【題目】根據下圖裝置,回答下列有關問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為____________。
(2)實驗室制取CO2的化學方程式是________________。發(fā)生裝置C比裝置B的優(yōu)點是_______ 。
(3)若用裝置G收集CO2氣體,氣體應從_____管進去(填 “b”或 “c”),原因是_____________。
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【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是_____
A.等質量的鎂粉和鋁粉與足量的同種稀鹽酸反應
B.在一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液加入硝酸鉀固體
C.敞口放置的濃鹽酸
D.向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加____________(填一種溶液)
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【題目】實驗是進行科學探究的主要方法。下圖是初中化學常見的裝置,請回答:
(1)儀器①的名稱是________________。
(2)實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式是_____________。實驗室用裝置B制取氧氣的方程式是_____________。
(3)若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,所選裝置正確的連接順序是__________(填字母)。
(4)能用E裝置收集的氣體具有的物理性質是______________________________。
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【題目】下列用字母表示的六種物質均由H、C、O、Fe中的幾種元素組成。
(1)A、B由相同元素組成,A是人體中含量最多的物質,寫出B分解為A的化學方程式:_______________。
(2)D、E在常溫下均為氣態(tài)氧化物,其中D可以作燃料,寫出D轉化為E的化學方程式:_______________。
(3)M、N由相同元素組成,M的化學式為FeaOb(a、b均為整數),其相對分子質量為160,則a∶b為____;在一定條件下可以發(fā)生下列反應:N+4D=3Fe+4E,則N的化學式為___。
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【題目】水在一定條件下可以發(fā)生化學反應。
化學方程式:2H2O2H2↑+O2↑。根據所給信息,請回答下列問題:
(1)實驗中,產生氣體的體積之比約為____。
(2)當水分子分解時,生成氫原子和____,每兩個氫原子結合成一個____,每______結合成一個氧分子。
(3)在通電條件下,每2份質量的水完全分解,生成____份質量的氫氣。
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【題目】A~I表示初中化學常見的物質.其中C是大理石的主要成分,D俗稱為燒堿,G是一種常見的酸且只含兩種元素。各物質間相互轉化關系如下圖所示(反應條件已略去)請回答下列問題:
(1)B的化學式為______________。 (2)F的一種用途是______________。
(3)上述轉化中沒有涉及的基本反應類型是_____________。
(4)反應③的化學方程式為_________________。
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【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
(1)實驗室采用裝置A制取氧氣時,其試管中可放的藥品是______,(寫一種)試管口還要放一團棉花,目的是______,該反應的文字表達式是______.
(2)收集氧氣可以選擇______或______(填字母)裝置,原因是______或______
(3)若用C裝置收集氧氣,待集氣瓶里的水排完以后,先______,再小心地把集氣瓶移出水槽,正放在桌子上.
(4)實驗完畢,若停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作會引起什么后果是______
(5)若用D裝置收集一瓶氧氣,如何檢驗收集滿沒有:______
(6)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,選擇______(填字母)裝置.
(7)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應用______(填字母)發(fā)生裝置,收集氨氣最好用______(填字母)收集裝置.
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【題目】一定質量的物質甲(相對分子質量是 90)在氧氣中完全燃燒,消耗了 6.4 g 氧氣,同時生成了 5.6 g CO、4.4 g CO2 和 5.4 g H2O,則下列對甲的說法中正確的是( )
A. 只含有碳、氫兩種元素
B. 一定含有碳、氫元素、可能含有氧元素
C. 碳元素的質量分數為 40%
D. 若相同質量的甲在 8.6 g 氧氣中完全燃燒,只生成二氧化碳和水
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【題目】下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是( )
A. 測定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性
C. 驗證質量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大
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