【題目】“從生活走進化學,從化學走向社會”.請你用化學知識回答以下問題:燃料和食品在人類社會的發(fā)展中起著相當重要的作用.
(1)下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序:木柴→木炭→煤→石油、天然氣.
①上述燃料中屬于化石燃料的是______;這些化石燃料屬于______能源(填“可再生”或“不可再生”).
②天然氣燃燒的化學方程式為:______.
(2)現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大,化學反應提供的能量已不能滿足人類的需求.人們正在利用和開發(fā)新能源,如______.(舉一例)
(3)節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實為一大快事.
①對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你,餐具最好是導熱性好,不易破碎的材料制的,你準備帶的餐具是用:______制的;(填字母)
A 金屬 B 陶瓷 C 塑料
②在“灶”上懸掛野炊鍋時,應調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是______;
③在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是______.
【答案】(1)①煤、石油、天然氣;不可再生;②CH4+2O22H2O+CO2;
(2)太陽能、風能、地熱能、核能等(合理均可);
(3)①A;②用外焰加熱;③有充足氧氣。
【解析】
試題(1)①化石燃料是指煤、石油、天然氣,屬于不可再生能源。
②天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,方程式是CH4+2O22H2O+CO2。
(2)人們正在利用和開發(fā)的其他新能源,如太陽能、核能、風能、地熱能和潮汐能等。
(3)①結合生活實際可知,導熱性好的材料是金屬,故A項正確。
②外焰溫度最高,加熱時要用外焰。
③“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明燃燒不充分,氧氣不足。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系。請回答:
(1)G物質(zhì)的化學式_____,X溶液含_____種溶質(zhì);
(2)寫出反應②的化學方程式_____;
(3)寫出反應③中生成紅色固體的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】伶仃洋上“作畫”,大海深處“穿針”
港珠澳大橋是連接香港、珠海和澳門的特大型橋梁隧道結合工程,橫跨珠江口伶仃洋海域。它的構造圖如下圖所示,若行進在橋上,可一覽沿途多種類型的風景。而它也是伶仃洋上最美的一處風景。
而大海深處的那“一根針”就是總長5.6公里的沉管隧道。建成這條距離海面46m的最深最長的外海深埋沉管隧道,凝聚了眾多工程人員的無數(shù)個日日夜夜的研究、探索、實踐。為什么要在46m深處建設隧道呢?這是因為大橋臨近香港機場,為保證飛機安全起降,在東、西人工島附近的海域上空有嚴格的限高要求,因此就沒有足夠的高度空間修建橋塔,只能選擇改修一條海底隧道。而這片海域又恰好是世界上最繁忙的黃金水道之一,往來船只的通航等級將達到30萬噸,要保證這樣的巨輪自由通行水道就需要修建的足夠深。將管沉入46m的海底不怕漏水嗎?建設隧道的沉管共有33節(jié),每節(jié)標準沉管的內(nèi)部由超過40萬根近1萬噸的鋼筋和7萬噸混凝土組成。但混凝土是一種脆性材料,受到拉力易開裂。沉管隧道使用一種抗?jié)B透型很強的混凝土,它的結構非常致密,有害離子很難滲入。為了避免沉管段之間的縫隙發(fā)生漏水,在沉管的節(jié)段和節(jié)段之間,還設置有一層厚厚的橡膠墊來彌合縫隙。這樣沉管內(nèi)部與外部就被嚴格地隔離起來,不怕漏水啦。
綜合分析上述材料,回答下列問題:
(1)觀察圖片,構成港珠澳大橋的結構有_____(填序號)。
A 橋 B 隧道 C 人工島 D 機場
(2)用于彌合縫隙的橡膠墊屬于_____材料。
(3)氯離子是影響海洋工程混凝土的有害離子之一,氯離子的符號是_____。
(4)隧道需要建設在46m深處的原因是_____。
(5)建造港珠澳大橋需大量鋼材,工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的原理是_____(用化學方程式表示)。
(6)海洋環(huán)境使鋼鐵易生銹,為滿足大橋的設計要求,橋體表面涂上了高性能防腐涂料。請再寫出一條金屬鐵防銹的措施_____。
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【題目】甘肅優(yōu)秀學子、華東師范大學姜雪峰教授被國際純粹與應用化學聯(lián)合會遴選為“全球青年化學家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如圖1所示,硫原子的結構示意圖如圖2所示:
(1)硫元素的相對原子質(zhì)量是_____
(2)圖2中x的數(shù)值是_____
(3)硫元素和鈉元素可形成硫化鈉,其化學式為_____
(4)用正確的化學用語表示下列加點部分的含義。
①構成某硫單質(zhì)的分子中含有8個硫原子_____
②硫原子易得電子形成硫離子_____
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【題目】A、B、C、D是初中化學中常見的物質(zhì),其中A、B都由兩種相同放入元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化,它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(反應條件已略去).
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式A ,B ;
(2)寫出反應③的化學方程式 ;
(3)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是 .
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【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。以下說法正確的是( )
A. t2℃時溶解度由大到小的順序是乙>丙>甲
B. 由t2℃降到t1℃析出晶體最多的是甲溶液
C. 由t2℃降到t1℃丙溶液濃度一定不發(fā)生變化
D. 甲乙丙三種物質(zhì)溶解度都隨溫度升高而增大
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【題目】如圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題:
(1)儀器H的名稱是_____。
(2)實驗室制取并收集大量的二氧化碳氣體,應選擇的儀器是_____(填字母)。
(3)欲用(2)中的儀器來制取氧氣,反應的化學方程式為_____。
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【題目】如圖1是實驗室中常見裝置,回答下列問題。
查閱資料:常溫下,氯氣是一種密度比空氣大,能溶于水,難溶于飽和食鹽水的有毒氣體,可利用MnO2固體與濃鹽酸加熱制取。
(1)寫出儀器a的名稱為______。
(2)實驗室制取CO2的化學方程式是______。
(3)制取氣體時,裝置丙中長頸漏斗下端管口必須伸入液面以下的理由______。
(4)實驗室制取Cl2應選用的發(fā)生裝置是___(填標號),該裝置導出的氣體中所含的雜質(zhì)氣體有___。
(5)常溫下,如圖2所示收集Cl2的方法中可行的是______(填標號)。
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【題目】保護空氣,提倡“低碳”,減少溫室效應,是我們必須關注的問題。科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系。
(1)從圖中分析得出的下列結論中,正確的是 (填字母序號)。
A.二氧化碳也是一種重要的資源
B.利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學變化
C.二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產(chǎn)物是混合物
D.液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生
(2)酸雨的形成主要是二氧化硫與水作用產(chǎn)生的亞硫酸(H2SO3)被空氣中的氧氣氧化為硫酸(H2SO4)的緣故。該氧化反應的化學方程式為
(3)“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是 (填字母序號)。
A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O) D.乙醛(C2H4O)
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ,這樣做有利于 。
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