【題目】如圖是氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整________;
(2)A圖所示物質(zhì)屬于________(填物質(zhì)分類);從微觀角度說明理由是____________;
(3)畫出比氧元素多一個(gè)周期且多一個(gè)族的元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說法正確的是(____)
A 鉬原子核外電子數(shù)為42
B 相對(duì)原子質(zhì)量為95.94g
C 屬于非金屬元素
D 元素符號(hào)為_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鹽城已經(jīng)迎來高鐵時(shí)代,高鐵的建設(shè)過程中使用到大量的鋁、銅、鐵等金屬材料,請(qǐng)按要求填空。
(1)鋁合金屬于___________(填“純凈物”或“混合物”),鋁的抗腐蝕性能較強(qiáng),是因?yàn)?/span>______________。(寫出化學(xué)反應(yīng)方程式)
(2)為探究鋁、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)選用了下列藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中不能一次性證明的是______(填字母序號(hào))。
A.銅絲、鐵絲、氯化鋁溶液
B.鋁絲、銅絲、硫酸亞鐵溶液
C.鋁絲、鐵絲、銅絲、稀鹽酸
D.鐵絲、氯化鋁溶液、氯化銅溶液
(3)工業(yè)煉鐵需要鐵礦石、石灰石、________和空氣等原料。實(shí)驗(yàn)小組為探究某鐵礦石的主要成分(可表示為FexOy) ,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。( 注:鐵礦石中雜質(zhì)不參與反應(yīng))
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取37.3g鐵礦石裝人硬質(zhì)玻璃管中
②通人CO 一段時(shí)間后加熱,A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________(以氧化鐵為例) ;B裝置中可觀察到的現(xiàn)象是______________________。
③充分反應(yīng)后測得玻璃管中的固體質(zhì)量為30.9g,實(shí)驗(yàn)反思:某同學(xué)認(rèn)為該裝置有明顯缺陷,建議在B裝置后加C裝置,C裝置的作用是_____________,_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某鈣片的商品標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列問題:
(1)假設(shè)該鈣片的商品標(biāo)簽屬實(shí),則某兒童按標(biāo)簽用量服藥,每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量是____g。(寫出計(jì)算過程)
某興趣小組的同學(xué)為了測定該鈣片的商品標(biāo)簽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否屬實(shí),他們?nèi)≡撯}片樣品10g加入燒杯中,再把80g稀鹽酸分四次加入,實(shí)驗(yàn)過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知鈣片樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 7 | 4 | 2.6 | m |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(2)表中m的數(shù)值為____;
(3)該鈣片樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)實(shí)際為___,商品標(biāo)簽中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否屬實(shí)?__(選填“是”或“否”);
(4)計(jì)算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(結(jié)果精確到0.01%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、反應(yīng)的基本類型均正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)制氧氣:H2O2H2↑+O2↑ 分解反應(yīng)
B.制熟石灰:CaO+H2O=Ca(OH)2 化合反應(yīng)
C.鐵釘和稀鹽酸反應(yīng):2Fe+6HCl = 2FeCl3 +3H2↑ 置換反應(yīng)
D.氫氧化鈉吸收三氧化硫:SO3+ 2NaOH =Na2SO4 +H2O 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年的實(shí)驗(yàn)測試考核時(shí),某小組同學(xué)抽到的題目是區(qū)分碳酸鈉與氫氧化鈉溶液,提供的藥品有:酚酞溶液、稀硫酸、氯化鋇溶液、氫氧化鋇溶液、稀硝酸。
[實(shí)驗(yàn)探究]分別取兩種溶液樣品,標(biāo)注為1號(hào)和2號(hào),再分別加入一定量的稀硫酸,觀察到1號(hào)樣品無明顯現(xiàn)象,2號(hào)樣品中產(chǎn)生氣泡;
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論](1)___________;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,他們將兩支試管里的廢液倒入廢液缸時(shí)沒有看到任何現(xiàn)象,同學(xué)們利用所給的藥品對(duì)廢液缸中的成分繼續(xù)探究。
[提出問題]廢液中除含有Na2SO4外,還可能含有哪些溶質(zhì)?(用化學(xué)式填寫)
[猜想與假設(shè)]小明:NaOH; 小天:Na2CO3;小勝:NaOH、Na2CO3;你:(2)__________
[實(shí)驗(yàn)探究]小勝同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,做了如下實(shí)驗(yàn):
[解釋與結(jié)論]小勝觀察到步驟一中產(chǎn)生了白色沉淀,步驟二中上層清液變紅,所以得出結(jié)論:自己猜想正確。
[評(píng)價(jià)與交流]請(qǐng)你評(píng)價(jià)小勝同學(xué)的結(jié)論:(3)____;
同學(xué)們經(jīng)討論后一致認(rèn)為:小勝同學(xué)若將步驟一中的Ba(OH)2溶液換成另一種試劑,步驟二后過濾,再向?yàn)V渣中加入(4)___,就可以通過明顯的現(xiàn)象驗(yàn)證自己的猜想。若小勝同學(xué)的猜想正確,則應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是(5)___________;
[歸納與總結(jié)]通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出:如果被驗(yàn)證的溶液中兩種溶質(zhì)成分化學(xué)性質(zhì)有相似點(diǎn)時(shí),則應(yīng)(6)___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是初中化學(xué)中常見的基本實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
(1)A裝置中二氧化錳起_____作用。
(2)B裝置是用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;待紅磷熄滅且集氣瓶冷卻后,打開彈簧夾,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,水面大約上升至刻度_____時(shí)不再上升。
(3)C裝置是電解水的實(shí)驗(yàn)。試管1中收集的氣體是_____。
(4)D裝置中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,由此可以得出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒和_____。
(5)河水經(jīng)過E裝置凈化后得到的水是_____(填“純凈”或“混合物”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦酸鋇粉體是電子陶瓷元器件的重要基礎(chǔ)原料。工業(yè)以草酸鹽共沉淀法獲得草酸氧鈦鋇晶體[BaTiO(C2O4)2.4H2O],煅燒可獲得鈦酸鋇粉體。
(1)BaTiO3中Ti元素的化合價(jià)是_____。
(2)“酸浸”過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)“操作A”的名稱是_____。
(4)“綠色化學(xué)”理念提倡循環(huán)利用,流程中能循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。
(5)現(xiàn)有394kg BaCO3,理論上可以制備BaTiO3的質(zhì)量為_____kg.( BaTiO3的相對(duì)分子質(zhì)量為233,BaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為197)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】納米鐵粉在空氣中不易自燃,但稍加熱即可劇烈燃燒,如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是( 。
A. 納米鐵粉燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4
B. 氣球先膨脹后又變小
C. 激光手電照射使納米鐵粉的著火點(diǎn)降低
D. 錐形瓶中的水可防止生成物濺落炸裂瓶底
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