小勇在化學(xué)晚會(huì)上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)(如下圖1),看到雞蛋被吞進(jìn)瓶?jī)?nèi)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             。
 
小勇思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他進(jìn)行了如上圖2的實(shí)驗(yàn),結(jié)果雞蛋吐了出來(lái)。他加入的試劑P是         (寫溶液名稱),吐蛋的原理是                                                            。
2NaOH+ CO2=Na2CO3 +H2O 稀鹽酸(或稀硫酸、稀硝酸等) 碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量的氣體,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大
本題考查的是二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),酸、堿的化學(xué)性質(zhì),碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣,書寫化學(xué)方程式。根據(jù)反應(yīng)物,生成物和反應(yīng)條件來(lái)寫方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;根據(jù)大氣壓不變,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的改變引起的瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)差來(lái)解釋:Na2CO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,大于外界大氣壓,從而瓶吐雞蛋。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(5分)進(jìn)行如下組合實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)打開(kāi)分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:

A        B        C         D         E       F 
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是                              
(3)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。
(4)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                      。
(5)用F裝置收集氣體的依據(jù)是                              

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”

圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子______________________。但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作: a. 向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b. 在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】(1)E試管放有酚酞溶液的目的是___________。
(2)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①___________,②___________。
(3)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

①堿石灰是實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑,它是氧化鈣、氫氧化鈉的固體混合物。 除了能吸收水蒸氣外,堿石灰還能吸收常見(jiàn)的氣體是 (9) (選填編號(hào),只有一個(gè)答案,多選不得分)。
A.氧氣      B.一氧化碳      C.二氧化碳       D.氫氣
②實(shí)驗(yàn)室中利用草酸亞鐵晶體(FeC2O4·2H2O)受熱分解得到一定量的CO,反應(yīng)的方程式為:FeC2O4·2H2O→ 鐵的氧化物+CO+CO2+2H2O該反應(yīng)屬于      (10)      (填寫基本反應(yīng)類型),根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可以推知產(chǎn)物中“鐵的氧化物”的化學(xué)式是  (11)。③加熱草酸亞鐵可選用下列“A、B、C”三套裝置中的12 (選填編號(hào)“A、B、C”)。

寫出下列儀器“a”的名稱是 13
④草酸亞鐵晶體的摩爾質(zhì)量是14(寫全單位),若有1.8g草酸亞鐵晶體充分反應(yīng)可得到CO氣體的物質(zhì)的量是多少?
請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程:(15)
⑤草酸亞鐵晶體受熱分解得到的氣體通過(guò)堿石灰后,用來(lái)與氧化銅反應(yīng),并檢驗(yàn)反應(yīng)得到的氣體產(chǎn)物。整套裝置如下圖:

寫出“乙”處反應(yīng)的現(xiàn)象是    16          ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 17            ,該反應(yīng)中還原劑是 (18) 。甲、丙兩處所盛放的試液分別是                19      、20    ,其中“甲”處所盛放該試液的作用是            21                    。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)小明看到一則新聞:某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火。對(duì)此現(xiàn)象小明產(chǎn)生了疑問(wèn)。
【提出問(wèn)題】電石遇水為什么會(huì)引起火災(zāi)?
【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣(CaC2),它沒(méi)有可燃性但遇水會(huì)產(chǎn)生氣體。
【實(shí)驗(yàn)探究】在老師的指導(dǎo)下,小明與同學(xué)一起進(jìn)行了如下探究,實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。

實(shí)驗(yàn)記錄
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
   結(jié)論
打開(kāi)分液漏斗的活塞向試管中滴入適量的水
試管中有氣泡產(chǎn)生,燒杯中有氣泡產(chǎn)生
         
一段時(shí)間后,將燃著的木條放在導(dǎo)管口P處
觀察到氣體燃燒,有明亮的火焰
該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是       
 
