30℃時,硝酸鉀的溶解度是46克,30℃時,將30克硝酸鉀放入50克水,充分溶解后所得溶液質(zhì)量分數(shù)是多少?
考點:有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析:30℃時,硝酸鉀的溶解度是46克,其涵義是30℃時,100g水中最多溶解46g硝酸鉀,溶液達到飽和狀態(tài);據(jù)此判斷30℃時將30克硝酸鉀放入到50克水中溶解的質(zhì)量,進而計算出所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
解答:解:30℃時,硝酸鉀的溶解度是46克,其涵義是30℃時,100g水中最多溶解46g硝酸鉀,溶液達到飽和狀態(tài);則30℃時將30克硝酸鉀放入到50克水,最多只能溶解23g硝酸鉀,充分攪拌后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
23g
23g+50g
×
100%≈31.5%.
答:充分溶解后所得溶液質(zhì)量分數(shù)是31.5%.
點評:本題難度不大,理解溶解度的概念,熟練掌握溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的有關計算是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

向含CuCl2和HCl的混合溶液100g中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,參加反應的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀的物質(zhì)的量關系如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A、整個反應過程中,溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變
B、P點溶液中的溶質(zhì)只有一種
C、M點溶液和P點溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相同
D、沉淀完全時,m1的數(shù)值為120

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲同學為了了解鉻、鋁、銅的金屬活動性順序,進行了如下探究活動.
查閱資料:鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液.
實驗過程:取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一實驗二實驗三
實驗
方案
實驗
現(xiàn)象
  鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍色.
 
鋁片表面產(chǎn)生氣泡較
快.
結論  鉻能和稀硫酸發(fā)生反應,反應速率較慢.銅不與稀硫酸反應
 
三種金屬的活動性順序是
 
(1)乙同學提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬的活動性順序,丙同學認為不可行,理由是
 

(2)丙同學認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬的活動性順序,這三種藥品可以是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化驗員為測定長期暴露在空氣里的苛性鈉的純度,他先將w g這種苛性鈉配成溶液,加入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色;再逐滴加入m g a%的稀硫酸溶液,溶液恰恰由紅色變成無色,同時收集到n g二氧化碳.據(jù)此這種苛性鈉純度的計算式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖填寫有關空格:

(1)裝置A中儀器①的名稱為
 
;裝置D中儀器②的名稱為
 

(2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述
 
 
 (填序號)裝置;收集氫氣可用
 
 
(填序號)裝置.
(3)用氫氧化鈉固體和水配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,其實驗步驟是
 
、稱量、量取、
 
、裝瓶貼標簽,用到上圖裝置中的
 
(填序號).還必須用下列玻璃儀器組合中的
 
(填序號)才能完成實驗.
①滴管、量筒、試劑瓶、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管、玻璃棒    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶、量筒
若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氫氧化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)
 
(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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科目:初中化學 來源: 題型:

一包粉末可能含有碳酸鈣、碳酸氫銨、氯化鈉、硝酸鋇、硫酸鈉中的一種或幾種,按以下步驟進行實驗:(1)加熱,無刺激性氣味氣體產(chǎn)生;(2)加入足量的水,有不溶性物質(zhì)存在;(3)在不溶性物質(zhì)中加入足量的稀硝酸,沉淀僅部分溶解,并有無色氣體產(chǎn)生.
由此推斷此粉末一定有
 
,可能有
 
,一定沒有
 
.(用化學式填寫)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室中制取氣體的基本裝置.根據(jù)你所學的知識和圖解決下列問題:

(1)圖A中試管口略向下傾斜,其目的是:
 
;
(2)要收集一瓶較干燥的氧氣可選用的收集裝置是:
 
;(填字母,下同)
(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水,密度比空氣小的可燃性氣體.實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,實驗室制取甲烷的發(fā)生和收集裝置分別是
 
(填序號);收集滿的一瓶甲烷氣體應如何放置?
 
;點燃甲烷前,必不可少的操作是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用硫化亞鐵(FeS)與稀H2SO4發(fā)生復分解反應制取硫化氫氣體.硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體,它能溶于水,其水溶液叫氫硫酸.
某學生要在實驗室中制取硫化氫氣體,多余的硫化氫氣體要進行回收.
(1)他使用了一個簡易的氣體發(fā)生裝置,指導老師建議他在長頸漏斗的頸端套上一個小試管,如圖所示,該試管的作用是
 

(2)在圖中方框內(nèi)畫出該實驗的取氣裝置和尾氣回收裝置.
(3)實驗室制取硫化氫氣體的化學反應方程式為
 

(4)能否用固體NaOH干燥硫化氫氣體,其理由是(用化學方程式表示)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化合物的化學式HnRO2n+1,其相對分子質(zhì)量為A,則R的相對原子質(zhì)量為
 
,R元素的化合價為
 
,原子團RO2n+1的化合價為
 

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