有一容積不變的密閉容器，充入6.4g甲烷（CH4）與一定量氧氣點(diǎn)燃發(fā)生上圖中的化學(xué)反應(yīng)（甲烷和氧氣均沒(méi)有剩余）。

（4）當(dāng)反應(yīng)后容器的溫度在150℃時(shí)，反應(yīng)前混合氣體的密度_____反應(yīng)后混合氣體的密度（選填“≥”、“＝”“或“≤”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有提供的藥品有高錳酸鉀、二氧化錳、石灰石、過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸、稀鹽酸、水以及下圖中儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）檢查B裝置氣密性的方法是：先用夾子夾住與導(dǎo)氣管連接的膠皮管，再向a中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到___________，說(shuō)明氣密性良好。

（2）選用上述裝置和藥品制取一瓶二氧化碳，你選擇的裝置是_______(填字母編號(hào))；

（3）利用制取二氧化碳裝置，還可以用來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（4）用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___（填字母編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下表對(duì)應(yīng)的溫度下，向4只盛有100 g水的燒杯中，分別加入40 g KCl固體，充分溶解。KCl的溶解度曲線如圖。

燒杯序號(hào)

①

②

③

④

溫度（℃）

20

30

50

60

下列關(guān)于①～④所得溶液的說(shuō)法不正確的是

A.溶液質(zhì)量②＜③B.①②所得溶液屬于飽和溶液

C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)③＜④D.④中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2:5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A.加入固體粉末B.傾倒液體

C.量度液體體積D.吸取滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑可以代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。將體積約為 5mL 的發(fā)熱劑放入針筒中（反應(yīng)前后發(fā)熱劑體積的變化忽略不計(jì)），控制活塞停留在“100”刻度處（如圖一所示，裝置氣密性良好），充分反應(yīng)后活塞最終停留在“80”刻度處，如圖二所示。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.發(fā)熱劑與氧氣反應(yīng)不產(chǎn)生氣體

B.反應(yīng)放熱對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

C.該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 20%

D.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)動(dòng)針筒，使發(fā)熱劑充分反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題。

（1）甲實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前先通入CO的目的是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）乙實(shí)驗(yàn)中，觀察到_____，說(shuō)明稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。

（3）丙實(shí)驗(yàn)中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確的操作步驟為_____（填序號(hào)），若按照②③①的步驟配制50g16%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（選填“偏大”或“偏小”）。

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