【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。請完成下面小題。
【1】二氧化碳在生活中應(yīng)用廣泛。
(1)干冰可用來冷藏食品,其原因是_________。
(2)二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(3)實驗室常用來檢驗二氧化碳的方法是_________(用化學(xué)方程式表示)。
【2】市售“自熱米飯”的自加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰(氧化鈣)接觸,發(fā)生化學(xué)反應(yīng):CaO + H2O = Ca(OH)2,放出大量熱。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________。
【3】汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器,可降低有毒氣體的排放,反應(yīng)的微觀示意圖如下:
(1)請補全上圖中相應(yīng)微粒的圖示______。
(2)當(dāng)有0.56 g 乙被轉(zhuǎn)化時,則同時被轉(zhuǎn)化的甲的質(zhì)量為________ g。
【答案】
【1】 干冰升華吸熱 )
【2】化合反應(yīng)
【3】 0.6
【解析】
1、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析回答有關(guān)的問題,干冰易升華,二氧化碳能與水化合生成了碳酸,能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水;
2、由多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
3、觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)方程式可以進行有關(guān)的計算。
【1】(1)干冰可用來冷藏食品,其原因是干冰升華吸熱.
(2)二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料,是由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(3)由于能二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,有明顯的現(xiàn)象,實驗室常用來檢驗二氧化碳,方程式是:;
【2】由反應(yīng):,可知反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng);
【3】由圖示和質(zhì)量守恒定律可知,在催化劑的作用下,一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成了氮氣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,
(1)由上述分析可知,丁應(yīng)補充一個氮分子,圖示為:;
(2)設(shè)被轉(zhuǎn)化的甲的質(zhì)量為X
解得x=0.6g。
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【題目】某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣。
(1)請寫出編號為①的儀器名稱_______
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是________ (填序號)。
(3)在實驗室用A、E裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ ,試管口放棉花的作用是___________ 。
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【題目】(7分)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)。
(1)在干冰、金剛石、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是 。
(2)下列符號能表示2個分子的是 (填序號)。
①2O ②2O2 ③Mg2+ ④SO42-
(3)在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。
①一個A分子中共含有 個原子。
②A、B、C、D 四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 ,可作燃料的是 。
③B中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 。
④在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為 。
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【題目】在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細鐵絲,在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的可能原因: (寫一種);經(jīng)過改進后實驗成功了,其反應(yīng)的文字表達式 。實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水的原因是 。
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【題目】工業(yè)生產(chǎn)氟化鈉(NaF)的主要流程如下(整個過程中水不參加反應(yīng)):
(1)H2SiF6中氟元素(F)的化合價為-1,則硅元素(Si)的化合價為_______;
(2)產(chǎn)物氣體X是初中化學(xué)常見氣體,其組成元素為_______(填元素符號);
(3)產(chǎn)物NaF中的鈉元素來自于原料中的_______(填物質(zhì)的化學(xué)式)。
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【題目】利用下圖裝置進行空氣中氧氣含量測定實驗。
實驗裝置 | 實驗操作 |
I.向玻璃管和水槽內(nèi)加適量的水,在燃燒匙里放足量紅磷,塞緊塞子,上下移動水槽至兩邊水面相平于玻璃管的零刻度位置。 II.接通電源,待紅磷燃燒,斷開電源。 III.當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,水不再進入玻璃管時,上下移動水槽至兩邊水面相平。 |
(1)實驗中加入足量紅磷的目的是_________。
(2)實驗結(jié)束后,玻璃管內(nèi)水面最終到達刻度線_______(填數(shù)字序號)處。
(3)實驗操作I、III中,上下移動水槽至兩邊水面相平的目的是________。
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【題目】如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖,試回答下列問題:
(1)接通直流電源后,C管產(chǎn)生的氣體是_________, A 電極為電源的________極.檢驗D試管內(nèi)氣體的方法是__________。
(2)如果D管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積為5毫升,則C管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積約為_________毫升。
(3)根據(jù)上述實驗事實可以得出,水是由___________組成。
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________。
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【題目】如圖表示通電分解水的簡易裝置;卮鹣铝袉栴}:
(1)與乙試管中的電極相連接的是電池的____極,甲試管中產(chǎn)生的氣體是____,該氣體的檢驗方法是___。
(2)如果用V甲和V乙分別表示甲試管和乙試管中生成氣體的體積,則V甲∶V乙約等于_____。
(3)如果該實驗中產(chǎn)生氧氣2 L,則生成氫氣__ L。
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【題目】(1)自來水屬于______(填“純凈物”或“混合物”);檢驗自來水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是______;生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是______。
(2)同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成,做了電解水實驗,如圖所示,寫出該實驗中反應(yīng)的符號表達式:______。實驗開始后,發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡,試管A中的氣體是______。該實驗證明:______。
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