【題目】(1)已知某混合物由氧化鐵、氧化亞鐵和碳酸鈣三種物質組成,其中鐵元素的質量分數(shù)為28%,則碳酸鈣的質量分數(shù)(用字母W表示)范圍為____________

(探究)某同學為了測定10g該混合物中碳酸鈣的質量分數(shù),設計了如下圖1的實驗,請回答下列問題:(已知:濃硫酸有吸水性,可以作氣體干燥劑)

(2)儀器①的名稱是_____________

(3)錐形瓶內裝入的液體是稀鹽酸,則生成氣體的化學方程式____________________

(4)要得到準確的實驗結果除了要知道進入量筒內液體的體積,還必須測量的數(shù)據(jù)是_______

(5)若實驗結束后需要回收錐形瓶內的殘留固體物,還需要進行的操作是________

(6)某同學用如圖2所示裝置收集體積分數(shù)為60%的氧氣(假設集氣瓶中水被全部排入量筒中),則通入的氧氣和空氣的體積比大約是(整數(shù)比) ________

【答案】60%<W<64% 長頸漏斗 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2 加入的稀鹽酸體積 過濾 11

【解析】

1)若礦石中含鐵元素的物質全部是氧化鐵,則礦石所含鐵元素的質量分數(shù)為28%,則礦石中氧化鐵的質量分數(shù)為28%÷( ×100%=40%;若礦石中含鐵元素的物質全部是氧化亞鐵,則礦石所含鐵元素的質量分數(shù)為56%,則礦石中氧化亞鐵的質量分數(shù)為56%÷( ×100%=36%;由題意,氧化鐵、氧化亞鐵和碳酸鈣三種物質構成的礦石,則該礦石中碳酸鈣的合理質量分數(shù)在(1-40%)~(1-36%)之間,即該礦石中碳酸鈣的合理質量分數(shù)在60% < W < 64%

2)儀器①為長頸漏斗;

3)碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2

4)測定10g該混合物中碳酸鈣的質量分數(shù),需要計算碳酸鈣的質量,需要通過計算二氧化碳的體積,二氧化碳體積=進入量筒內液體的體積-加入的稀鹽酸體積,所以需要知道加入的稀鹽酸體積;

5)若實驗結束后需要回收錐形瓶內的殘留固體物,需要通過過濾將固體和液體分離;

6)氧氣約占空氣總體積的五分之一;設通入氧氣的體積為x,空氣的體積為y;則[x+y×1/5]/x+y)×100%60% 解得x:y=1:1。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】山藥中含有“藥用黃金”薯蕷皂素(化學式為C27H42O3)。下列有關薯蕷皂素的說法正確的是

A. 薯蕷皂素屬于氧化物

B. 207g薯蕷皂素中含有8g的氧元素

C. 薯蕷皂素中碳、氫元素的質量比為54:7

D. 薯蕷皂素是由27個碳原子、42個氫原子和3個氧原子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組對空氣中氧氣含量的測定進行了如下實驗探究。

將數(shù)顯設備、三種傳感器(氣體壓強、溫度、氧氣濃度)和其它裝置按圖1連接,裝置氣密性良好。實驗開始,打開并調試好傳感器和數(shù)顯設備,用酒精燈將足量紅磷點燃,立即將燃燒匙伸入瓶中并塞緊橡皮塞。各傳感器測得的數(shù)據(jù)如圖2所示,橫坐標為時間,縱坐標表示該段時間內氣體壓強、溫度、氧氣濃度對應的變化情況。

(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式:_____。

(2)根據(jù)圖2中壓強變化曲線,bc段壓強升高的原因是_____。實驗結束打開活塞的過程中,壓強曲線中對應的線段是_____

(3)圖2中X曲線表示的是_____(填“溫度”或“氧氣濃度”)變化情況。

(4)實驗結束測得裝置內氧氣濃度為8.85%后改用足量白磷實驗測得氧氣濃度為3.21%

①白磷燃燒的微觀圖示如圖3,寫出白磷燃燒的化學方程式:_____。

②采用教材裝置測定空氣中氧氣含量時,改用白磷能使測定結果較準確的原因是_____。

③根據(jù)實驗結果,你對燃燒條件的新認識是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】研究“水”可從多角度展開。

