【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置;卮饐栴}:

1)標號儀器的名稱: 。

2A、F組合制氧氣,氧氣收集完畢,應先 (填熄滅酒精燈從水中取出導氣管)。

3)用B、D組合制取氣體的化學反應方程式

若將發(fā)生裝置由B改為C,其優(yōu)點是

4)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復分解

反應制得H2S,反應化學方程式為 。某同學用下圖G、H I組合收集H2S。

①G收集H2S,說明其密度比空氣 (填)。

各裝置的作用:H 、I 。

【答案】1分液漏斗; 集氣瓶; (2)從水中取出導氣管; (32H2O2 2H2O + O2CaCO3 + 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2;使反應隨時發(fā)生或停止,使用方便;(4FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑ 大;防止液體倒吸(或緩沖)、吸收多余的H2S(或預防H2S污染大氣).

【解析】試題分析:(1)依據(jù)常見儀器可知,分液漏斗;集氣瓶;(2)先熄滅酒精燈,會使A裝置中溫度降低,壓強減少,水槽中的水會倒流進熱的試管,使試管炸裂,故氧氣收集完畢,應先從水中取出導氣管;(3)用B、D組合制取的氣體密度應比空氣大,故可選制氧氣或二氧化碳:2H2O2 2H2O + O2CaCO3 + 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2;若將發(fā)生裝置由B改為C,由于彈簧夾和多孔塑料板的作用,裝置的優(yōu)點是:使反應隨時發(fā)生或停止,使用方便;(4)依據(jù)題意可得:硫化亞鐵(FeS)和硫酸相互交換成分,生成H2S氣體和硫酸亞鐵:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑中因為氣體是從長管進,說明H2S密度比空氣大;②H裝置中兩管都短,能防止液體倒吸(或緩沖)、I裝置的作用是吸收多余的H2S,防止污染空氣.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中甲、乙、丙、丁、戊分別為下述五種物質中的一種:CuSO4、H2SO4、Fe、Na2CO3、和Ca(OH)2,且圖中相連兩個環(huán)對應的物質(或其溶液)在常溫條件下能發(fā)生化學反應.

(1)上述五種物質中:

①可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)改良酸性土壤的是__

②能發(fā)生置換反應的一個化學方程式為__

(2)若圖中乙為H2SO4

①甲或丙能否為CuSO4?答:__(填“可以”或“不可以”).

②若乙與丁能發(fā)生中和反應,則丙為__

(3)若丙為鐵,則甲與戊反應的化學方程式為__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們學習化學后可知,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(生成白色沉淀)。但同 學們在分組實驗中,向石灰水中通入二氧化碳時(如圖1所示),卻出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象: 有的石灰水未變渾濁;有的石灰水出現(xiàn)渾濁后又變澄清了(沉淀消失)。

【提出問題】分組實驗中,出現(xiàn)意想不到現(xiàn)象的原因是什么呢?

【猜想與假設】

I.石灰水未變渾濁,是因為二氧化碳中混有少量氯化氫氣體.

Ⅱ.石灰水未變渾濁,是因為____________________________________。

Ⅲ.石灰水出現(xiàn)渾濁后又變澄清,與石灰水的濃度、通入二氧化碳的時間有關。

【進行實驗】實驗裝置如圖2所示。

提示:①實驗中所用鹽酸與分組實驗所用鹽酸相同;

②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常。

步驟1:分別取一定體積的飽和澄清石灰水與一定體積的蒸餾水混合配制成50mL溶液.

步驟2:分別向50mL溶液中通入一段時間的二氧化碳,記錄現(xiàn)象.

實驗序號

V飽和石灰水/mL

V蒸餾水

/mL

出現(xiàn)現(xiàn)象所需時間/s

開始渾濁

明顯渾濁

沉淀減少

是否澄清

50

0

19

56

366

持續(xù)通入CO28min以上,沉淀不能完全消失

40

10

24

51

245

30

20

25

44

128

20

30

27

35

67

89s后完全澄清

10

40

通3min以上,均無明顯現(xiàn)象

【解釋與結論】

(1)實驗中,所用石灰水為飽和溶液的是______________(填序號).

(2)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁原因是________________________________(用化學方程式表示).

(3)飽和NaHCO3液的作用是________________________

(4)通過實驗分析,猜想 I_______________(填“成立”或“不成立”),猜想Ⅱ、Ⅲ成立。

【反思與評價】

(5)向澄清的石灰水中通入二氧化碳,為避免出現(xiàn)“意想不到的現(xiàn)象”,你的建議是

__________________________________________________________________。

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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列氣體會對空氣造成污染的是

A. N2 B. CO2

C. SO2 D. 稀有氣體

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【題目】下列化學用語正確的是

A. 水銀—Ag B. 兩個氫原子:2H C. 鎂離子:Mg+2 D. 純堿- NaOH

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回答下列問題:

(1)根據(jù)步驟①實驗現(xiàn)象確定白色固體X中一定沒有_______;

(2)步驟②中發(fā)生反應的化學方程式____________________

(3)步驟③中產(chǎn)生白色沉淀A的化學方程式____________________ ;

(4)白色固體X中的物質有____________________ ;

(5)將白色固體X轉化成氯化鈉固體的實驗方案是_______________________________。

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【題目】根據(jù)如圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)P點表示在t1兩物質的溶解度關系為b c(填“>”、“<”或“=”)。

(2)t2,a、b、c三種物質的飽和溶液溶質質量分數(shù)的大小關系為 。

(3)t2時,50g b物質加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質量為

(4)b中含有少量的a,若要提純b,可采用 結晶的方法。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中含量最多的氣體是

A、O2 B、N2 C、He D、CO2

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【題目】屬于物理變化的是

A、冰川融化 B、鐵釘生銹 C、蠟燭燃燒 D、食物變質

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