【題目】KNO3KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示。請(qǐng)回答下列問題:

溫度/

0

10

20

30

40

50

60

70

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

KCl

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制KNO3 KCl的溶解度曲線,如圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是_________(m n )。

(2)小王同學(xué)想將80 ℃時(shí)的KCl飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可以采取的方法?/span>___(寫出其中一種)。

(3)20 ℃時(shí),向10 g 水中加入2.5 g KNO3充分?jǐn)嚢璧玫?/span>X,再加入2.5 g KNO3充分?jǐn)嚢璧玫?/span>Y,繼續(xù)升溫至50 ℃得到Z,則X、Y、Z中為飽和溶液的是____。

(4)40 ℃時(shí),100 g 水中溶解________g KCl 恰好飽和;若將該飽和溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)加水_________g。

(5)如圖2所示,20 ℃時(shí),將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是下列中的__________(填字母序號(hào))。

A.硝酸銨固體

B.生石灰固體

C.冰塊

【答案】m 加水或升溫 Y AC

【解析】

(1)通過分析溶解度表中的數(shù)據(jù)可知,硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大,所以圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是m。(2)80℃時(shí)的KCl飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可以采取的方法是加水?/span>(3)20 ℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是31.6g,所以向10 g 水中加入2.5 g KNO3充分?jǐn)嚢璧玫?/span>X是不飽和溶液,再加入2.5 g KNO3充分?jǐn)嚢璧玫?/span>Y是飽和溶液,繼續(xù)升溫至50 ℃,根據(jù)50 ℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是85.5 g,可知得到的Z是不飽和溶液,則X、Y、Z中為飽和溶液的是Y。(4)40 ℃時(shí),氯化鉀的溶解度是40 g,所以100 g水中溶解40 g KCl恰好飽和,若將該飽和溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,可知應(yīng)加水﹣140 g=400 g﹣140 g=260 g。(5)硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小,所以20 ℃時(shí),將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出,加入的物質(zhì)可能是冰塊或硝酸銨,故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是以空氣和其他原料合成 NH4NO3 的工業(yè)流程,下列說法不正確的是

A. ①中所得其他氣體中稀有氣體含量最高

B. 上述流程中涉及到的化合反應(yīng)有 3 個(gè)

C. ④中參加反應(yīng)的 O2 H2O 的質(zhì)量之比 169

D. 理論上,若③和⑤中 NH3 的量相同,則合成 NH4NO3 時(shí)氨氣的利用率最高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)實(shí)驗(yàn)室中取氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克,加熱制取氧氣,充分反應(yīng)后,冷卻,稱量固體殘?jiān)馁|(zhì)量為5.9克。

求①原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少?________

②固體殘?jiān)泻新然浐投趸i,如何除去二氧化錳得到氯化鉀晶體?_______ ;

2)將適量的CO2通入到100NaOH溶液中,恰好完全反應(yīng)后,得到 108.8Na2CO3溶液。計(jì)算:

①參加反應(yīng)的CO2的質(zhì)量為__________ 克;

②該NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明做了一個(gè)名為覆水可收的興趣實(shí)驗(yàn)。他將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點(diǎn)燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關(guān)分析不正確的是

A. 一段時(shí)間后,蠟燭熄滅

B. 一段時(shí)間后,玻璃杯內(nèi)水面上升

C. 水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化

D. 水面高度不再改變時(shí),玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科技日?qǐng)?bào)2018110日?qǐng)?bào)道:地球上的生命到底如何而來?這是人類幾大未解之謎之一。美國科學(xué)家提出了一種新理論--檸檬酸循環(huán),該研究資深作者斯克利普斯研究所化學(xué)副教授拉曼納拉亞南?死锵D悄綘柌┦空f:生命起源問題對(duì)我們來說是一個(gè)黑盒子,但如果你關(guān)注化學(xué)反應(yīng),它就不那么令人生畏了。請(qǐng)計(jì)算:

檸檬酸中碳氧原子個(gè)數(shù)比為______

檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生命可貴,安全第一。下列采取的安全措施中不正確的是  

A. 發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有天然氣泄露,不能立即打開排氣扇

B. 酒精灑在桌面應(yīng)立即用濕抹布撲蓋滅火

C. 家用電器著火,應(yīng)立即用水澆滅

D. 進(jìn)入久未開啟的菜窖前,先做燈火實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為保證實(shí)驗(yàn)安全,取得預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果,養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。我們應(yīng)掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作并遵循化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全規(guī)則,下列做法不正確的是  

A. 試管與帶導(dǎo)管的橡膠塞連接好后,應(yīng)先把導(dǎo)管放到水中,然后再雙手握住試管外壁從而檢查裝置的氣密性

B. 給試管里的液體加熱時(shí),不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對(duì)著自己和他人,試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半

C. 一氧化碳還原氧化鐵時(shí),先加熱氧化鐵粉末至紅熱再通入一氧化碳?xì)怏w

D. 過濾液體時(shí),漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣,以免雜質(zhì)進(jìn)入濾液

E. 為了便于觀察,可用手接觸藥品,直接聞藥品氣味,但嚴(yán)禁品嘗藥品

F. 切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,也不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組為探究“影響鐵釘銹蝕快慢的因素”,取蒸餾水和海水用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)溫度/℃

30

30

60

60

試劑

蒸餾水

海水

蒸餾水

海水

出現(xiàn)鐵銹

所需時(shí)間

1

未見銹蝕

10分鐘

1

未見銹蝕

5分鐘

1)鐵銹的主要成分是______。(填化學(xué)式)。

2)實(shí)驗(yàn)②和④可探究______因素對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響;實(shí)驗(yàn)______(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))欲探究試劑的性質(zhì)對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響。

3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是______ 。(寫出1點(diǎn)即可)。

4)影響鐵制品銹蝕快慢除上述因素外,還有氧氣,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問題:

1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示,圖中①表示的是_____。

2)下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是_____。

A.硫酸銅 B.氨氣 C.金剛石 D.氫氣

3)鍶元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

①鍶元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____

②左圖所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是_____。

4M2Ne核外電子排布完全相同,則M元素的名稱為_____。已知M元素的相對(duì)原子質(zhì)量為a,則M元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為_____。

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