某化學(xué)學(xué)習(xí)小組了解到除了二氧化錳，氧化銅也可以作為雙氧水分解的催化劑，為了比較兩種催化劑的催化效果設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

（1）連接儀器組裝成如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。如何檢查該裝置的氣密性? ___▲___。

（2）取等質(zhì)量的二氧化錳和氧化銅，分別加入相同體積相

同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水，寫(xiě)出二氧化錳催化雙氧水分解的文字

表達(dá)式______▲_____； 要比較兩種催化劑的催化效果，可

以測(cè)定分別加入兩種催化劑得到相同體積氧氣所需要的時(shí)

間；還可測(cè)定____▲____。

（1）拉或者推注射器活塞，松開(kāi)后活塞能回復(fù)到原來(lái)的位置，說(shuō)明氣密性良好。

（2） 過(guò)氧化氫水 + 氧氣

（3）相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組了解到，某石材廠(chǎng)新購(gòu)進(jìn)一批石灰石原料，其所含的雜質(zhì)既不溶于水，也不溶于鹽酸，高溫時(shí)也不發(fā)生反應(yīng)，該小組取用4g樣品，測(cè)定該石灰石的純度，用未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸40g分4次加入．每次充分反應(yīng)后，經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作后稱(chēng)量固體物質(zhì)的質(zhì)量．每次稀鹽酸的用量及剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)下表（假設(shè)過(guò)濾、干燥等操作過(guò)程，固體物質(zhì)質(zhì)量不受損耗）：
稀鹽酸的用量 剩余固體的質(zhì)量
第一次加入10g 3.0g
第二次加入10g 2.0g
第三次加入10g 1.0g
第四次加入10g 0.4g
（1）該石灰石樣品的純度是
 
．
（2）所用的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）如果煅燒上述石灰石原料生產(chǎn)出含雜質(zhì)的生石灰質(zhì)量為100t，問(wèn)需要上述石灰石原料質(zhì)量為多少?lài)�？（�?jì)算結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組了解到除了二氧化錳，氧化銅也可以作為雙氧水分解的催化劑，為了比較兩種催化劑的催化效果設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

（1）連接儀器組裝成如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。如何檢查該裝置的氣密性? ______。

（2）取等質(zhì)量的二氧化錳和氧化銅，分別加入相同體積相 同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水，寫(xiě)出二氧化錳催化雙氧水分解的文字 表達(dá)式___________； 要比較兩種催化劑的催化效果，可以測(cè)定分別加入兩種催化劑得到相同體積氧氣所需要的時(shí)間；還可測(cè)定________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組了解到除了二氧化錳，氧化銅也可以作為雙氧水分解的催化劑，為了比較兩種催化劑的催化效果設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

（1）連接儀器組裝成如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。如何檢查該裝置的氣密性? ___▲___。

（2）取等質(zhì)量的二氧化錳和氧化銅，分別加入相同體積相

同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水，寫(xiě)出二氧化錳催化雙氧水分解的文字

表達(dá)式______▲_____； 要比較兩種催化劑的催化效果，可

以測(cè)定分別加入兩種催化劑得到相同體積氧氣所需要的時(shí)

間；還可測(cè)定____▲____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組了解到除了二氧化錳，氧化銅也可以作為雙氧水分解的催化劑，為了比較兩種催化劑的催化效果設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

（1）連接儀器組裝成如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。如何檢查該裝置的氣密性? ___▲___。

（2）取等質(zhì)量的二氧化錳和氧化銅，分別加入相同體積相 同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水，寫(xiě)出二氧化錳催化雙氧水分解的文字 表達(dá)式______▲_____； 要比較兩種催化劑的催化效果，可以測(cè)定分別加入兩種催化劑得到相同體積氧氣所需要的時(shí)間；還可測(cè)定____▲____。

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