【題目】(1)良好的生態(tài)環(huán)境、飲食習(xí)慣可以提升生活質(zhì)量。
①近期霧霾天氣影響了很多人的生活。導(dǎo)致霧霾形成的主要污染物是_____(填字母)。
a.SO2 b.NO2 c.PM2.5
②垃圾無(wú)害化處理有利于保護(hù)環(huán)境。下列有關(guān)生活垃圾的處理合理的是_____。
a.用廚余垃圾生產(chǎn)沼氣 b.廢舊塑料露天焚燒 c.廢舊電池就地填埋
③新鮮蔬菜富含維生素C,蔬菜生吃比熟吃時(shí)維生素C的損失小,由此推測(cè)維生素C可能具有的化學(xué)性質(zhì)有_____。
(2)材料的不斷發(fā)展可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
①鋁制品不易生銹的原因是_____。
②氮化硅(Si3N4)是一種新型高溫材料,由高純硅和氮?dú)庠?/span>1300℃時(shí)反應(yīng)制的;瘜W(xué)方程式為_____。
(3)防止食品變質(zhì),常在包裝袋中放一袋干燥劑。
①寫(xiě)出干燥劑氧化鈣吸水的化學(xué)方程式_____。
②有些食品中放入一小袋鐵粉,鐵粉在食品中不僅吸收_____,起_____作用,而且還吸收_____,起_____作用。
【答案】c a 熱穩(wěn)定性差 鋁能和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜 3Si+2N2 Si3N4 CaO+H2O═Ca(OH)2 水蒸氣 干燥 氧氣 防止食品被氧化
【解析】
(1)①近期霧霾天氣影響了很多人的生活。導(dǎo)致霧霾形成的主要污染物是PM2.5。
故填:c。
②a.用廚余垃圾生產(chǎn)沼氣,有利于保護(hù)環(huán)境;
b.廢舊塑料露天焚燒會(huì)污染環(huán)境;
c.廢舊電池就地填埋會(huì)污染土壤、水體。
故填:a。
③新鮮蔬菜富含維生素C,蔬菜生吃比熟吃時(shí)維生素C的損失小,由此推測(cè)維生素C熱穩(wěn)定性差。
故填:熱穩(wěn)定性差。
(2)①鋁制品不易生銹的原因是鋁能和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜。
故填:鋁能和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜。
②氮化硅(Si3N4)是一種新型高溫材料,由高純硅和氮?dú)庠?/span>1300℃時(shí)反應(yīng)制的。化學(xué)方程式為:3Si+2N2 Si3N4。
故填:3Si+2N2 Si3N4。
(3)①氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2。
故填:CaO+H2O═Ca(OH)2。
②有些食品中放入一小袋鐵粉,鐵粉在食品中不僅吸收水蒸氣,起干燥作用,而且還吸收氧氣,起防止食品被氧化作用。
故填:水蒸氣;干燥;氧氣;防止食品被氧化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明進(jìn)行H2O2溶液制O2的實(shí)驗(yàn)探究。結(jié)合下列過(guò)程,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)MnO2作催化劑,向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2,立即產(chǎn)生大量氣泡。寫(xiě)出用H2O2溶液制備O2的文字表達(dá)式:________。
(2)向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的 FeCl3溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡。
(查閱資料)FeCl3溶液中主要含有三種微粒:H2O、Fe3+、Cl-
(提出問(wèn)題)那種微粒對(duì)H2O2溶液的分解起催化作用?
(提出假設(shè))假設(shè)一:可能是H2O
假設(shè)二:可能是Fe3+
假設(shè)三:可能是_______。
(分析討論)假設(shè)一不可能成立,理由是_______。
(實(shí)驗(yàn)探究)
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 其他條件不變,向H2O2溶液中加入NaCl溶液 | 無(wú)明顯變化 | Na+,Cl-沒(méi)有催化作用 |
Ⅱ | 其他條件不變,向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液 | 無(wú)明顯變化 | __________ |
Ⅲ | 其他條件不變,向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液 | 立即產(chǎn)生大量氣泡 | Fe3+有催化作用 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)假設(shè)_______成立,而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。
(知識(shí)拓展)比較催化劑,從循環(huán)利用的角度分析,__(填化學(xué)式)更適合做該反應(yīng)的催化劑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是
A.Mg2+:一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷B.CO2:二氧化碳分子中含有氧分子
C.2H:2個(gè)氫元素D.:氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____②_____.
(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放,請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,檢驗(yàn)該氣體方法是_____;選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào),下同),選擇的收集裝置是_____,選擇此收集裝置的理由是_____.
(3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率.請(qǐng)從圖2中選取_____(填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣用D收集時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)不能立即收集,理由_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)完全吻合的是
A.①往一定量的鹽酸中滴加NaOH溶液至過(guò)量
B.②將一定量的不飽和KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水
C.③向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液
D.④用兩份等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣(甲加少量MnO2)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過(guò)程的示意圖如圖.下列有關(guān)該反應(yīng)說(shuō)法正確的是( 。
A. 實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)化合物向有機(jī)化合物的轉(zhuǎn)化
B. 反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變
C. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14:1
D. 丁物質(zhì)不可能是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)2個(gè)氫原子_____________(2)氖氣_____________
(3)4個(gè)亞鐵離子_____________(4)N2O5中氮元素的化合價(jià)_____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器x的名稱是______________。
(2)若用裝置B收集氧氣,進(jìn)氣口應(yīng)為___________ (填“a”或“b”)端。
(3)對(duì)比裝置C和D,可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是______________。
(4)某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,F中所加藥品相同。
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則A中可能反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中科院武漢物理與數(shù)學(xué)研究所研制出一款高精度、高可靠性的Rb原子鐘,元素Rb形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。
(1)該粒子屬于________(填“金屬”或“非金屬”)原子。
(2)如圖所表示的粒子的質(zhì)子數(shù)是_________。
(3)下圖表示的微粒中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______(填序號(hào),下同),與Rb化學(xué)性質(zhì)相似的是________。
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