【題目】用化學用語填空。
(1)三個氧原子__________________ (2)兩個二氧化硫分子________
(3)五個氫氧根離子________________(4)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價________
(5)銨根離子______________; (6)干冰______________.
【答案】3O 2SO2 5OH- NH4+ CO2
【解析】
(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個氧原子可表示為3O。
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個二氧化硫分子可表示為:2SO2。
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個氫氧根離子可表示為:5OH-。
(4)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價可表示為:
(5)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故銨根離子可表示為:NH4+。
(6)干冰是固態(tài)二氧化碳,其化學式為:CO2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息中,不正確的是( )
A. 圖示中X的數(shù)值為3
B. 該化學反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)
C. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
D. 該反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了變化
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水和以水為溶劑制成的溶液,與人們的生活有著密切的關(guān)系.
(1)生理鹽水中的溶劑是_____.
(2)市售的一種罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動飲料罐使它們混合,飲料溫度就會降低,這種固體物質(zhì)可能是_____(填字母).
A 燒堿 B 食鹽 C 硝酸銨 D 生石灰
(3)如圖為a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請依據(jù)曲線圖得出三條相關(guān)信息:
①在t3℃時,100g水中最多能夠溶解a物質(zhì)的質(zhì)量是_____;
②在_____℃時,a物質(zhì)的飽和溶液和b物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等.
③通過觀察與思考,你還能得出的一條信息是_____(信息中要求包含兩種物質(zhì))
(4)現(xiàn)有一瓶濃硫酸,標簽如圖所示.欲將該瓶濃硫酸完全稀釋成20%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量是_____g.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如表是元素周期表的一部分:
(1)很多科學家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了重大貢獻,寫出其中一位科學家的名字_____。
(2)12號元素的元素符號為_____;B元素的相對原子質(zhì)量為_____;相對原子質(zhì)量為22.99的元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,其原子在化學反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子;Ne的化學性質(zhì)_____(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)
(3)利用元素周期表,人們對元素的認識進入全新的飛躍時期,科學家相繼合成了很多新的元素。他們合成了第118號元素,該元素的核電荷數(shù)為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生石灰常用作食品干燥劑,干燥劑包裝袋上除了標明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意:不可食用、不可浸水、不可開袋、不可玩耍、兒童勿取。
(1)如圖是鈣的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是_____。
A 鈣屬于金屬元素 B 鈣原子的質(zhì)子數(shù)為20
C 鈣離子的符號為Ca2﹣ D 鈣在化學反應(yīng)中易失去電子
(2)同學們將一袋干燥劑倒入一定量的水中,發(fā)現(xiàn)生石灰開始“沸騰”,咕嘟咕嘟冒泡,不時有白色水蒸氣冒出,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀和濾液。通過實驗現(xiàn)象可知生石灰遇水后會_____(選填“放熱”或“吸熱”)。生石灰干燥劑不可浸水的原因是_____(用化學方程式表示)
(3)同學們想知道所得白色沉淀的成分,進行了如下探究:
(提出問題)白色沉淀中含有哪些物質(zhì)?
(猜想假設(shè))猜想1:只含有氫氧化鈣;猜想2:只含碳酸鈣;猜想3:含有氫氧化鈣和碳酸鈣。
(活動探究)同學們進行了如表所示的實驗,請將下表填寫完整。
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 解釋 |
取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 化學方程式:_____ |
取少量樣品于試管中,加入適量水,充分攪拌后,再滴加幾滴無色酚酞溶液 | 呈_____色 | _____ |
(結(jié)論)猜想_____合理。
(4)工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰,若用該方法制取11.2kg氧化鈣,理論上至少需要含80%碳酸鈣的石灰石的質(zhì)量是多少_____?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~J是初中化學常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中A常用來焙制糕點,C、D、M均為氧化物,E常用來改良酸性土壤, K為紅棕色固體,J、X為黑色固體,H到K發(fā)生分解反應(yīng),難溶性堿加熱會分解產(chǎn)生相應(yīng)的兩種氧化物,反應(yīng)③是自然界中最重要的反應(yīng).
(1)寫出A、L的化學式:A ;L ;
(2)寫出反應(yīng)的化學方程式① ;② .
(3)自然界中反應(yīng)③的名稱為 .
(4)反應(yīng)④的實際應(yīng)用為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是越冬小麥田,試回答:
(1)小麥中含有淀粉,它屬于______類營養(yǎng)素,淀粉在人體內(nèi)消化最終得葡萄糖,葡萄糖化學式為_____;
(2)為防止小麥根系凍傷,施加化肥的種類是_____肥,為增強抗倒伏能力,還要施加化肥的種類是_____。
(3)對小麥地經(jīng)常施加某些化肥,會造成土壤酸化,應(yīng)用物質(zhì)_____改良土壤酸性。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象與對應(yīng)的敘述相符合的是
A. 圖①向石灰水中不斷加水,溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系
B. 圖②向盛有氫氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量,生成的氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系
C. 圖③一定量氯化銅溶液與鐵粉反應(yīng),溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
D. 圖④向氯化銅和鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是養(yǎng)魚池場景。試回答:
(1)魚池消毒,可用硫酸銅,硫酸銅的化學式為__________;
(2)魚池將水噴向空中,是為了增加______溶解量;
(3)制造噴水管,有下列管材,你選擇的是__________;
A 鐵管 B 銅管 C 硬質(zhì)塑料管
(4)養(yǎng)魚專業(yè)戶經(jīng)常向水中加入過氧化鈣(化學式為:CaO2),其中氧元素的化合價為_________價,在魚池中,CaO2與水反應(yīng)生成氧氣,且魚池的水呈堿性,反應(yīng)方程式__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com