【題目】工業(yè)上用Mg（NO3）2作濃縮HNO3的吸水劑．向m1g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%的HNO3溶液中加入m2g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%的Mg（NO3）2溶液，蒸餾，分別得到97.5%的HNO3溶液和60%的Mg（NO3）2溶液．若蒸餾過(guò)程中HNO3、Mg（NO3）2和H2O均無(wú)損耗，則投料比的值為（　　）

A. 0.3B. 0.4C. 0.5D. 0.6

【答案】D

【解析】

設(shè)：被轉(zhuǎn)移的水的質(zhì)量為X，由題意HNO3的質(zhì)量為m1，Mg（NO3）2的質(zhì)量為m2。

65%的硝酸含水量為35%，72%的硝酸鎂溶液含水量為28%，97.5%的硝酸含水量為2.5%，60%的硝酸鎂溶液含水量為40%．則

硝酸中水：0.35m1﹣X＝（m1﹣X）×0.025

解得：m1＝3X

硝酸鎂中水：0.28m2+X＝（m2+X）×0.4

解得：m2＝5X

。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）下圖是氧元素、鋁元素在周期表中的部分信息，以及四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）氧原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是 ，鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是 ；

（2）寫(xiě)出甲和乙形成化合物的化學(xué)式 ；

（3）粒子B的符號(hào)為 ；

（4）D粒子中X= 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稱取12.5g石灰石（主要成分CaCO3，雜質(zhì)不參與反應(yīng)）放入50.0g稀鹽酸中，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g．試計(jì)算所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. ①等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制氧氣

B. ②向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸

C. ③向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中不斷加水

D. ④一定質(zhì)量的碳粉與過(guò)量的氧氣在密閉容器中充分反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】侯氏制堿法生產(chǎn)的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉。某學(xué)習(xí)小組對(duì)其組成展開(kāi)探究。取碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品24g，加入100g水使其完全溶解，再加入96g過(guò)量的氯化鈣溶液，反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

（1）完全反應(yīng)時(shí)，得到的沉淀質(zhì)量是_____g。

（2）計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（3）通過(guò)已知數(shù)據(jù)，可以求出的量有_____（寫(xiě)字母）。

A反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量

B參加反應(yīng)的氯化鈣質(zhì)量

C氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液中氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（4）取混合物樣品12g，加入足量的稀鹽酸，將生成的二氧化碳通入盛有8g熾熱碳粉的密閉容器中充分反應(yīng)，在下圖中畫(huà)出二氧化碳的質(zhì)量與容器中固體質(zhì)量變化的關(guān)系圖。_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究，室溫時(shí)，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶（凈容積為146mL）。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)（此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零）。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表。

序號(hào)

樣品

量筒起始

讀數(shù)/mL

量筒最終

讀數(shù)/mL

所需時(shí)間

/min

1

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

70

約120

2

lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

約70

3

……

100

70

約480

（1）實(shí)驗(yàn)①和②說(shuō)明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升，說(shuō)明鐵的銹蝕過(guò)程是_____（填“放熱”或“吸熱”）過(guò)程。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

（4）已知含碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響，請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚?xiě)實(shí)驗(yàn)③的樣品組成_____。

（5）該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是_____（小數(shù)點(diǎn)后保留1位）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣被稱為人體中的“鋼筋混凝土”。

（人體中的鈣）

（1）人體缺鈣不會(huì)導(dǎo)致_____（填字母，下同）。

A 侏儒癥 B 佝僂病 C 骨質(zhì)疏松

（2）人體中鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其中磷酸根（PO4）化合價(jià)為_____。

（單質(zhì)鈣）

提出問(wèn)題：鈣的化合物很多，為什么我們很少提起單質(zhì)鈣呢？

思考猜想：鈣的化學(xué)性質(zhì)活潑。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一：

查閱資料：在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①寫(xiě)出鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②該反應(yīng)_____（填“吸收”或“放出”）熱量。

（干燥劑中的鈣）

提出問(wèn)題：一包生石灰干燥劑，使用一段時(shí)間后可能有哪些固體？

猜想假設(shè)：固體中含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二：

（4）取固體樣品加入水中，若溫度明顯升高，則含有_____；滴加酚酞后液體變紅；繼續(xù)加足量稀鹽酸，如觀察到_____，則固體中含有碳酸鈣。

（5）小明認(rèn)為無(wú)法判斷是否含有氫氧化鈣，理由是_____。

（6）為了進(jìn)一步確定固體樣品的成分及質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

查閱資料：氫氧化鈣加熱至580℃、碳酸鈣加熱至825℃分別分解生成兩種氧化物。

①實(shí)驗(yàn)前首先要_____，再裝入藥品。

②裝置E的作用是_____。

③控溫電加熱器使裝置B中反應(yīng)完全，再通一段時(shí)間空氣，測(cè)得反應(yīng)前后裝置C、D分別增重9.0g和11.0g，將裝置B中反應(yīng)后剩余的固體氧化物加入足量水中溶解，蒸發(fā)所得固體（不含水）增重18.0g，求原固體樣品中各成分的質(zhì)量。（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，是人類生命之源．

（1）下列各種水中，屬于純凈物的是_____（填字母）．

A 汽水 B 礦泉水 C 蒸餾水 D 經(jīng)過(guò)過(guò)濾處理的自來(lái)水

（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_____．活性炭的作用是_____．生活中，可用_____來(lái)檢驗(yàn)所使用的水是硬水還是軟水．

（3）ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來(lái)代替Cl2進(jìn)行自來(lái)水的消毒．制取ClO2的反應(yīng)過(guò)程示意圖如圖2，請(qǐng)回答：

C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是_____，D物質(zhì)的名稱是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D、E、F分別是鐵、水、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、硝酸銀溶液中的一種，其中A為單質(zhì)，C和E的物質(zhì)類別相同。圖中用“﹣”或“⌒”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出C、E物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式：C_____，E_____。

（2）A﹣B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；F→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本類型為_____。

（3）寫(xiě)出A與C發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案