【題目】阿司匹林的分子式為C9H8O4,下列關(guān)于阿司匹林的說(shuō)法正確的是
A.H、O原子個(gè)數(shù)比為1:16B.相對(duì)分子質(zhì)量為29
C.阿司匹林中含21種元素D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化。下列工藝中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.海水曬鹽B.花生榨油C.水果釀酒D.棉花織布
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.合金的熔點(diǎn)一般比純金屬高
B.CO、SO2、NO2都是空氣污染物
C.空氣中氧氣的質(zhì)量約占21%
D.催化劑的作用是加快反應(yīng)速率
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.生活購(gòu)物時(shí),用布袋代替塑料袋B.上班上學(xué)時(shí),鼓勵(lì)低碳出行
C.工作學(xué)習(xí)中,提倡紙張雙面使用D.外出就餐時(shí),多使用一次性筷子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一混合氣體,經(jīng)測(cè)定只含有甲烷和一氧化碳,現(xiàn)將3.0g該混合氣體在氧氣中充分燃燒,并將生成物先后依次通過(guò)足量的濃硫酸和堿石灰確保被充分吸收,測(cè)得濃硫酸增重3.6g。則下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A.堿石灰增重質(zhì)量為6.6g
B.混合氣體中一氧化碳質(zhì)量為1.4g
C.混合氣體中碳、氫元素的質(zhì)量比為9:2
D.混合氣體中兩種氣體分子數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?nèi)粘I钪校秤玫氖雏}大多來(lái)自海水晾曬.海水經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶后可獲得含有少量泥沙和雜質(zhì)的粗鹽.
(1)為了除去粗鹽中含有的少量泥沙,某小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在粗鹽提純的過(guò)程中,正確的操作順序是(填序號(hào))______,過(guò)濾時(shí),玻璃棒的作用是____________;蒸發(fā)過(guò)程中,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________時(shí),停止加熱,利用余熱使濾液蒸干.
(2)某同學(xué)所得的產(chǎn)率與其他同學(xué)比較明顯偏低,下列哪些情況導(dǎo)致產(chǎn)率明顯偏低____(選填字母序號(hào))
A.溶解時(shí)將粗鹽一次全部倒入水中,立即過(guò)濾
B.蒸發(fā)時(shí)有一些液體、固體濺出 C.提純后的精鹽尚未完全干燥就稱其質(zhì)量
(3)某粗鹽提純后得到的“精鹽”中還含有少量可溶性雜質(zhì)CaCl2、MgCl2.小青同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)除去可溶性雜質(zhì).
①步驟①的化學(xué)方程式為___________________________________.
②步驟②中得到的白色沉淀是__________(填化學(xué)式).
③步驟③中加稀鹽酸是為了除去溶液中__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)往往伴隨一些現(xiàn)象發(fā)生,但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象。
為了通過(guò)一些現(xiàn)象說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),某班同學(xué)分兩組做了如下探究實(shí)驗(yàn):
(1)第一組同學(xué)把一支收集有CO2的試管倒立在裝有NaOH溶液的燒杯中(如圖所示),看到試管內(nèi)液面上升。這種現(xiàn)象是因?yàn)樵嚬軆?nèi)外產(chǎn)生(_______)
A溫度差 B重力差 C壓強(qiáng)差 D浮力差
(2)第二組同學(xué)從中得到啟發(fā),也設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行探究:
A現(xiàn)象為______________; B現(xiàn)象為__________________ ;C現(xiàn)象為__________________。
(3)同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析討論,認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種。一種是因?yàn)?/span>CO2與溶液中的NaOH反應(yīng),消耗了CO2,你認(rèn)為另一種原因是_________。
(4)為了進(jìn)一步證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液,第一組同學(xué)滴加_______________,現(xiàn)象為_________________________;第二組同學(xué)滴加_____________,現(xiàn)象為_______________________。他們雖然看到的現(xiàn)象不同,但都可以證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列中國(guó)傳統(tǒng)文化中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是
A. 剪紙B. 釀酒C. 造紙D. 制陶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】固體氫氧化鈉不能露置于空氣中的原因是( 。
A.易見(jiàn)光分解B.易與氧氣反應(yīng)
C.易潮解和易與CO2反應(yīng)D.易與氮?dú)夥磻?yīng)
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