【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。（8 分）

（1）化學(xué)性質(zhì)相似的粒子有______（填序號(hào)）。

（2）在化學(xué)變化中，①易_（填“得到”“失去”或“不易得失”）電子，它的離子符號(hào)是_。

（3）硫酸是一種常見的化學(xué)物質(zhì)。興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：硫元素的化合價(jià)有2、+4、+6三種，硫酸中，硫元素的化合價(jià)是___，硫酸中含硫離子嗎？____，你的理由是__。

（4）下列關(guān)于四種粒子的說(shuō)法正確的是__。

A ④中x可能是7

B ④中x可能是8

C 在元素周期表中，①②都在第二周期

D ②③能形成化合物，其化學(xué)式為Na2S

【答案】①③ 得到 O2 + 6 不含 含有硫酸根離子，硫酸根離子是團(tuán)體，不含硫離子 ABD

【解析】

（1）最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，故化學(xué)性質(zhì)相似的粒子有①③。

（2）最外層電子數(shù)大于4，在化學(xué)變化中易得到電子，故在化學(xué)變化中，①易得到電子，它的離子符號(hào)是O2。

（3）硫酸中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，，，故硫元素的化合價(jià)是+6價(jià)，硫酸是由氫離子和硫酸根離子構(gòu)成的，故硫酸中不含硫離子，理由是含有硫酸根離子，硫酸根離子是團(tuán)體，不含硫離子。

（4）A、當(dāng)④為原子時(shí)，由質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，x的值為，當(dāng)④為離子時(shí)，x的值不為7，則x可能是7，故A正確；

B、當(dāng)④為原子時(shí)，由質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，x的值為，當(dāng)④為離子時(shí)，最外層得到1個(gè)電子，則x的值為8，則④中x可能是8，故B正確；

C、在元素周期表中，①在第二周期，②在第三周期，故C不正確；

D、②③能形成化合物是硫化鈉，硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)，鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則其化學(xué)式為Na2S，故D正確。故選ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣（主要成分CH4）是常用燃料和工業(yè)原料。

（1）如圖 是家用燃?xì)鉄崴鞯墓ぷ髟硎疽鈭D。

①反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為___；

②若“空氣進(jìn)氣孔”被部分堵塞，可能產(chǎn)生的有毒氣體是___；

（2）工業(yè)上常用天然氣與氯氣（Cl2）發(fā)生如圖 的反應(yīng)（已配平）。

①方框內(nèi)物質(zhì)的化學(xué)式為___；

②下列從圖 中獲得的信息正確的是（_____________）

A 反應(yīng)過(guò)程沒(méi)有單質(zhì)參加

B 說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中分子不可分

C 反應(yīng)前后分子種類不變

D 圖示反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

（2）寫出下列編號(hào)儀器的名稱________________．

（3）用所給儀器組裝用上述反應(yīng)制氧氣的裝置，你選擇的發(fā)生裝置為________，裝置試管口要略向下傾斜的原因是________；收集裝置為________．

上述裝置選擇的依據(jù)是________（填字母）．

屬于固固型加熱的反應(yīng) 屬于固液型不加熱的反應(yīng)

制取的氣體密度比空氣大 制取的氣體難溶于水

（4）若用圖⑥裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的，請(qǐng)把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整_____．

（5）有幾位同學(xué)一起探究：氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時(shí)，產(chǎn)生氧氣的速度最快．實(shí)驗(yàn)時(shí)用秒表記錄時(shí)間，計(jì)時(shí)從加熱到收集滿一瓶氧氣為準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)所采用的裝置是將和________組合起來(lái)．下表為二氧化錳與氯酸鉀不同質(zhì)量比時(shí)，制取氧氣的速度比較

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比

用時(shí)（秒）

從實(shí)驗(yàn)序號(hào)和數(shù)據(jù)可以看出，實(shí)驗(yàn)序號(hào)________（填或）反應(yīng)速度最快．通過(guò)分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量（填“是”或“不是”）________越多越好．

