【題目】下列用字母表示的六種物質(zhì)均由H、C、O、Fe中的幾種元素組成。

(1)A、B由相同元素組成，A是人體中含量最多的物質(zhì)，寫出B分解為A的化學方程式：_______________。

(2)D、E在常溫下均為氣態(tài)氧化物，其中D可以作燃料，寫出D轉(zhuǎn)化為E的化學方程式：_______________。

(3)M、N由相同元素組成，M的化學式為FeaOb(a、b均為整數(shù))，其相對分子質(zhì)量為160，則a∶b為____；在一定條件下可以發(fā)生下列反應(yīng)：N+4D=3Fe+4E，則N的化學式為___。

【答案】2H2O2 2H2O+O2↑2CO+O2 2CO22∶3Fe3O4

【解析】

(1)人體含量最多的是水，A、B是由相同元素組成，所以B是過氧化氫，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

(2)D可以作燃料，D、E在常溫下均為氣態(tài)氧化物，所以D就是一氧化碳，E就是二氧化碳，一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，化學方程式為：2CO+O22CO2；

(3)鐵的想對原子質(zhì)量是56，氧的相對原子質(zhì)量是16，所以56a+16b=160，化簡得7a+2b=20，a、b為整數(shù)，所以a=2，b=3；N+4CO=3Fe+4CO2，所以N中有三個鐵原子和四個氧原子，故N的化學式為：Fe3O4。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取一條表面氧化的鋁片，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后共收集到1.40 g氫氣。將反應(yīng)后的溶液蒸干，得到66. 75 g氯化鋁。

(1)根據(jù)化學方程式計算鋁片中鋁單質(zhì)的質(zhì)量。_____________

(2)計算該鋁片的氧化程度（計算結(jié)果保留到0.1%）。_____________

提示：鋁片的氧化程度指被氧化的鋁的質(zhì)量占未氧化時鋁片總質(zhì)量的百分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）。

⑴若A的固體可用于人工降雨，B為植物光合作用的產(chǎn)物之一，E在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。則B為__________；D與E反應(yīng)的基本類型為___________

⑵若A為人體胃酸的士要成分，D與E經(jīng)混合研磨可產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，且圖中體現(xiàn)了A的四種不同化學性質(zhì)。則C物質(zhì)的類別是__________；D與E反應(yīng)的化學方程式為___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. 加熱一定質(zhì)量的碳酸氫鈉固體

B. 向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水

C. 向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液

D. 向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】國家規(guī)定：從2011年5月1日起公共場所禁止吸煙．

（1）煙草燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有的　 　能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人體缺氧危害健康．

（2）從環(huán)境保護的角度，請寫出禁煙的好處：　 　．

（3）隨意丟棄煙頭可能會引發(fā)火災(zāi)，熄滅煙頭可以采用很多種方法，其中踩滅煙頭的滅火原理是　 　；再寫出一種利用其它滅火原理熄滅煙頭的常用方法：　 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】專家指出,兒童若攝入過多的反式脂肪酸將會影響身體發(fā)育。攝入蛋糕里的人造奶油可能會產(chǎn)生一種反式脂肪酸,其化學式是C18H34O2,下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是(　　)

A. C18H34O2是氧化物

B. C18H34O2是化合物

C. C18H34O2的相對分子質(zhì)量為282

D. 一個C18H34O2分子由54個原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為____________。

（2）實驗室制取CO2的化學方程式是________________。發(fā)生裝置C比裝置B的優(yōu)點是_______ 。

（3）若用裝置G收集CO2氣體，氣體應(yīng)從_____管進去（填 “b”或 “c”)，原因是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質(zhì)M，在一定條件下充分反應(yīng)。測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

氧氣

二氧化碳

水蒸氣

M

反應(yīng)前質(zhì)量/g

100

1

1

46

反應(yīng)后質(zhì)量/g

4

89

55

x

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，你認為x的值應(yīng)為_____________。

(2)未知物質(zhì)M一定含有的元素為______________________。

(3)已知未知物質(zhì)M的相對分子質(zhì)量為46，推出其化學式為_____________。

(4)該反應(yīng)的化學方程式為______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次探究成果匯報課上，甲同學展示了她的探究實驗：取一瓶無色的硫化氫（H2S）氣體和一瓶無色的二氧化硫（SO2）氣體，然后瓶口對瓶口抽去玻璃片放置，如圖所示．一段時間后，兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠，并且有淡黃色的細微顆粒物附在瓶內(nèi)壁上（已知是硫單質(zhì)）．試分析甲同學的探究活動可取得的結(jié)論

（1）_____

（2）_____

（3）_____．

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