【題目】甲、乙、丙、丁在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是( 。

A.此反應(yīng)為化合反應(yīng)

B.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為 27

C.丁為化合物

D.丙可能為不參加該反應(yīng)的雜質(zhì)

【答案】B

【解析】

依據(jù)柱狀圖示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化分析,甲、乙反應(yīng)后質(zhì)量變少,屬于反應(yīng)物,丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能是與反應(yīng)無關(guān)的物質(zhì),丁反應(yīng)后質(zhì)量變大,屬于生成物。反應(yīng)表達式為。

A、此反應(yīng)是甲和乙反應(yīng)生成丁,屬于化合反應(yīng),不符合題意;

B、參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為14g-2g=12g,反應(yīng)后,乙的質(zhì)量為14g+26g+5g-2g-36g=7g,則參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為(14g-2g):(26g-7g=12:19,符合題意;

C、此反應(yīng)是甲和乙反應(yīng)生成丁,則丁一定是化合物,不符合題意;

D、丙的質(zhì)量反應(yīng)前后沒有改變,可能為不參加該反應(yīng)的雜質(zhì),不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們對一包干燥的紅色粉末氧化鐵的含量進行測定。請你參與并回答有關(guān)問題。稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按下圖在通風(fēng)櫥中進行實驗。開始時緩緩?fù)ㄈ?/span>CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后,停止加熱,繼續(xù)通CO氣體至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表(假定粉末中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不發(fā)生變化):

反應(yīng)前

反應(yīng)后

①組

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.5g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.3g

②組

洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g

洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為180.1g

(交流討論)

1)開始實驗時,在A裝置中應(yīng)_____(選序號“a.先通CO,排盡空氣”“b.先加熱紅色粉末”)。

2)選擇①組的實驗數(shù)據(jù)計算來確定紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)是_____%,造成②組洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量增加量過小的原因是(寫一點)_____。

3)實驗中觀察到A裝置反應(yīng)管中的現(xiàn)象為_____。

4)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前_____(填“需要”或“不需要”)先斷開AB的連接處。本實驗中,為達到測定氧化鐵含量的目的,可以用_____代替CO氣體。

(反思評價)從環(huán)保角度看,該實驗裝置設(shè)計上不足之處是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~E為裝置編號)。

1)寫出圖中標示的儀器名稱:①_____。

2)實驗室常用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣,該化學(xué)方程式為_____。證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是_____。

3)實驗室用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為_____?蛇x用B為發(fā)生裝置,如果用注射器替換儀器②,其優(yōu)點是_____。

4 裝置B還可用于制取二氧化碳,則氣體收集裝置應(yīng)選用_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】100g碳酸鈣,高溫煅燒一段時間后,剩余固體的質(zhì)量為67g。下 列推斷不符合客觀事實的是

A.生成CO2的質(zhì)量是33g

B.生成物中CaO的物質(zhì)的量是0.75mol

C.剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)大于40%

D.剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比大于14

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定空氣中氧氣的含量,設(shè)計如圖裝置,利用傳感器技術(shù)測得實驗過程中溫度、壓強和氧氣濃度隨時間變化的曲線如圖。下列說法錯誤的是( 。

A.曲線中 B C 點呈上升趨勢的原因是燃燒放熱

B.Y 是溫度隨時間變化的曲線

C.實驗過程中大致在 t3 時刻打開活塞 K

D.壓強曲線中 D E 點變化的原因是水進入集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知 A、BC、DE、F 是初中常見的物質(zhì),其中 A 是黑色固體,C 是溫室氣體,E能使紫色石蕊溶液變紅色,D 是大理石的主要成分,轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

1)寫出 E 的化學(xué)式:_____

2)寫出一個 D→C 的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列實驗設(shè)計不能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

A

除去CO2中少量的CO

B

探究不同物質(zhì)的著火點不同

C

探究CO2的化學(xué)性質(zhì)

D

探究生石灰與水反應(yīng)是否放熱

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將20.0g稀鹽酸逐滴加入到10.0g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌,隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化情況如圖所示,溶液的溫度變化如表所示(不考慮反應(yīng)過程中熱量散失)

反應(yīng)時間(s)

0

10

20

30

40

50

60

溶液溫度(℃)

20.5

20.6

20.7

20.8

20.9

20.8

20.7

(1)當(dāng)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時,溶液的溫度是_____

(2)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源。

1)如圖電解水實驗裝置,其中得到氧氣的試管是_______(填“1”“2”)。

2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是_________

3)水變成水蒸氣的過程中, 不發(fā)生變化的是 _____________(填字母)。

A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔

4)水在化學(xué)實驗中也有很多用途,如:用水可以將______________兩種白色固體鑒別開,鑒別時產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是_____________。

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同步練習(xí)冊答案