【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水和溶液。請回答下列問題:

(1)如圖所示,三個實驗分別用到水。

請回答:

①實驗A中熱水的作用是提供熱量和________

②實驗B能說明CO2可溶于水,同時發(fā)生的化學反應方程式為______ 。

③實驗C,滴加水后看到U型管中______(左邊右邊”)液面升高。

(2)如圖D是甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(不含結晶水)請回答下列問題:

t1℃時,甲的溶解度是_____。 ②下列說法一定正確的是_______

A.甲的溶解度比乙的溶解度大

Bt1℃時,甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C.常溫下,乙易溶于水

D.從t2℃降至t1℃,甲、乙溶液中均有晶體析出

③某同學設計的鑒別甲、乙固體的方案如下:t2℃時,取4.0g甲和4.0g乙分別放入兩只小燒杯中,各加入10mL(水的密度為1g/mL),用玻璃棒充分攪拌后,觀察現(xiàn)象。你認為此方案是否可行?并說明理由____

④甲中混有少量的乙,要提純甲,實驗步驟:加水溶解,蒸發(fā)濃縮,__________,然后過濾。

【答案】隔絕氧氣 CO2+H2O=H2CO3 左邊 20g BC 可行,t2℃時4g甲能溶解在10g水中形成溶液,而4g乙不能全部溶解在10g水中形成溶液 降溫結晶

【解析】

(1)①實驗A中熱水的作用是提供熱量和隔絕氧氣,讓銅片上的白磷和熱水中的白磷形成對比,說明溫度達到可燃物的著火點才能燃燒。②二氧化碳與水反應生成碳酸。③硝酸銨溶于水吸收大量的熱,錐形瓶內(nèi)溫度降低,壓強變小,在大氣壓的作用下,U型管中左邊液面升高。

(2)①由溶解度曲線看出,t1℃時,甲的溶解度是20g。②A.比較溶解度大小,必須指明溫度,此選項錯誤;Bt1℃時,甲、乙的溶解度相等,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等,此選項正確;C20℃時,溶解度大于10g的物質(zhì)是易溶物質(zhì),此選項正確;D.甲、乙的飽和溶液從t2℃降至t1℃時,均有晶體析出,此選項錯誤。故選BC。③可行,t2℃時4g固體能完全溶解在10g水中的是甲,4g固體不能全部溶解在10g水中的是乙。④提純?nèi)芙舛仁軠囟扔绊戄^大的物質(zhì),一般用降溫結晶法。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)不同實驗對反應速率有不同要求。實驗室制取CO2時要求產(chǎn)生氣體平穩(wěn)便于收集,而滅火器反應時則要求在短時間里產(chǎn)生大量氣體。按要求答題。

限選控制反應速率的方法:①反應物的濃度②反應物的狀態(tài)

限選試劑:A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石

填寫下表并回答相關問題

實驗名稱

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應原理

___________和D

CO2的實驗室制法

___________

A和C

寫出滅火器反應原理的化學方程式_________________________________

2)已知:CO2SO2既有相似性,又有差異性。

實驗一:將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于水槽中,片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2___________(填“>”“<”CO2。

實驗二:已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學方程式為:2Mg+CO22Mg+C。試推測鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,_________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體常用的實驗裝置,回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是_____

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,寫出該反應的化學方程式__________;用C裝置收集CO2的原因是_____;檢驗CO2集滿的方法是_____;

(3)現(xiàn)將15g氯酸鉀與3g二氧化錳混合加熱制取氧氣,加熱一段時間后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量為14.8g,計算生成氧氣的質(zhì)量為_____________g;

(4)用亞硫酸鈉固體與稀硫酸混合可制得二氧化硫(SO2)氣體,上圖中可用于制取這種氣體的發(fā)生裝置是___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列方框圖回答下列問題:

已知:AB、C、D、E都是初中化學常見的物質(zhì)。AC在常溫下均為無色液體,B是由兩種元素組成的清潔能源;DE含有相同的兩種元素,且D參與植物的光合作用;F含有AE的所有元素。

(1)請推斷物質(zhì)的化學式:B______、F_______

(2)寫出物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為C的化學方程式___________。

(3)寫出D轉(zhuǎn)化為E的化學方程式_________,基本反應類型為_________反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一包固體,可能含有鎂粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鉀中的一種或幾種.為探究固體的組成,某化學興趣小組進行了如圖所示實驗:

請回答下列問題:

(1)該實驗中生成白色沉淀濾渣乙的化學方程式為________

(2)原固體中一定不含有的物質(zhì)是_______(寫名稱或化學式均可,下同),證據(jù)是____________

(3)原固體中一定含有的物質(zhì)是_________

(4)實驗結束后,該興趣小組將濾液C和濾液D都倒入廢液缸,有白色沉淀生成,上層清液E為藍色,經(jīng)檢驗, E中不含氯離子,則E中一定含有的溶質(zhì)是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為驗證可燃物燃燒的條件,化學小組同學做了如圖A所示實驗。

已知:白磷的著火點為40 ℃,紅磷的著火點是240 ℃。

(1)磷燃燒的化學反應方程式為________。

(2)設計實驗1、3的目的是________

(3)能驗證可燃物燃燒需要O2的實驗現(xiàn)象是________。

(4)將燃燒后并已冷卻的試管取出,倒扣在水槽中;同時將一支盛有空氣的試管,同樣倒扣在水槽中(如圖B所示)。均拔下橡膠塞,燃燒后并已冷卻的試管內(nèi)液面上升高度明顯大于盛有空氣的試管,其原因是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20℃時,將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中,充分攪拌后,現(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時,現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法不正確的是

A. 圖丙中M表示a的溶解度曲線 B. 圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a大于b

C. 圖乙溶液中b溶液一定不飽 和 D. 30℃時a、b溶解度相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖。下列說法正確的是( )

A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30

C. 鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲乙兩同學在學習酸的化學性質(zhì)時做了如圖所示實驗:

甲同學實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象,乙同學實驗時觀察到有氣泡產(chǎn)生:甲乙同學將反應完成后試管中的溶液倒入一潔凈的廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.

【提出問題】廢液杯中溶液的溶質(zhì)是什么?

【猜想與假設】猜想1:廢液中含有的溶質(zhì)為NaClCaCl2

猜想2:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl

猜想3:廢液中含有的溶質(zhì)為__________(寫化學式)

【驗證與探究】甲同學取少量廢液于試管中,加入紫色石蕊試液,溶液變紅,則猜想_____

正確;乙同學取少量的廢液于試管中,加入適量氧化鐵粉末,發(fā)現(xiàn)溶液變黃色,發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________________________

【表達與交流】甲乙同學都認為將該溶液直接排放會對環(huán)境造成危害,你認為處理該廢液的最佳方法是________________________________________________

【歸納與總結】確定反應后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物外,還要考慮__________

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