【題目】興趣小組用如下裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的化學(xué)性質(zhì)研究（圖中夾持儀器已略）。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

①連接裝置AD，探究碳的化學(xué)性質(zhì)。

A中固體逐漸減少。

A中化學(xué)方程式_____，

D中酒精燈的作用_____。

②連接裝置ABCEF，探究一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

B中現(xiàn)象_____。

E中現(xiàn)象_____。

B中化學(xué)方程式_____，

C的作用_____，

E的作用_____。

【答案】C+CO22CO 檢驗(yàn)產(chǎn)物CO并進(jìn)行尾氣處理 黑色固體變紅 澄清石灰水變渾濁，液面逐漸下降 CO+CuOCu+CO2 防倒吸 檢驗(yàn)CO2、收集尾氣CO

【解析】

①碳和二氧化碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，A中化學(xué)方程式為：C+CO22CO；一氧化碳燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，有毒排放到空氣中會(huì)污染空氣，D中酒精燈的作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物CO并進(jìn)行尾氣處理；

②B處是一氧化碳與氧化銅在加熱下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CO+CuOCu+CO2，現(xiàn)象為：黑色固體變紅；緩緩?fù)ㄈ?/span>CO2，點(diǎn)燃A處酒精噴燈，一段時(shí)間，木炭粉減少，D中有氣泡，石灰水變渾濁且液面下降或石灰水沿右側(cè)導(dǎo)管進(jìn)入F燒杯中；停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處火焰，C中有E中的石灰水進(jìn)入，C裝置的作用是防止液體倒吸進(jìn)入玻璃管；由裝置的特點(diǎn)可知，未反應(yīng)的CO進(jìn)入E裝置不會(huì)逸散到空氣中，所以E的作用是檢驗(yàn)CO2、收集尾氣CO。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息， A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問題:

（1）①圖中原子的相對(duì)原子質(zhì)量為__________；畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________；

（2）②圖中原子的核外電子數(shù)為_____________；

（3）A、B、C中屬于同種元素的粒子是__________(填序號(hào)，下同)；

（4）A、B、C三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子的是_____________；

（5）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與①、②中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬，某同學(xué)想要探究這兩種金屬的活動(dòng)性。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）取大小相同的兩塊金屬，用砂紙打磨光亮，分別放入兩支試管中再加入等量的同種稀鹽酸，操作與現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

操作

現(xiàn)象

金屬表面產(chǎn)生氣泡較慢

金屬表面產(chǎn)生氣泡較快

（思考結(jié)論）

（1）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，判斷出兩種金屬的活動(dòng)性順序是A___（填“>”或“<”）B。

（2）假設(shè)其中的一種金屬是鐵，除觀察到鐵的表面有氣泡產(chǎn)生外，還能觀察到反應(yīng)后的溶液呈________（填“淺綠色”或“黃色”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（3）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是__________。

（4）如果兩種金屬是鎂和鐵，還可以用鎂和一種化合物的溶液來(lái)證明兩者的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，你認(rèn)為該化合物可以是_________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，且含有相同的元素。其中甲和乙的組成元素相同，乙的固體叫做“干冰”，丙是石灰石的主要成分，丁是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，它們?cè)谝欢l件下的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。則乙的化學(xué)式為________；乙→甲的化學(xué)反應(yīng)類型屬于________；丙→丁的化學(xué)方程式為________；從微觀角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取12.5 g石灰石于裝置A中，向其中加入100 g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），A中固液混合物的質(zhì)量為108.1 g，請(qǐng)計(jì)算:

（1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量_________。

（2）該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

（3）充分反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，甲、乙、丙三種物質(zhì)之間通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)下圖所示的轉(zhuǎn)化。（圖中“→”表示“反應(yīng)生成”，其它反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均省略）。左下表所列A一D四組物質(zhì)中，不能完全實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的一組是

甲

乙

丙

A

過(guò)氧化氫

水

氧氣

B

氯酸鉀

氯化鉀

氧氣

C

甲烷

二氧化碳

水

D

碳

二氧化碳

一氧化碳

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)相聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。下圖中表格是元素周期表的部分信息，A，B，C，D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題。

（1）通過(guò)表中由Na到Ar八種元素的原子序數(shù)信息，你能獲得的信息有（寫出一條）_____；

（2）在A、B、C、D四種粒子中，A和B屬于同種元素，理由是_____；

（3）C在化學(xué)反應(yīng)中容易（選填“得到”或“失去”）_____電子。

（4）比較A和D，A表示的粒子屬于離子，D表示的粒子屬于_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅是銅和鋅合金.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在測(cè)定黃銅樣品中銅的含量時(shí),取黃銅樣品20g放入燒杯中,向其中加入100g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為119. 8g.請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是_____g。

（2）求黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程)______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（2）實(shí)驗(yàn)1中將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到______________，說(shuō)明二氧化碳已收集滿。

（3）實(shí)驗(yàn)2中，a、b為潤(rùn)濕的紫色石蕊棉球，c、d為干燥的紫色石蕊棉球。實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象有_____________________。

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