(學(xué)科內(nèi)綜合·期中高頻題)物質(zhì)的變化和運動既可觀察到宏觀現(xiàn)象,又可用微觀現(xiàn)象詮釋,下列問題用①宏觀現(xiàn)象,②微觀現(xiàn)象的序號填空.

(1)蔗糖溶解在水中看不見________;蔗糖分子由晶體表面向水中擴散________.

(2)下圖表示________;

2H2+O22H2O________.

答案:(1)①,②;(2)②①,②
解析:

分子的運動,屬微觀現(xiàn)象;蔗糖溶解在水中看不見了,屬宏觀現(xiàn)象;(2)中圖像表示微觀現(xiàn)象;2H2+O22H2O既表示宏觀又表示微觀,宏觀表示氫氣和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成水,微觀表示2個氫分子跟1個氧分子反應(yīng)生成2個水分子.


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:013

(學(xué)科內(nèi)綜合·期中高頻題)如下圖所示實驗操作中,正確的是

[  ]

A.A、B、C

B.B、C

C.C、D

D.僅有D

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科目:初中化學(xué) 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:013

(學(xué)科內(nèi)綜合·期中高頻題)對氧氣、氧化鎂、二氧化碳三種物質(zhì),說法正確的是

[  ]

A.都含氧元素

B.都是氧化物

C.都含氧分子

D.都是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)人教版 人教版 題型:022

(學(xué)科內(nèi)綜合·期中高頻題)在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果.

(1)滴管取液后平放或倒置________

(2)傾倒細(xì)口瓶里的液體時,標(biāo)簽沒向著手心________.

(3)用試管刷刷洗試管時,用力過猛________.

(4)實驗剩余的藥品放回原瓶________.

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科目:初中化學(xué) 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)滬教版 滬教版 題型:058

(學(xué)科內(nèi)綜合·期中高頻題)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進行實驗:

實驗?zāi)康模?/P>

(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細(xì)鐵絲燃燒的實驗.

(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣的體積.

儀器認(rèn)識:寫出儀器①、②的名稱:①________、②________.

裝置連接:為了達到實驗?zāi)康,各裝置正確的連接順序是:(填接口的字母)a→(  )→(  )→d.

問題分析:

(1)實驗過程中發(fā)現(xiàn)了B中的水變紅了,原因是________.

(2)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是________.

(3)根據(jù)化學(xué)方程式可算出,理論上2g高錳酸鉀完全分解可生成氧氣0.203g.而實際測得氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為177mL,換算成質(zhì)量為0.253g,超過理論量.從理論上分析,你認(rèn)為超過理論量的氧氣可能來源于什么物質(zhì)?________(寫出所有可能因素,空氣、水因素忽略不計).

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