【題目】已知淀粉也能做過(guò)氧化氫分解的催化劑。為了比較淀粉與二氧化錳的催化效果,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其他可能的影響因素忽略不計(jì)。相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 3%過(guò)氧化氫溶液的體積 | 催化劑質(zhì)量 | 待測(cè)數(shù)據(jù) |
Ⅰ | 20mL | 淀粉0.5g | a |
Ⅱ | 20mL | 二氧化錳0.5g | b |
請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是________,實(shí)驗(yàn)中不采用排空氣法收集氧氣的原因是_______。
(2)測(cè)量氧氣的體積時(shí),如果仰視讀數(shù),則測(cè)量結(jié)果______(填“大于”、“小于”或“等于”)實(shí)際體積。最后結(jié)果表明二氧化錳的催化效果更好,則a____b(填“<”、“>”或“=”)。
(3)小明將光亮的紅色的銅絲放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后,迅速伸入一只裝有20mL3%過(guò)氧化氫溶液的試管里,試管內(nèi)立即產(chǎn)生大量氣泡。小明據(jù)此得出結(jié)論:氧化銅可以加快過(guò)氧化氫的分解速率。有同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不可靠,原因是過(guò)氧化氫分解速率加快還可能與_______有關(guān)。
【答案】催化劑種類 用向上排空氣法收集無(wú)法測(cè)出產(chǎn)生相同體積的氧氣所需的時(shí)間 大于 > 溫度
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中,其他條件都相同,只有催化劑的種類不同,該實(shí)驗(yàn)中的自變量是催化劑種類,實(shí)驗(yàn)中不采用排空氣法收集氧氣的原因是用向上排空氣法收集無(wú)法測(cè)出產(chǎn)生相同體積的氧氣所需的時(shí)間;
(2)由于量筒倒置,測(cè)量氧氣的體積時(shí),如果仰視讀數(shù),水的體積偏小,則測(cè)量結(jié)果大于實(shí)際體積。最后結(jié)果表明二氧化錳的催化效果更好,則相同的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣較多,則a>b;
(3)小明將光亮的紅色的銅絲放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后,迅速伸入一只裝有20mL3%過(guò)氧化氫溶液的試管里,試管內(nèi)立即產(chǎn)生大量氣泡。小明據(jù)此得出結(jié)論:氧化銅可以加快過(guò)氧化氫的分解速率。有同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不可靠,原因是變黑后的銅絲溫度較高,過(guò)氧化氫分解速率加快還可能與溫度有關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。
(查閱資料)白磷(P)燃燒所需的最低溫度為 40℃。
(提出問(wèn)題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?
(實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備)錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為250 mL ,注射器中水的體積為60 mL ,該裝置氣密性良好。
(實(shí)驗(yàn)探究)裝入藥品,按圖中所示連接好儀器,夾緊彈簧夾,先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
(現(xiàn)象分析)
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,白磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量__________(填“白煙”或“白霧”)并放出熱量;足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體___________(填“支持”或“不支持”)燃燒。
(2)白磷燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:__________。
(3)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到氣球的變化是_____________。
(4)待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái);②當(dāng)注射器中的水還剩約 10 mL 時(shí)停止下流。導(dǎo)致以上兩現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是:
①__________________;
②___________________。
(5)在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙的作用是防止_______________。
(得出結(jié)論)氧氣約占空氣總體積的1/5。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)如圖1是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖
①取水后需加入__________(填物質(zhì)名稱)作為絮凝劑,以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)。
②A池的作用是_______________。
(2)如圖2是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置:
①冷水的作用是__________。
②區(qū)別硬水和蒸餾水常用方法是加入________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空:
(1)寫出①的儀器名稱_____。
(2)小紅同學(xué)用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣,除玻璃片外,應(yīng)選擇上圖中的儀器除①、④、⑤、⑧外還需要儀器_____(填序號(hào),下同)其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置的試管口要略向下傾斜目的是_____。
(4)小龍同學(xué)用(2)中收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒,造成此結(jié)果的原因可能是_____。
A 在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水
B 鐵絲表面有銹
C 鐵絲上未系火柴
D 沒(méi)有在瓶底鋪一層沙或放少量的水
E 導(dǎo)氣管口一出現(xiàn)氣泡就開始收集
(5)小龍同學(xué)改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)成功。鐵絲燃燒的符號(hào)表達(dá)式是_____,反應(yīng)的基本類型是_____。
(6)某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)闇y(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置_____(填編號(hào))來(lái)收集并測(cè)氧氣體積。
(7)用過(guò)氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_____,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空。
①2個(gè)氫分子_______;
②鈉離子_______;
③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_______;
④氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)________。
(2)下圖中①是鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D、E是某五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_______;
②在A、B、C、D、E微粒中,屬于離子的是_____(填離子符號(hào)),化學(xué)性質(zhì)相似的是______(填字母)。
③微粒E在化學(xué)變化中容易____電子(填“失去”或“得到”),微粒B的元素位于元素周期表中第____周期,若C微粒表示的是離子,則X為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)慶70周年雙色銅合金紀(jì)念幣黃白相映,廣受歡迎。硬幣外環(huán)為黃銅合金,內(nèi)芯為具有獨(dú)特機(jī)讀性能的鎳帶復(fù)合白銅造幣材料;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)紀(jì)念幣外環(huán)的黃銅合金屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)
(2)銅的化合價(jià)有+2價(jià)和+1價(jià),寫出+1價(jià)銅的氧化物的化學(xué)式________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)木炭和氧化銅反應(yīng)制取銅單質(zhì),反應(yīng)方程式為__________,白銅為銅鎳合金,其硬度比鎳__________(填“大”或“小”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】10月9日,2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?wù)浇視浴<s翰·古德諾、斯坦利·惠廷漢姆和吉野彰因?yàn)樵阡囯娮与姵匮邪l(fā)領(lǐng)域做出的貢獻(xiàn)而獲獎(jiǎng)。如圖是元素周期表中鋰元素的信息,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.鋰元素是一種非金屬元素
B.鋰原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子
C.鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量是6.941
D.鋰元素組成單質(zhì)的化學(xué)式為Li
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”為一步進(jìn)行反應(yīng))如圖所示。
(1)若A、B、C均是金屬單質(zhì),則金屬活潑性最強(qiáng)的是______(填標(biāo)號(hào))。
(2)若A、B、C為含碳量依次遞減的化合物;B、C分別含有鈉、鎂、鈣、鋇四種元素中的一種,物質(zhì)A為______;“B→C”反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)若A、B、C分別為NaCl、NaNO3、Na2SO4三種溶液中的一種,則C是______溶液;“A→C”反應(yīng)的化學(xué)方程式為______(寫一個(gè))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于新能源的開發(fā)使用
(1)下列利用了新能源的是_____(填序號(hào))。
(2)氫氣是目前最理想的能源,氫能源的開發(fā)和利用中,ZnFe2O4可用于循環(huán)分解水制取氫氣,其反應(yīng)可表示為:
6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑;3ZnO+2Fe3O4+H2O 3 ZnFe2O4+H2↑
該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是 _____(填化學(xué)式),制得的H2和O2 的質(zhì)量比為_____。
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