【題目】下列物質(zhì)用途合理的是

A．銅作導線

B．氫氧化鈉治療胃酸過多

C．氯化銨與草木灰混合施肥

D．氧氣作保護氣

【答案】A

【解析】

試題分析：銅作導線，因為銅有導電性；氫氧化鈉不能治療胃酸過多，因為氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性；[來源:Z-x-x-k.氯化銨不能與草木灰混合施肥，否則會反應產(chǎn)生氨氣，降低肥效；氧氣不能作保護氣，因為氧氣能夠氧化其它物質(zhì)。故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中考復習階段，小明同學梳理了以下知識：①太陽能、風能和天然氣都是可再生能源；②洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑能溶解油污；③生活中通過煮沸降低水的硬度；④用醋精、澄清石灰水推測雞蛋殼里含有碳酸鹽；⑤ 元素周期表上的原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上不相等；⑥蒸發(fā)結(jié)晶時，等到水分全部蒸干才移走酒精燈。

上面說法中正確的是

A．②③⑤ B．①③⑤ C．③④ D．④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象說明分子在不斷運動的是

A．春天柳絮飛揚 B．夏天槐花飄香

C．秋天黃沙撲面 D．冬天雪花飄飄

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)應選用的試劑和操作方法

A

CO2

CO

通入O2點燃

B

Fe

Fe2O3

加水、過濾、蒸發(fā)

C

Cu(NO3)2溶液

AgNO3溶液

加入過量的銅粉、過濾

D

KCl溶液

KOH溶液

加入過量的CuCl2溶液、過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖所示實驗裝置回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱。a ；b 。

（2）寫出一個實驗室制取氧氣的化學反應的文字表達式 ，根據(jù)該反應原理，可選擇圖中 (填標號，下同)與 組裝一套制取氧氣的裝置。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對所學部分化學知識歸納如下，其中正確的一組是

A．

微粒觀點解釋現(xiàn)象

B．

物質(zhì)及其應用

花香四溢——微粒在不斷運動

熱脹冷縮——微粒大小發(fā)生變化

干冰——人工降雨

食鹽——促進冰雪融化

C．

化學與生活

D．

元素與人體健康

洗面奶洗臉——乳化

油鍋起火——用水澆滅

缺鐵——易引起貧血

缺碘——易得侏儒癥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A．過濾法除去粗鹽溶液中的泥沙 B．氣球充入過量空氣爆炸

C．結(jié)晶法除去NaCl中少量的KNO3 D．鐵釘在潮濕空氣中生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小雪同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

（1）根據(jù)小雪的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的名稱：

A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。

（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應的文字表達式，并從反應物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應，把反應類型寫在括號內(nèi)。

_____________________________（ ）；

_____________________________（ ）；

_____________________________（ ）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線�，F(xiàn)有t2℃時甲、 乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無固體存在）。 下列說法正確的是

A．三種物質(zhì)溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲

B．將溫度由t2℃降到t1℃時，析出甲的質(zhì)量比乙多

C．若甲中含有少量雜質(zhì)乙，可采用降溫結(jié)晶的方法進行提純

D．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為：乙＞丙=甲

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