【題目】“人工固氮”每年能生產(chǎn)11.9億噸氨（NH3），反應(yīng)原理為：N2+3H2 2NH3
（1）根據(jù)化學(xué)方程式計算：“人工固氮”每年固定氮氣的質(zhì)量是多少？
（2）每年全球“雷電固氮”約能固定0.98億噸氮氣，“人工固氮”固定氮氣的質(zhì)量相當于“雷電固氮”的倍．

【答案】
（1）解：設(shè)每年固定氮氣的質(zhì)量是x

N2+3H2

2NH3

28

34

x

11.9億噸

x=9.8億噸

答：每年固定氮氣的質(zhì)量是9.8億噸．


（2）10
【解析】解：（2）每年全球“雷電固氮”約能固定0.98億噸氮氣，“人工固氮”固定氮氣的質(zhì)量相當于“雷電固氮”的 =10倍．故填：10．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的相關(guān)知識，掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)電解水實驗的說法正確的是

A. 正極和負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為8∶1 B. 負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 正極產(chǎn)生的氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 D. 該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存且無色的是(　　)

A. HCl NaNO3 K2SO4 Na2CO3

B. CuCl2 Na2SO4KNO3 NaCl

C. NaOH K2CO3 NaCl Na2SO4

D. BaCl2 KNO3 CaC12 Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)原理我們還不能解釋的問題的是(　　)

A. 鐵絲為什么會生銹

B. 補鐵為什么可以促進血紅蛋白的生成

C. “天宮二號”如何與“神州十一號”對接

D. 某些綠色植物如何將水、二氧化碳轉(zhuǎn)化為淀粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標的物質(zhì)（或其溶液）間能發(fā)反應(yīng)．
（1）A不可能是（填標號） a．Mg b．Fe c．Ag d．Zn
（2）若B為鐵銹的主要成分Fe2O3 ， B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）若C為碳酸鈉 ①C與D的反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）
②D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為（寫一個）
③將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉（NaHCO3），該反應(yīng)的反應(yīng)物有種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在研究性學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)，我市近郊的一條小河呈較強的酸性．經(jīng)過調(diào)查和實驗分析，查明是上游河床含有某種物質(zhì)R在水中與氧氣反應(yīng)所致，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4．則R的化學(xué)式是

A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】五氧化二釩（V2O5）是一種工業(yè)催化劑，如圖是制取V2O5的工藝流程．
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ．
（2）操作a的名稱是 ， 實驗室進行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ．
（3）反應(yīng)②的反應(yīng)類型是 ， 物質(zhì)X中一定含有的元素是 ．
（4）寫出副產(chǎn)物KCl的一種用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表列出了一些生活中常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列敘述錯誤的是（ ）

A.上表中，8種元素原子的核外電子層數(shù)相同
B.S，Cl，Ar的原子在化學(xué)反應(yīng)中都易得到電子，形成帶負電荷的陰離子
C.上表中，金屬元素原子的最外層電子數(shù)少于4個
D.從Na到Ar，隨著核電荷數(shù)的遞增，原子核外最外層電子數(shù)從1個遞增到8個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指明（1）、（3）基本反應(yīng)的類型．
（1）紅磷在氧氣中燃燒（）
（2）鐵在氧氣中燃燒
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣（）
（4）電解水 ．

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