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【題目】請根據下列裝置回答有關問題．

（1）有標號的儀器名稱：①為____________。

（2）實驗室用上述裝置制取 CO2， 如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，其裝置接口的連接順序是（用接口字母按順序從左至右連接）____________。檢驗瓶中氣體是二氧化碳的方法是：_____________。

【答案】錐形瓶 acbg 向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是否變渾濁。

【解析】

（1）標號①的儀器名稱是錐形瓶，故填：錐形瓶。

（2）實驗室用上述裝置制取 CO2， 如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，其裝置接口的連接順序是（用接口字母按順序從左至右連接）acbg，因為制取二氧化碳使用的是固液常溫型的發(fā)生裝置，產生的二氧化碳由a出來后經過裝有濃硫酸的試劑瓶干燥，干燥氣體時氣體由長管進入短管出去，所以由c進b出，最后因為二氧化碳的密度比空氣大，所以選用向上排空氣法收集，即進入g。檢驗瓶中氣體是二氧化碳的方法是：向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是否變渾濁。故填：acbg 向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是否變渾濁。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是

A.10℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液濃度相同

B.恒溫蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液

C.30℃時，將 40g 甲物質加入 50g 水中，充分溶解后溶液的質量為 80g

D.10℃時，將甲、乙兩種飽和溶液升溫至 30 ℃，溶液中溶質的質量分數(shù)都增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖A是銫元素在元素周期表中的信息，圖B是鋁原子結構示意圖，圖C為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素。

(1)由圖A可知，銫元素它屬于___________ (填“金屬”或“非金屬”);

(2)圖B方框內的數(shù)字是___________ ;該原子在化學反應中容易_____ (填“得到”或“失去”)電子，形成穩(wěn)定結構；

(3)有關圖C的說法，正確的是______________(填序號)。

A原子序數(shù): Z>Y

B核外電子數(shù): X=Y

CY和Z同處于第二周期

DZ屬于稀有氣體元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們利用假日去博物館游玩，發(fā)現(xiàn)一些青銅器（銅、錫合金）表面呈綠色。老師告訴他們，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹。為了弄清這種綠色銅銹的元素組成，回來后，他們在實驗室進行了如下探究：

（查閱資料）（1）銅銹俗稱銅綠，受熱易分解。

（2）無水硫酸銅是一種白色粉末，化學式為CuSO4，遇水變藍，通常在實驗中用來證明水分的存在。

（實驗1）小偉采用圖1裝置進行實驗。

（實驗現(xiàn)象）（1）觀察到B中變藍色，證明銅綠受熱生成了_____。

（2）C中觀察到澄清石灰水變渾濁，化學方程式為 _____。

加熱一會后，A試管中觀察到固體由綠色變?yōu)楹谏�。生成的黑色物質是什么物質呢？他們進一步探究：

（實驗2）

小梅采用圖2裝置進行實驗，觀察到大試管內的現(xiàn)象為_____。證明黑色固體是氧化銅。實驗完畢后，應進行的操作是_____。

（實驗結論）銅綠中含有_____元素。

（交流與反思）

（1）根據以上實驗可以得出銅綠元素組成的理論依據是_____。

（2）由銅綠的組成元素可以推測，銅綠是銅與空氣中的氧氣、_____共同反應的結果。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中五種不同類別的常見物質，其中A、B、C中含有相同元素且A為單質，B是導致“溫室效應”的一種氣體，C和D的反應是燒堿的工業(yè)制法，E是人體中胃酸的主要成分。圖中“-”表示相連的物質在一定條件下可以反應，“→”表示物質間存在轉化關系。

（1）物質D是_________（填化學式）；它的一種用途是_____。

（2）寫出圖中有關反應的化學方程式： C+E________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z有如下圖所示的轉化關系(“→”表示反應一步實現(xiàn)，部分反應物和反應條件略去)，下列各組物質按照X、Y、Z的順序不符合要求的是

A.H2O2、O2、H2O

B.Ca(OH)2、CaCO3、CaCl2

C.NaOH、NaCl、NaNO3

D.CuO、Cu、Cu(NO3)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為一氧化碳還原氧化鐵實驗。下列說法中正確的是（　�。�

A. 開始時應先預熱玻璃管，后通入一氧化碳

B. 實驗中玻璃管里粉末由黑色逐漸變成紅粽色

C. 參加反應的氧化鐵和一氧化碳質量比為40：7

D. 將尾氣點燃或收集，可防止一氧化碳污染空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在點燃條件下，A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。下列敘述中不正確的是(　　)

C是空氣中體積分數(shù)最大的物質

B．A的水溶液能使無色的酚酞試液變紅

C．在該反應中，生成C和D的質量比為14∶9

D．該反應的基本反應類型為置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖提供的裝置和試劑，組裝一套用一氧化碳使氧化銅還原成銅的實驗裝置，并回答下列問題。

（1）實驗時氣體按圖示從左向右流動，則這套裝置的連接順序是（填接口處字母）： ___接___，__接___。

（2）實驗開始時是先加熱氧化銅，還是先通入CO? ___，理由是_______。寫出裝置B中發(fā)生反應的化學方程式________。

（3）裝置A的作用是①__；②___。寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式___。

（4）實驗后怎樣處理氣球里的尾氣? ____。

（5）貯存在裝置C中的CO是先在貯氣瓶中注滿水，然后用排水法收集的。貯氣時CO應從__通入貯氣瓶中（填接口處字母）。

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