(1)水的電解

①宏觀現(xiàn)象:按如圖所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為__________,檢驗B中氣體時的現(xiàn)象是__________。

②微觀該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是__________

③結論:水由__________組成。

(2)水的性質

將黃豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中,生成氫氧化鈉和一種密度最小的氣體;寫出該反應的化學方程式__________。

(3)水的用途

①碘與鋅在常溫下反應速度很慢,若滴入幾滴水則反應劇烈,水在此處的作用是__________。

②下列實驗中,對水的主要作用分析不夠全面的是__________(填字母)

A.圖甲中的水便于觀察燒瓶內氣壓變化

B.圖乙中的水提供熱量

C.圖丙集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿

D.圖丁中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化氫在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用;瘜W實驗小組對過氧化氫的某些性質進行了研究。

Ⅰ.不穩(wěn)定性

(1)如圖所示進行實驗(還測量收集的氧氣體積),過氧化氫分解的化學方程式為_________________

(2)能用排水法收集氧氣的原因是 _________________________。

(3)已知:常溫常壓下,氧氣的密度為1. 33 g·L–1。實驗小組稱量了10 g溶質質量分數(shù)為 6%的過氧化氫溶液進行實驗,如果將該過氧化氫溶液一次性全部放入錐形瓶中,則選擇規(guī)格為________mL(選填“50”、“200”或“250"”)的量筒收集氧氣較為合適。

(4)實驗小組同學還探究了溫度對過氧化氫分解速率的影響,相關實驗數(shù)據(jù)如下表:

由此得出的結論是_________________________。

Ⅱ.腐蝕性

(查閱資料)H2O2溶液有一定的腐蝕性。

(進行實驗)將銅片分別浸泡在以下3種溶液中進行實驗,實驗現(xiàn)象如下表:

(解釋與結論)

(5)實驗④的作用是________________

(6)實驗⑤中銅片被腐蝕的反應為Cu + H2O2+ H2SO4=CuSO4+□________,請補全該反應的化學方程式。

(反思交流)

(7)小紅同學提出,實驗⑤中除發(fā)生(6)所給的反應外,還發(fā)生了另一個反應導致有細小的氣泡產(chǎn)生,該反應的反應物是_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料并回答相關問題

鈷(Co)是一種銀白色的金屬、硬度大。常溫下,鈷在潮濕的空氣中不會被銹蝕;加熱時,鈷會與氯氣、硫等起化學作用,生成氯化物、硫化物等,其中二氯化鈷(CoCl2)吸水后由藍色變成了紅色。 在工業(yè)上,鈷可以制成多種合金;在醫(yī)療上,鈷的一種化合物是維生素B12的主要成分,可用來醫(yī)治惡性貧血、氣喘、脊髓肋病等。

(1)寫出金屬鈷的一條物理性質:______。

(2)已知二氯化鈷和硫化鈷中鈷元素的化合價相同,請寫出硫化鈷的化學式______

(3)圖1為鈷原子結構示意圖,圖2為鈷元素在元素周期表中的部分信息。

①鈷原子在化學反應中容易______(填“得到”或“失去”)電子。

②請把圖2的信息補充完整。______

(4)下列說法不正確的是______(填標號)。

A.鈷合金的硬度大于鈷

B.鈷及其化合物均無需密封保存

C.人體缺乏鈷元素可以補充維生素B12

D.二氯化鈷可用于檢驗物質是否含有水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉受熱易分解,生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為________。充分加熱20 g含碳酸鈉的碳酸氫鈉固體,反應前后固體中鈉元素的質量分數(shù)之比為710,則生成水和二氧化碳的質量之和為______ g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列除雜(括號內為雜質)的方法和原理正確的是

A. CO2H2):2H2+O22H2O B. N2O2):2Cu+O22CuO

C. AlFe):Fe+2HCl==FeCl2+H2 D. KClKClO3):2KClO32KCl+3O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,請回答間題

1)寫出儀器甲的名稱:甲___________

2)選擇上面儀器在常溫下制取氧氣的化學方程式是______________________

3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選擇___________(填字母),其化學反應方程式是______________________

4)若用F圖收集一瓶氧氣,氣體應從___________(填ab)端進入集氣瓶。

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