小穎和同學(xué)在餐廳吃火鍋時,同伴告訴小穎菠菜不能與豆腐同食.
【發(fā)現(xiàn)問題】菠菜為什么不能與豆腐同食?
【查閱資料】
a、制作豆腐需要加入石膏(主要成分是CaSO4);
b、菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分;
c、草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體,是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一.
【提出猜想】菠菜與豆腐同食可能回產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物.
【設(shè)計實驗】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
1將菠菜在少量開水中煮沸2-3
分鐘,取1-2毫升濾液于試管中,并滴加少量______
溶液產(chǎn)生白色沉淀 有草酸鈣生成

②在步驟①的沉淀物加入過量醋酸
沉淀部分溶解,且產(chǎn)生氣泡 被溶解的物質(zhì)一定不是
______
【發(fā)現(xiàn)新問題】被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設(shè)計了如下的實驗探究
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
2將步驟②產(chǎn)生的氣體通入______中 ______ 產(chǎn)生的氣體是______;
步驟②被溶解的沉淀是______
【反思與應(yīng)用】
(1)家庭中常常將菠菜放在開水中煮沸2-3分鐘撈出后再烹飪,其目的是______.
(2)聯(lián)想到人體胃液中含有鹽酸,請?zhí)岢鲆粋你想要探究的問題______.
[設(shè)計實驗]
根據(jù)草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體,在煮沸過菠菜的水中滴加氯化鈣,產(chǎn)生白色沉淀,有草酸鈣形成;加入過量醋酸,被溶解的一定不是草酸鈣;
故答案為:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
1將菠菜在少量開水中煮沸2---3
分鐘,取1-2毫升濾液于試管中,并滴加少量 氯化鈣溶液
溶液產(chǎn)生白色沉淀 有草酸鈣生成

②在步驟①的沉淀物加入過量醋酸
沉淀部分溶解,且產(chǎn)生氣泡 被溶解的物質(zhì)一定不是
草酸鈣
【發(fā)現(xiàn)新問題】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律:溶解的沉淀是碳酸鈣,推知產(chǎn)生的氣體為二氧化碳,依據(jù)二氧化碳的檢驗方法,可知:將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,變渾濁(產(chǎn)生白色沉淀),證明產(chǎn)生的氣體為二氧化碳;
故答案為
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
2將步驟②產(chǎn)生的氣體通入 澄清石灰水中 產(chǎn)生白色沉淀 產(chǎn)生的氣體是 二氧化碳;
步驟②被溶解的沉淀是 碳酸鈣
[反思與應(yīng)用]
(1)根據(jù)把菠菜在開水中煮沸的實驗可知,家庭中常常將菠菜放在開水中燙過后再烹飪,其目的是:除去(或減少)菠菜中的草酸、草酸鹽等;
故答案為;除去(或減少)菠菜中的草酸、草酸鹽等;
(2)關(guān)于食用波菜的新問題:草酸鈣能否溶于鹽酸?(或草酸鈣在胃部會不會形成結(jié)石?),(其他合理答案均可);
故答案為:草酸鈣能否溶于鹽酸?(或草酸鈣在胃部會不會形成結(jié)石?).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、小明同學(xué)在參觀生態(tài)農(nóng)莊時收獲很大,發(fā)現(xiàn)化學(xué)在生態(tài)農(nóng)業(yè)方面發(fā)揮著重要作用.
(1)生態(tài)農(nóng)莊以綠色,生態(tài),環(huán)保為目標,及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與觀光旅游為一體.小明很愛吃莊園的葡萄,葡萄主要為人類提供
維生素
(填營養(yǎng)素),對生命活動的作用是
調(diào)節(jié)新陳代謝,預(yù)防疾病,維持身體健康

(2)小明還發(fā)現(xiàn)有些作物的葉片發(fā)黃(如圖),應(yīng)補充的是
肥.
(3)生態(tài)農(nóng)莊開發(fā)和使用新能源上進行了很多嘗試,小明在農(nóng)莊道旁發(fā)現(xiàn)一不用外接電源的路燈,只要每天有短時間的光照就能使用,這種路燈使用的新能源是
太陽能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

