隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的_____________和_____________對空氣造成了污染，“溫室效應(yīng)”“酸雨”“臭氧層空洞”等都是空氣污染引發(fā)的環(huán)境問題。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．現(xiàn)有t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無固體存在）．下列說法正確的是（ ）
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| A | 將原飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時，所得三種溶液一定都是飽和溶液 |
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| B | 將原飽和溶液分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量丙＞乙＞甲 |
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| C | 將原飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為：乙＞甲＞丙 |
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| D | 將原飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時，析出甲的質(zhì)量一定比乙多 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在反應(yīng)3X+4Y=2Z中，已知X的相對分子質(zhì)量是32，Z的相對分子質(zhì)量是102，則Y的相對分子質(zhì)量為
A. 27 B. 70 C. 108 D. 1 72
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
同學(xué)們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0克該樣品進行煅燒實驗(所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化)，測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如下表：
| 反應(yīng)時間t∕s | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 | t6 |
| 反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
請回答下列問題：
(1)當石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為 g。
(2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
為保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀，②電解水，③在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。
（1）寫出方法③的文字表達式__________________。
（2）你認為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是（填序號）__________，與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點是____________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
有五種物質(zhì)，其中能對空氣造成污染的是（ ）
①汽車排出尾氣形成的煙霧②石油化工廠排出的廢氣③天然水蒸發(fā)成水蒸氣④植物光合作用放出的氣體⑤煤燃燒產(chǎn)生的煙塵
A.②④ B.①②⑤ C.⑧⑤ D.①③④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如果把自然界水里溶解的氣體收集起來，分析的結(jié)果是氧氣的體積分數(shù)大于21％，而氮氣的體積分數(shù)小于78％，此現(xiàn)象說明_______________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某學(xué)生在實驗室設(shè)計了五種制取氧氣時使用藥品的方案，其中可行的是（ ）
①用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱②將氯酸鉀加熱③將高錳酸鉀加熱④將高錳酸鉀和氯酸鉀
混合加熱⑤將二氧化錳加熱
A.①②③ B.③④⑤
C.①③④ D.②③⑤
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B.氧氣 C.氮氣 D.二氧化碳