【題目】(1)根據(jù)下列實驗方案進行實驗(圖1),能達到相應實驗目的是_____
A圖A比較Zn和Fe的金屬活動性強弱
B圖B探究鐵釘生銹時O2是否參與反應
C圖C比較紅磷和白磷的著火點
(2)某同學對硫在氧氣中燃燒的實驗作了如圖2所示的改進
①硫燃燒產(chǎn)生的SO2可以溶解在NaOH溶液中,該反應與CO2溶解在NaOH溶液中的反應相似,該反應的化學方程式為_________;
②該改進實驗的最大優(yōu)點是_______;
(3)某同學在實驗室中用鹽酸與石灰石反應制氣體,將制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水始終不變渾濁,于是該同學對不變渾濁的原因進行了如下實驗探究(圖2)。
[查閱資料]CO2既不與AgNO3溶液反應,也不與飽和NaHCO3溶液反應。
[提出猜想]①澄清石灰水_________。②制得的氣體中除CO2外還含有其他成分。
[實驗探究]
活動一:為了驗證猜想①,該同學做了一個對照實驗:把稀硫酸滴入盛有碳酸鉀溶液的試管中,并將產(chǎn)生的氣體通入這種澄清石灰水,石灰水變渾濁了。由該實驗得出的結(jié)論是:猜想①不成立。
活動二:將鹽酸與石灰石反應制得的氣體通入硝酸銀溶液中,觀察到有________產(chǎn)生,說明制得的氣體中含有HCl氣體。
[實驗反思]澄清石灰水始終不變渾濁又是因為______(用化學方程式表示)。
[拓展應用]若要除去CO2中混有的HCl和水蒸氣,上述裝置(圖3)可以滿足要求的是___
【答案】B 2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O 防止空氣污染 已經(jīng)變質(zhì) 白色沉淀 Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O B
【解析】
(1)A、將等質(zhì)量的鋅粉與鐵粉,應分別加入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中,選項中鹽酸的質(zhì)量分數(shù)不同,不能用于較Zn和Fe的金屬活動性強弱,故選項不能達到相應實驗目的.
B、兩支試管中的鐵釘分別與氧氣和水充分接觸、只與水接觸,能探究鐵釘生銹時O2是否參與反應,故選項能達到相應實驗目的.
C、水中的白磷不能與氧氣接觸,銅片上的紅磷能與氧氣接觸但溫度不夠,均不能燃燒,不能比較紅磷和白磷的著火點,故選項不能達到相應實驗目的.
故選:B。
(2)①由于“與CO2溶解在NaOH溶液中的反應相似”,SO2與NaOH溶液反應的化學方程式為:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;
②硫在氧氣中燃燒,生成的二氧化硫氣體有毒排到空氣中會造成污染,改進后,氫氧化鈉與二氧化硫反應,防止空氣污染;
(3)[提出猜想]①澄清石灰水已經(jīng)變質(zhì)。②制得的氣體中除CO2外還含有其他成分。
[實驗探究]
活動二:若是含有氯化氫氣體,則鹽酸與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀,故填:白色沉淀;
[實驗反思]
制得的氣體中混有HCl是因為鹽酸濃度過大,揮發(fā)出較多的HCl氣體;澄清石灰水始終不變渾濁是因為鹽酸與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,反應方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
[拓展應用]
若要除去CO2中混有的HCl和水蒸氣,可以先通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的廣口瓶,再通過盛有濃硫酸的廣口瓶,故B裝置可以;
二氧化碳與氫氧化鈉反應,故A裝置不可以;
C裝置中濃硫酸瓶中的管位置不對,故C裝置不可以;
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【題目】下列實驗不能達到實驗目的的是( )
A. 實驗一驗證二氧化碳密度大于空氣,不支持燃燒且不具備燃燒
B. 實驗二探究燃燒需要的條件
C. 實驗三探究質(zhì)量守恒定律
D. 實驗四測量空氣中氧氣所占的體積分數(shù)
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【題目】下列圖示的 “錯誤操作”,與相對應選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是
A.標簽受損B.不會產(chǎn)生氧氣C.燈內(nèi)酒精燃燒D.量得的液體偏小
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【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓,p和p′分別是反應結(jié)束后恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓).下列說法正確的是( )
A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響
B.反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0,p′=p0是因為紅磷的著火點比木炭低
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量
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【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )
A.t1°C時,100g三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶液C中水的質(zhì)量最大
B.t2°C時,A溶液與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.若要將N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的A溶液,可在恒溫條件下采用蒸發(fā)溶劑法
D.將A、B、C的飽和溶液從t3°C降到t1°C,所得溶液質(zhì)量分數(shù)C>B>A
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【題目】如圖為某鈣片的商品標簽,請根據(jù)標簽的有關(guān)信息完成下列各題:
(1)人體每日必須攝入足量的鈣,這里的“鈣”是指__________。
A單質(zhì) B原子 C元素 D離子
(2)的相對分子質(zhì)量__________。
(3)中鈣元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為__________。
(4)某兒童按標簽用量服藥,每天補充鈣元素的質(zhì)量是________?
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【題目】根據(jù)如圖所示的部分實驗裝置,回答有關(guān)問題。
(1)圖中儀器③的名稱是__________________________________;
(2)某實驗小組同學用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶干燥的氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為__________________________________;但需要改進的是__________________________________;收集氣體時,驗滿的方法是__________________________________。
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【題目】〔1〕原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為.當a=_____時該粒子是原子、當a=8時,該粒子符號為_____;
〔2〕請用化學用語表示:空氣中含量最多的氣體_____、氧化鋁中鋁的化合價為+3價_____;
〔3〕硫原子容易得到_____個電子形成相對穩(wěn)定的離子、該離子與Na+形成化合物的化學式為_____.
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【題目】某同學配制50g 6%氫氧化鈉溶液,整個操作過程如圖1所示,回答下列問題:
(1)圖①中盛放氫氧化鈉固體的儀器名稱是_____,需稱取氫氧化鈉_____g,配制時應選用_____mL(選填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸餾水。
(2)經(jīng)檢測,該同學配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因是_____(填序號)。
A 氫氧化鈉固體不純
B 用生銹砝碼稱量
C 裝瓶時有少量溶液灑出
D 溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠
(3)欲測定此NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤濕,再進行測定,則所測溶液的pH_____(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。
(4)室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度隨加入鹽酸質(zhì)量而變化的曲線如圖2所示。
①B處溶液的溶質(zhì)是_____(填化學式)
②在C點溶液中加入碳酸鈣,反應的化學方程式為_____。
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