14、小穎和同學(xué)在餐廳吃火鍋時,同伴告訴小穎菠菜不能與豆腐同食.
【發(fā)現(xiàn)問題】菠菜為什么不能與豆腐同食?
【查閱資料】
a、制作豆腐需要加入石膏(主要成分是CaSO4);
b、菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分;
c、草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體,是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一.
【提出猜想】菠菜與豆腐同食可能回產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物.
【設(shè)計實驗】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
1將菠菜在少量開水中煮沸2---3
分鐘,取1-2毫升濾液于試管中,并滴加少量
氯化鈣溶液
溶液產(chǎn)生白色沉淀 有草酸鈣生成

②在步驟①的沉淀物加入過量醋酸
沉淀部分溶解,且產(chǎn)生氣泡 被溶解的物質(zhì)一定不是
草酸鈣
【發(fā)現(xiàn)新問題】被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設(shè)計了如下的實驗探究
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
2將步驟②產(chǎn)生的氣體通入
澄清石灰水
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生的氣體是
二氧化碳
;
步驟②被溶解的沉淀是
碳酸鈣
【反思與應(yīng)用】
(1)家庭中常常將菠菜放在開水中煮沸2---3分鐘撈出后再烹飪,其目的是
除去(或減少)菠菜中的草酸、草酸鹽等

(2)聯(lián)想到人體胃液中含有鹽酸,請?zhí)岢鲆粋你想要探究的問題
草酸鈣能否溶于鹽酸?(或草酸鈣在胃部會不會形成結(jié)石?)

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖北省恩施州恩施市九年級(上)第二次檢測練習(xí)(解析版) 題型:解答題

小穎和同學(xué)在餐廳吃火鍋時,同伴告訴小穎菠菜不能與豆腐同食.
【發(fā)現(xiàn)問題】菠菜為什么不能與豆腐同食?
【查閱資料】
a、制作豆腐需要加入石膏(主要成分是CaSO4);
b、菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分;
c、草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體,是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一.
【提出猜想】菠菜與豆腐同食可能回產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物.
【設(shè)計實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1將菠菜在少量開水中煮沸2-3
分鐘,取1-2毫升濾液于試管中,并滴加少量______
溶液產(chǎn)生白色沉淀有草酸鈣生成

②在步驟①的沉淀物加入過量醋酸
沉淀部分溶解,且產(chǎn)生氣泡被溶解的物質(zhì)一定不是
______
【發(fā)現(xiàn)新問題】被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設(shè)計了如下的實驗探究
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
2將步驟②產(chǎn)生的氣體通入______中______產(chǎn)生的氣體是______;
步驟②被溶解的沉淀是______
【反思與應(yīng)用】
(1)家庭中常常將菠菜放在開水中煮沸2-3分鐘撈出后再烹飪,其目的是______.
(2)聯(lián)想到人體胃液中含有鹽酸,請?zhí)岢鲆粋你想要探究的問題______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年山西省陽泉市平定縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

小穎和同學(xué)在餐廳吃火鍋時,同伴告訴小穎菠菜不能與豆腐同食.
【發(fā)現(xiàn)問題】菠菜為什么不能與豆腐同食?
【查閱資料】
a、制作豆腐需要加入石膏(主要成分是CaSO4);
b、菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分;
c、草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體,是誘發(fā)人體結(jié)石的物質(zhì)之一.
【提出猜想】菠菜與豆腐同食可能回產(chǎn)生人體不能吸收的沉淀物.
【設(shè)計實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1將菠菜在少量開水中煮沸2-3
分鐘,取1-2毫升濾液于試管中,并滴加少量______
溶液產(chǎn)生白色沉淀有草酸鈣生成

②在步驟①的沉淀物加入過量醋酸
沉淀部分溶解,且產(chǎn)生氣泡被溶解的物質(zhì)一定不是
______
【發(fā)現(xiàn)新問題】被溶解的沉淀是什么?產(chǎn)生的氣體又是什么?于是她又設(shè)計了如下的實驗探究
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
2將步驟②產(chǎn)生的氣體通入______中______產(chǎn)生的氣體是______;
步驟②被溶解的沉淀是______
【反思與應(yīng)用】
(1)家庭中常常將菠菜放在開水中煮沸2-3分鐘撈出后再烹飪,其目的是______.
(2)聯(lián)想到人體胃液中含有鹽酸,請?zhí)岢鲆粋你想要探究的問題______.

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同步練習(xí)冊答案