在實驗室用氯酸鉀制氧氣，不需要使用一組儀器或用品是（　　）
分析：根據(jù)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)裝置與收集裝置、常用儀器的名稱和選用解答．加熱固體來制取氣體，用到的儀器有：鐵架臺、酒精燈、試管、集氣瓶、導(dǎo)管等．
解答：解：
實驗室中用氯酸鉀來制取氧氣，發(fā)生裝置為：大試管、鐵架臺、鐵夾、酒精燈、帶導(dǎo)管的單孔塞，收集裝置為集氣瓶，水槽等裝置和儀器．而在實驗中用不到棉花和玻璃棒，故選項B所給的儀器用不到；
故選B．
點評：本題考查了常用儀器的名稱和選用及氧氣的制取與收集，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小雨對爸爸給患病的奶奶購買的“便攜式制氧器”（如圖1），產(chǎn)生濃厚的興趣，他仔細閱讀使用說明書，了解了它的工作原理（如圖2）和所用的藥品．藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體，作制氧劑；乙劑是黑色固體，作催化劑．在反應(yīng)倉內(nèi)加入適量的水，先放甲劑，再放乙劑，即可產(chǎn)生氧氣．
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[提出問題]甲劑的化學(xué)成分是什么？
[查閱資料]過碳酸鈉是白色顆粒狀固體，溶于水時，生成碳酸鈉和過氧化氫．
[設(shè)計與實驗]小雨把甲劑和乙劑帶到實驗室與黃老師共同探究．在老師的指導(dǎo)下，驗證出甲劑是一種鈉鹽后，小雨接著進行如下實驗：
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（1）根據(jù)圖2得出：組裝氣體發(fā)生裝置時應(yīng)選擇圖（一）所示的儀器：
 
；小雨認為氧氣是由過氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的，其化學(xué)方程式為
 
．反應(yīng)結(jié)束后通過
 
操作將乙劑與溶液分離，用到的玻璃儀器包括玻璃棒、燒杯外，還需要
 
．
（2）對于“如何驗證產(chǎn)生的氣體是氧氣？”，小雨認為（簡述實驗操作與現(xiàn)象）
 
．但產(chǎn)生的氣體往往帶有較多的水分，為使實驗現(xiàn)象明顯老師建議小雨在組裝好的裝置中還需要增加一個干燥裝置．右圖該干燥裝置的一部分，請你補充畫出其它部分，并用箭頭標明氣體進出方向和使用的試劑．
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[實驗結(jié)論]通過上述實驗，小雨得出甲劑是過碳酸鈉．
[反思與交流]
（1）小方認為小雨的結(jié)論不夠嚴密，應(yīng)該還需要補充一個實驗是
 

（2）與實驗室用氯酸鉀或高錳酸鉀制氧氣相比較，該方法更方便家庭使用的理由之一是
 
．
（3）請你從貯存制氧劑、處理殘余物兩方面，為該制氧器的使用者提一條合理化的建議：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲烷是天然氣的主要成份，甲烷是一種無色無味難溶于水，密度小于空氣的氣體．甲烷在空氣中燃燒，生成二氧化碳與水．實驗室制少量甲烷常用無水醋酸鈉與固體堿石灰混合加熱而得到，請回答：
（1）實驗室制甲烷
能
能
（能、不能）用氯酸鉀制氧裝置
（2）甲烷的收集方法是
排水法
排水法
和
向下排空氣法
向下排空氣法
．理由依次是
難溶于水
難溶于水
和
密度小于空氣
密度小于空氣
．
（3）收滿甲烷的集氣瓶應(yīng)
倒
倒
（正或倒）放
（4）甲烷在空氣中燃燒的反應(yīng)表達式為
甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水
甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水

（5）天然氣是
混合物
混合物
（混合物或純凈物）
（6）寫出甲烷的一種用途
做燃料
做燃料
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣．
（1）寫出該反應(yīng)的文字表達式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

（2）寫出下列儀器的名稱：a
鐵架臺
鐵架臺
；h
水槽
水槽
．
（3）為組裝用氯酸鉀制氧發(fā)生裝置，請你從圖1中選擇所需的儀器（填序號，下同）
acdghi
acdghi
．裝藥品前應(yīng)首先進行
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
．

（4）用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈，原因是
防止水倒吸引起試管炸裂
防止水倒吸引起試管炸裂
．
（5）實驗室里還可采用圖2裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．
寫出該反應(yīng)的反應(yīng)式（用化學(xué)式表示）：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
此裝置中錐形瓶可用圖1中的哪些儀器替代
df
df
，收集氧氣的方法還可以用
向上排空氣
向上排空氣
法．
（6）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
C
C
；小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升，且水變成
紅
紅
色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

實驗室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣．
（1）寫出該反應(yīng)的文字表達式______
（2）寫出下列儀器的名稱：a______；h______．
（3）為組裝用氯酸鉀制氧發(fā)生裝置，請你從圖1中選擇所需的儀器（填序號，下同）______．裝藥品前應(yīng)首先進行______．

（4）用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈，原因是______．
（5）實驗室里還可采用圖2裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．
寫出該反應(yīng)的反應(yīng)式（用化學(xué)式表示）：______．
此裝置中錐形瓶可用圖1中的哪些儀器替代______，收集氧氣的方法還可以用______法．
（6）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______；小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升，且水變成______色．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年廣東省陽江二中九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）（解析版） 題型：填空題

實驗室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣．
（1）寫出該反應(yīng)的文字表達式   
（2）寫出下列儀器的名稱：a    ；h    ．
（3）為組裝用氯酸鉀制氧發(fā)生裝置，請你從圖1中選擇所需的儀器（填序號，下同）    ．裝藥品前應(yīng)首先進行    ．

（4）用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈，原因是    ．
（5）實驗室里還可采用圖2裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．
寫出該反應(yīng)的反應(yīng)式（用化學(xué)式表示）：    ．
此裝置中錐形瓶可用圖1中的哪些儀器替代    ，收集氧氣的方法還可以用    法．
（6）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是    ，收集裝置是    ；小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升，且水變成    色．

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