【題目】科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車(chē)的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3+3O2 2X+6H2O，則X的化學(xué)式為（ ）
A.NO
B.N2
C.NO2
D.N2O

【答案】B
【解析】解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+3O2 2X+6H2O，反應(yīng)前氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、12、6，反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、12、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則2X分子中含有6個(gè)氮原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2 ． 故選：B．
由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）
A.C+O2 CO
B.NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O
C.CaCO3+2HCL═CaCL2+CO2
D.C+2CuO 2Cu+CO2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A、向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

B、加熱一定量的高錳酸鉀固體

C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅、鎂

D、將水通電電解
一段時(shí)間


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種固體的溶解度曲線(xiàn)．
（1）10℃ 時(shí)，這幾種固體中的溶解度最小．
（2）向燒杯中加入100g水，將含160g硝酸鉀和10g氯化鈉的混合物加入該燒杯中，溶解配成80℃的溶液，再冷卻到10℃，燒杯中析出的固體的名稱(chēng)是 ， 質(zhì)量是g．當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí)，可采用（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純硝酸鉀．
（3）如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：
用如圖2表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 ， 如圖所示的配制過(guò)程還有兩種儀器未畫(huà)出，它們是 ． 將100g氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由10%增大為20%，若保持溶劑質(zhì)量不變，需加氯化鈉固體的質(zhì)量是g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】世界上最輕的材料——碳海綿，其密度只有空氣的1/7。它的主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法中不正確的是( )

A．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 B．具有吸附性

C．在一定條件下可還原氧化銅 D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年6月5日是世界環(huán)境日，今年中國(guó)主題是“踐行綠色生活”，該主題旨在提倡“生活方式綠色化”．請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的內(nèi)容回答下列問(wèn)題．
（1）目前，人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、、天然氣等，消耗化石燃料增加了空氣中二氧化碳的含量．請(qǐng)你寫(xiě)出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式： ．
（2）吸煙對(duì)人體有害，我國(guó)規(guī)定在公共場(chǎng)所禁止吸煙．燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式是 ．
（3）請(qǐng)你寫(xiě)出一條“踐行綠色生活”的建議： ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于元素與人體健康關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松 B. 缺鐵會(huì)引起貧血

C. 缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良 D. 缺碘易患?jí)难?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小白都用下面的這套裝置做實(shí)驗(yàn)，A中所加的藥品不同，C中所加藥品相同，B中都放一個(gè)燃著的蠟燭，敞口時(shí)蠟燭能持續(xù)燃燒．

（1）小明在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品，并使之混合，再蓋上B的塞子，連接成如圖所示，發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭熄滅，C中的溶液變渾濁，寫(xiě)出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）小白也在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品，并使之混合，再蓋上B的塞子，連接成如圖所示，發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭燃燒的更旺，C中的溶液也變渾濁，寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式 ． 小白說(shuō)C中的現(xiàn)象證明蠟燭中含有碳元素，你認(rèn)為小白說(shuō)的對(duì)嗎？ ． 請(qǐng)簡(jiǎn)述理由 ．
（3）小白想進(jìn)一步探討C中白色渾濁物的成分，把C中的白色渾濁物從水溶液中分離出來(lái)了，她用的方法是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在空氣中點(diǎn)燃鎂條，鎂不但能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，也會(huì)與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂（Mg3N2）．某學(xué)習(xí)小組擬對(duì)鎂在空氣中燃燒后的固體混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)定，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【查閱資料】
Ⅰ．氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣；
Ⅱ．堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，常用作干燥劑，不與NH3反應(yīng)；
Ⅲ.2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4
Ⅳ．NH3是一種極易溶于水的氣體．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查裝置的氣密性；②精確稱(chēng)量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g放入錐形瓶中，稱(chēng)量裝置C，連接好裝置；③關(guān)閉活塞K，打開(kāi)A中分液漏斗活塞，逐滴加入水，至樣品恰好完全反應(yīng)；④打開(kāi)活塞K，鼓入空氣；⑤再次稱(chēng)量裝置C
請(qǐng)你與他們一起完成下列問(wèn)題的探究：
（1）檢查該裝置氣密性的方法及現(xiàn)象是：；
（2）裝置B和裝置D的共同作用是；
（3）實(shí)驗(yàn)步驟④鼓入空氣的作用是 ．
（4）若裝置C增重0.34g，固體混合物中Mg3N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
（5）實(shí)驗(yàn)證明此方法測(cè)定的結(jié)果偏低，可能原因是（寫(xiě)一條）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案