【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。
請(qǐng)根據(jù)示意圖回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的實(shí)驗(yàn)步驟是稱量、量取和_____。
(2)托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為_____g。
(3)若向上述所得的溶液中加入20g水,最終氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問題.
(1)儀器①的名稱是
(2)查閱資料知,高鐵酸鉀(K2FeO4)固體可用于制取氧氣.
方案一:4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑;
方案二:4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑.
①若用方案一制取氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào)).選用裝置C用排空氣法收集氧氣時(shí),氧氣應(yīng)該從 填(“a”或“b”)端通入.
②下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是 (填序號(hào)).
a.方案一發(fā)生的是分解反應(yīng) b.方案二更簡(jiǎn)便、節(jié)能
c.制取等質(zhì)量的氧氣,兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ,二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅,若用裝置D證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (填序號(hào),其中①②③可重復(fù)選用).
①從f端通氦氣 ②從分液漏斗中滴加適量水
③從e端通二氧化碳 ④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示:
(1)此實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是______(填字母);
(2)經(jīng)操作C之后,發(fā)現(xiàn)燒杯中濾液比較渾濁,可能原因是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、錳混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體。將這三種金屬隨意編號(hào)為:A、B、C,并設(shè)計(jì)了如圖1所示流程:
(1)A、B、C三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)?/span>____________(用元素符號(hào)表示);顫娊饘賹⒉换顫娊饘?gòu)娜芤褐兄脫Q出來,實(shí)質(zhì)上是電子在原子和離子間的轉(zhuǎn)移,圖2中用“o”表示電子在鐵原子和銅離子間移動(dòng),則電子的移動(dòng)方向是________(填序號(hào),“①?gòu)蔫F原子到銅離子”或“②從銅離子到鐵原子”)。
(2)寫出上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無色氣體的一種用途__________________。進(jìn)行蒸發(fā)時(shí),觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)_______________,停止對(duì)蒸發(fā)皿進(jìn)行加熱。
(3)金屬B與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。除了用活潑金屬外,判斷濾液中是否有硝酸銀剩余的方法是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源問題關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù) ,能源是國(guó)家和家庭中必不可少的。
(1)化石燃料仍然是當(dāng)今的主要能源,它包括煤、天然氣和____,家庭燃?xì)庵饕翘烊粴猓ㄖ饕煞质?/span>CH4),甲烷燃燒的化學(xué)方程式是_____。
(2)新能源的開發(fā)和利用與時(shí)俱進(jìn),雁棲湖畔的日出東方酒店大量采用光伏發(fā)電,光伏發(fā)電是利用半導(dǎo)體界面的光生伏特效應(yīng)而將光能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿囊环N技術(shù)。光伏發(fā)電傳統(tǒng)的火力發(fā)電相比較優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:許謙,有刪改)
酸奶口感酸甜,營(yíng)養(yǎng)豐富,是深受人們喜愛的一種乳制品。與普通牛奶比較,酸奶中的蛋白質(zhì)和鈣更易被人體消化吸收,是乳糖不耐癥患者的良好食品。
通常的酸奶是將牛奶發(fā)酵而制成的。牛奶中主要含有蛋白質(zhì)、乳糖和脂肪。在發(fā)酵過程中,乳酸菌把乳糖(C12H22O11)轉(zhuǎn)化成乳酸(C3H6O3),使得牛奶的酸度升高。隨著酸度增加,蛋白質(zhì)分子互相連接,形成了一個(gè)巨大的“網(wǎng)絡(luò)”,這個(gè)“蛋白質(zhì)網(wǎng)絡(luò)”把乳糖、水、脂肪顆粒都“網(wǎng)”在其中。所以,奶變“粘”、變“酸”了。
酸奶中含有大量活力較強(qiáng)的乳酸菌。乳酸菌可抑制某些腐敗菌和病原菌的繁殖,從而維持人體內(nèi),尤其是腸道內(nèi)正常的微生態(tài)平衡,促進(jìn)食物的消化吸收。酸奶在儲(chǔ)藏和配送過程中,乳酸菌的數(shù)量會(huì)因乳酸的過量積聚而明顯減少,而酸奶的乳酸積聚又會(huì)影響到酸奶的酸度。有研究者選取某種市面常見的酸奶進(jìn)行實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下表所示。
表某品牌酸奶酸度的變化
溫度/℃ 時(shí)間/天酸度/°T | 4 | 28 | 37 |
0 | 67.7 | 67.7 | 67.7 |
2 | 73.9 | 77.1 | 79.2 |
4 | 76.4 | 82.7 | 86.3 |
6 | 85.5 | 92.2 | 98.9 |
8 | 90.2 | 98.7 | 113.2 |
1999年頒布的國(guó)標(biāo)GB2746-1999中,對(duì)成品酸奶的酸度規(guī)定為“酸度不小于70°T”。按照一般人的接受程度,酸奶酸度不能超過100°T。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)乳酸是由乳糖轉(zhuǎn)化生成的,請(qǐng)比較二者的化學(xué)式,分析它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
相同點(diǎn):_____。
不同點(diǎn):_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中所用酸奶若在37℃條件下儲(chǔ)存,_____天后,酸度一定會(huì)超出一般人的接受程度。(填字母序號(hào),下同)
A 2 B 4 C 5 D 8
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,影響酸奶酸度的因素有_____。
(4)下列關(guān)于酸奶的說法正確的是_____。
A 酸奶適用于乳糖不耐癥患者食用
B 酸奶放置時(shí)間越長(zhǎng),乳酸菌含量越高
C 酸奶中的乳酸菌對(duì)人類身體有害無益
D 酸奶變“粘”與蛋白質(zhì)分子相互連接形成巨大“網(wǎng)絡(luò)”有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
(1)下列生活用品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是__________(填字母)。
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是_____________。(用化學(xué)方程式表示)
(3)鐵生銹的條件是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙的溶解度曲線如圖所示(不含結(jié)晶水)請(qǐng)回答下列問題:
①0℃時(shí),溶解度較大的物質(zhì)是_____,20℃時(shí),甲的溶解度是_____ g/100g水。
②10℃時(shí)將15g乙加入到50 g水中,充分?jǐn)嚢韬蟮娜芤菏?/span>_______(填“飽和”或“不飽和”),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(列式即可)。
③30℃時(shí),將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>_______(寫一種即可)。
④某同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別甲乙固體的方案如下:30℃時(shí),取6.0g甲和6.0g乙分別放入兩只小燒杯中,各加入10mL水(水的密度為1g/mL),用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬,觀察現(xiàn)象.你認(rèn)為此方案是否可行?并說明理由_______。
⑤甲中混有少量的乙,要提純甲,實(shí)驗(yàn)步驟:加水溶解,_______,_______,然后過濾。
⑥20℃時(shí),將140g甲的飽和溶液蒸發(fā)掉50g水,再降溫到10℃,可析出晶體的質(zhì)量為_______克。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不正確的是:
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | NaCl | Na2CO3 | 加入足量的稀鹽酸不再有氣體產(chǎn)生,蒸發(fā) |
B | N2 | O2 | 通過紅熱的銅絲 |
C | KNO3溶液 | Ba(NO3)2 | 滴加適量K2SO4溶液、過濾 |
D | Ca(OH)2 | CaCO3 | 滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體 |
A. A B. B C. C D. D
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