（6）若在反應(yīng)后的殘余物中提純，需進(jìn)行以下操作，請(qǐng)把空缺處填上：_____、_____

在①、②、③的操作中均用到的儀器是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稀土是一種重要的戰(zhàn)略資源。鈰是一種常見的稀土元素，下列有關(guān)鈰的說(shuō)法正確的是

A. 鈰屬于非金屬元素

B. 鈰原子的中子數(shù)是58

C. 鈰原子的核外電子數(shù)是58

D. 鈰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，C是胃液中幫助消化的物質(zhì)，D是大理石的主要成分。其相互反應(yīng)情況如右圖所示，“一”表示物質(zhì)之間能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。

（1）D生成E的化學(xué)方程式為____。

（2）B與E的反應(yīng)為__(填“ 吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈷(Co)的化合物在鋰電池中有很好的應(yīng)用，LiCoO2(鈷酸鋰)在酸性介質(zhì)中有強(qiáng)氧化性，其化學(xué)方程式為：2LiCoO2+H2O2+3H2SO4=Li2SO4+2CoSO4+4H2O+O2↑，已知鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì)，且反應(yīng)中只有鈷和氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

B.該反應(yīng)中鈷的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?/span>+2價(jià)

C.該反應(yīng)中氧的化合價(jià)降低

D.鈷酸根離子式

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)，硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可得到藍(lán)色沉淀，進(jìn)一步將沉淀加熱可生成黑色物質(zhì)，請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①________________，②________________．

（2）小明做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)．他在試管中倒入2mL CuSO4溶液，再加入一定量NaOH溶液，結(jié)果得到的沉淀并不是藍(lán)色的，而是淺綠色的；將此濁液加熱直至沸騰，觀察不到有分解變黑生成CuO的跡象．這是為什么呢？小明通過(guò)查找資料得知，該淺綠色沉淀物可能是溶解度極小的堿式硫酸銅，其化學(xué)式為Cu4（OH）6SO4

①請(qǐng)幫小明寫出生成淺綠色沉淀的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________．

②請(qǐng)幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根．________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅礦(主要成分是CuFeS2)經(jīng)初步處理后。所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4和H2SO4。某同學(xué)利用廢鐵屑與溶液甲反應(yīng),制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅的主要流程如圖所示[已知 ]

(1)溶液甲呈酸性，請(qǐng)寫出測(cè)定溶液甲酸堿度的方法_________________________。

(2)操作a的名稱是__________________，步驟Ⅰ加入的廢鐵屑中含有少量鐵銹，但對(duì)產(chǎn)物的成分沒(méi)有影響，原因是________________________。

(3)寫出步驟Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(4)寫出黃銅礦的一種用途________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在用鋅粒與下圖硫酸溶液（試劑瓶標(biāo)簽部分腐蝕）反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，并聞到有刺激性氣味。他們對(duì)此氣體的成分進(jìn)行了探究。

[提出問(wèn)題]鋅粒加入該硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體是什么？

[查閱資料]①濃硫酸與鋅反應(yīng)，但不產(chǎn)生氫氣，也不會(huì)產(chǎn)生氧氣，能生成二氧化硫氣體；

②二氧化硫有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。

[猜想與假設(shè)]甲同學(xué)認(rèn)為：氣體可能是H2；

乙同學(xué)認(rèn)為：氣體可能是SO2；

丙同學(xué)認(rèn)為：氣體還可能是_____。

[實(shí)驗(yàn)探究]為了驗(yàn)證上述猜想，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)都進(jìn)行完全）進(jìn)行探究：

（1）圖2中D處氣體發(fā)生裝置可選圖1中的_____（填字母序號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)開始后，觀察到E中品紅溶液褪色，證明氣體中含有_____。

（3）寫出H裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）G裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通段時(shí)間的氣體。目的是_____加熱段時(shí)間后，觀察到_____，證明氣體中含有H2。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]_____同學(xué)的猜想是正確的。

[反思與交流]

①鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么反應(yīng)過(guò)程中又產(chǎn)生了氫氣呢？用文字簡(jiǎn)述原因：_____。

②鋅與濃硫酸、稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是_____（任填一種合理的答案）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案