科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為139的原子，經(jīng)測(cè)定該原子的質(zhì)量為4.89946×10－25 kg(已知碳原子的質(zhì)量為1.993×10－26 kg)。

(1)該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是多少____________？

(2)該原子的中子數(shù)為多少____________？

(3)中子數(shù)與電子數(shù)之差是多少____________？

29515617 【解析】 （1）由相對(duì)原子質(zhì)量的定義可知，該原子的相對(duì)原子質(zhì)量=4.89946×10-25kg/1.993×10－26 kg×=295，故填295。 （2）由相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)知，中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量－質(zhì)子數(shù)=295－139=156，故填156。 （3）中子數(shù)與電子數(shù)之差=156－139=17，故填17。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西北海市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中的PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施，能減少PM2.5污染的是

A. 提倡使用清潔能源 B. 提倡節(jié)日燃放煙花爆竹

C. 提倡多開(kāi)私家車出行 D. 提倡大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電

A 【解析】 清潔能源包括太陽(yáng)能、風(fēng)能等，這些能源的使用不會(huì)產(chǎn)生PM2.5，A正確； 液化爆竹的燃放會(huì)產(chǎn)生大量的PM2.5，B錯(cuò)誤； 汽車尾氣中含有PM2.5，C錯(cuò)誤； 煤炭燃燒除了會(huì)生成二氧化硫外，還會(huì)產(chǎn)生大量的PM2.5，D錯(cuò)誤。 故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省肇慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

氮?dú)饩哂械南铝行再|(zhì)中，屬于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 常溫下是無(wú)色無(wú)氣味的氣體

B. 在低溫高壓下能變成無(wú)色液體或雪狀固體

C. 在高溫高壓和催化劑條件下，能與氫氣作用變成氨

D. 極難溶于水

C 【解析】 試題物質(zhì)的物理性質(zhì)包括：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性等�；瘜W(xué)性質(zhì)包括可燃性、氧化性、還原性等。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型：單選題

下列物質(zhì)中，未計(jì)入北京市監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是

A. 氮?dú)?B. 二氧化硫

C. 一氧化碳 D. 可吸入顆粒物

A 【解析】 試題空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“首要污染物”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”等�？諝馕廴局笖�(shù)（簡(jiǎn)稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成為單一的數(shù)值形式，并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和可吸入顆粒物質(zhì)等�？諝赓|(zhì)量日?qǐng)?bào)每天及時(shí)、準(zhǔn)確地人民群眾反映空氣質(zhì)量狀況，可以增強(qiáng)群眾對(duì)空氣污染的監(jiān)督，還...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型：單選題

用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（ ）

A. 不放出氧氣 B. 放出氧氣速率慢 C. 放出氧氣總量會(huì)減少 D. 放出氧氣總量更多

B 【解析】 催化劑只能改變反應(yīng)物的速度，不能改變生成物的量，有的反應(yīng)中催化劑是加快反應(yīng)速度，有的反應(yīng)中催化劑是減慢反應(yīng)速度；在該反應(yīng)中，二氧化錳起加快作用，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：填空題

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其元素符號(hào)為Br。

（1）其中x＝________，Br屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

（2）如圖表示的微粒中包括________種元素的微粒；具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填字母，下同)，與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是________。

7非金屬4ADE 【解析】 （1）在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則x=35－2－8－18=7，故填7；該元素的原子最外層電子數(shù)為7，接近穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，為非金屬元素，故填非金屬元素。 （2）決定元素種類的是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)可以判定這幾種微粒屬于四種元素，故填4；最外層電子數(shù)是8（或第一層為最外層且有2個(gè)電子）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以具穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是AD，故填A(yù)D；決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：單選題

下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是(　　)

A. 原子是最小的微粒，不可再分 B. 相同原子可構(gòu)成不同的分子

C. 離子不能直接構(gòu)成物質(zhì) D. 固體難壓縮，說(shuō)明固體分子間無(wú)間隔

B 【解析】 A、由教材可知，原子由原子核和核外電子組成，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、相同的原子可以構(gòu)成不同的分子，如氧原子可以構(gòu)成氧分子（O2）和臭氧分子（O3），選項(xiàng)正確；C、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種，即分子、原子和離子，三種微粒都能構(gòu)成物質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、固體難壓縮，說(shuō)明固體分子間的間隔比較小，而不是無(wú)間隔，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)九月第一次月考試卷 題型：填空題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵╛__）

A.比較火焰各層溫度 B.檢驗(yàn)氫氣純度

C.驗(yàn)證密度比空氣大 D.探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象

E.量取液體 F.探究燃燒的條件

G.探究空氣組成成分

EG 【解析】 A、根據(jù)火柴棒的燃燒程度可以比較出火焰各層的溫度，故表述一致；B、此操作能檢驗(yàn)氫氣的純度，根據(jù)聲音的大小可以判斷氫氣是否純凈，故表述一致；C、此操作通過(guò)下面的蠟燭先熄滅，能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大，故表述一致；D、此實(shí)驗(yàn)通過(guò)酚酞試液變成紅色可以證明氨氣分子運(yùn)動(dòng)，通過(guò)對(duì)照試驗(yàn)，跟空氣無(wú)關(guān)，故表述一致；E、量筒的讀數(shù)需平視凹液面的最低處，故表述不一致；F、利用該裝置可以發(fā)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

不屬于不可再生資源的是 （   ）

A. 煤 B. 石油 C. 氫氣 D. 天然氣

C 【解析】 A. 煤是由遠(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)植物遺體或遺物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間變化而形成的，儲(chǔ)量是有限的，不可再生，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 石油是由遠(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)植物遺體或遺物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間變化而形成的，儲(chǔ)量是有限的，不可再生，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 氫氣燃燒后生成水，水分解可以生成氫氣，即氫氣可再生，選項(xiàng)正確；D. 天然氣是由遠(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)植物遺體或遺物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間變化而形成的，儲(chǔ)量是有限的，不可再生，選項(xiàng)錯(cuò)誤，...

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