【得出結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),解釋滿載電石的貨車遇大雨著火的原因        
【實(shí)驗(yàn)拓展】
小明與同學(xué)又繼續(xù)對(duì)電石與水反應(yīng)產(chǎn)生氣體的組成進(jìn)行了探究,請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
結(jié)論
           
該氣體中一定含有碳、氫元素
 
【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知,電石在保存和運(yùn)輸時(shí)注意的事項(xiàng)是          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(5分)某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少最鐵屑.現(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,張山同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
(1)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中,從回收利用率角度考慮,你愿意選擇              。
(2)兩個(gè)方案中都有過(guò)濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有                                
(3)寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
方案甲                                                                 
方案乙                                                                 
(4)你能否再設(shè)計(jì)一個(gè)不同原理的方案?寫出你的方案                                    
                                                                          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)端午陽(yáng)節(jié)后,小麗帶著快樂(lè)的心情返回學(xué)校。當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望。
【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì) 
你的新猜想:                                      。
【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液。
 
NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:________!緦(shí)驗(yàn)反思】
⑴下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是________(填序號(hào))。
⑵小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用________________替代。
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是                      。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售。保鮮膜為什么可以“保鮮”呢?

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分別注入等體積的蒸餾水,并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度,如圖所示放置一周。
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]一周后發(fā)現(xiàn):A杯中的水量幾乎不變;而C杯中的水量減少較多;
B杯中的現(xiàn)象是                                      
[解釋]請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋C杯中水量減少的原因:                                        
                                                         ;
[結(jié)論]保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失,還能隔絕                      ,防止食物腐敗。
[提出新問(wèn)題]制作保鮮膜的材料是熱固性塑料還是熱塑性塑料呢?
[實(shí)驗(yàn)]在一只試管中放入少量保鮮膜碎片,用酒精燈緩緩加熱,觀察到碎片熔化,冷卻后變成固體,加熱又可以熔化。由此得出:制作保鮮膜的材料是                   (填“熱塑性”或“熱固性”)塑料。
[反思] (1)保鮮膜雖然能延長(zhǎng)食品的保鮮期,但大量使用后丟棄會(huì)造成                ,所以要控制使用。
(2) 化學(xué)物質(zhì)可以造福人類,但有時(shí)也會(huì)給人類帶來(lái)危害,請(qǐng)你再舉一例說(shuō)明                 
                                                                            。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2010.浙江麗水32).鼠婦(如圖甲)喜歡生活在陰暗的地方。在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí),有同學(xué)發(fā)現(xiàn)用不同的瓶裝收集到的鼠婦時(shí),瓶?jī)?nèi)的明暗程度可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。因此,又做了如下實(shí)驗(yàn):八個(gè)研究小組在野外陰暗的地方各自收集了10只鼠婦,第一組至第四組將鼠婦裝在無(wú)色透明的塑料瓶中,第五組至第八組將鼠婦裝在褐色的瓶中,帶回實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)時(shí),各小組都把10只鼠婦隨機(jī)均分為兩份,放在如圖乙所示的紙盒中,陰暗處中央放5只,明亮處中央放5只,然后觀察鼠婦的分布。下表是各小組在幾分鐘后觀察到的鼠婦分布數(shù)及平均值:

 
無(wú)色瓶
褐色瓶
一組
二組
三組
四組
平均值
五組
六組
七組
八組
平均值
明亮處/只
8
7
9
8
8.0
1
2
1
3
1.8
陰暗處/只
2
3
1
2
2.0
9
8
9
7
8.2
(1)觀察上表中第一組到第四組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出“鼠婦喜歡明亮處”的結(jié)論,分析其主要原因是在回實(shí)驗(yàn)室的路上,用無(wú)色瓶帶回的鼠婦已經(jīng)與明亮環(huán)境相   ;
(2)為了減少對(duì)“光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)”的干擾,在將收集到的鼠婦帶回實(shí)驗(yàn)室時(shí)應(yīng)選用   瓶。

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