【題目】某校九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測試的方法是先由考生抽簽確定考題,然后做實(shí)驗(yàn)。小紅同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引領(lǐng)到準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺前:
請回答下列各題。
(1)根據(jù)上述提供的信息,你認(rèn)為小紅抽到的是________(填實(shí)驗(yàn)名稱)。
(2)指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a:________;b________。
(3)下圖是小紅完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖。按評分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿分為5分。小紅操作完畢后得了3分。請找出她失分的操作并說明原因______。
(4)寫出制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式__________。
【答案】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 帶鐵夾的鐵架臺 長頸漏斗 B中取液時(shí)瓶塞未倒放,D中驗(yàn)滿時(shí)帶火星的火柴伸入了集氣瓶中而未放在集氣瓶口 過氧化氫水 + 氧氣
【解析】
(1)由圖可知,提供的藥品是過氧化氫和二氧化錳,故該實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。
(2)儀器a是帶鐵夾的鐵架臺,儀器b是長頸漏斗。
(3)圖B中加入液體藥品時(shí),試劑瓶瓶蓋要倒放在桌面上,圖D中氧氣驗(yàn)滿時(shí)要將帶火星的木條置于集氣瓶的瓶口。
(4)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,故反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫水 + 氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀示意圖,分析圖示并結(jié)合有關(guān)知識,判斷下列說法中正確的是
A. 空氣比等質(zhì)量的液態(tài)空氣體積大的原因是空氣中分子體積比液態(tài)空氣中分子體積大
B. 液態(tài)空氣和空氣中分子都在不斷運(yùn)動(dòng)且運(yùn)動(dòng)速度相同
C. 工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同分離得到氧氣
D. 分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀實(shí)質(zhì)是變化前后分子的種類發(fā)生改變,而原子種類不改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作容器中都有水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(。
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn) 裝置 | 硫在O2中燃燒 | 測定空氣中O2含量 | 鐵絲在O2中燃燒 | 探究燃燒條件 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2的體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融化物,防止集氣瓶炸裂 | 燒杯中的水:加熱銅片,隔絕空氣 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖使用不同材質(zhì)包裝的可樂,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所示包裝中,含有的金屬元素是_____(填元素符號,一種即可),屬于合金 的是_____,鋁制品比較耐腐蝕的原因(用化學(xué)方程式表示)_____;
(2)鐵蓋表面刷漆可以防銹,其原理是_____,打開雪碧瓶蓋, 有大量氣泡逸出,原因是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣:
(1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a_______________, b_______________;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________填序號ABCDE),反應(yīng)的符號表達(dá)式是___________,塞棉花的目的是_______;要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用_________。(填序號ABCDE)
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號表達(dá)式_______________。
(4)可選擇D收集氧氣的原因是____________________;
(5)二氧化碳是密度大于空氣、可溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用固體石灰石和稀鹽酸溶液混合常溫制取二氧化碳。則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________ (填裝置編號),收集裝置應(yīng)選_________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是元素周期表的一部分。
(1)從表中查出硅(Si)元素的相對原子質(zhì)量為________;
(2)6~11號元素中屬于金屬的有________(填元素符號);
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_________(填序號):
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同
(4)多年前科學(xué)家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數(shù)為___;
(5)僅由l1、17號兩種元素組成的一種物質(zhì)的化學(xué)式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出化學(xué)符號或意義
(1)2個(gè)氮原子_________ (2)+3價(jià)的鐵元素__________(3)硫磺 _________(4)Ne __________(5)3個(gè)五氧化二磷分子__________ (6)nH2O __________ (7)3NH3___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2012年6月24日,中國載人航天工程實(shí)現(xiàn)新突破,神舟九號航天員成功駕駛飛船與天宮一號目標(biāo)飛行器對接,這標(biāo)志著中國成為世界上第三個(gè)完整掌握空間交會(huì)對接技術(shù)的國家。
(1)為完成此次任務(wù)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備中,屬于化學(xué)研究對象的是_______(填字母序號)。
A. 飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
B. 制作神舟九號太陽能帆板的材料
C. 航天員在地面進(jìn)行1500多次對接操作模擬訓(xùn)練
(2)四氧化二氮(N2O4)是運(yùn)載神舟九號的長征2號F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一。在室溫、101 kPa時(shí),四氧化二氮是無色氣體,易轉(zhuǎn)化為二氧化氮(NO2)。二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層。因此,我國于2014年投入使用的長征5號運(yùn)載火箭全部使用的是無毒無污染的新型環(huán)保燃料。
①從物質(zhì)分類的角度來看,四氧化二氮屬于__________(填字母序號)。
A. 純凈物 B. 混合物
②在一定條件下,四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于______(填“物理變化”或“化學(xué)變化”),四氧化二氮和二氧化氮都由______組成。
③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同,請從微觀的角度分析其原因______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。
(1)“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉等傳人西方,將西方的寶石等帶人中國。絲綢裁剪縫制的過程是____(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(2)新鮮茶葉中含維生素C,其化學(xué)式是C6H8O6,C6H8O6由______種元素組成;
(3)寶石的成分復(fù)雜,其中所含的Al2O3屬于_________(填“單質(zhì)”或“化合物”);
(4)Al2O3中Al的化合價(jià)是__________(填“單質(zhì)”或“化合物”);
(5)能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸人中國。石油是由多種化合物組成的__________(填“混合物”或“純凈物”);天然氣的主要成分是_______(填化學(xué)式),甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為______________。
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