【題目】可用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,來(lái)驗(yàn)證吸入和呼出氣體中二氧化碳含量的不同。吸氣時(shí),打開(kāi)閥門(mén)________,關(guān)閉閥門(mén)________,空氣經(jīng)________瓶吸入人體內(nèi);呼氣時(shí),關(guān)閉閥門(mén)________,打開(kāi)閥門(mén)________,呼出的氣體經(jīng)瓶________排出,觀察兩瓶中的現(xiàn)象。Ⅰ瓶中石灰水沒(méi)有明顯變渾濁,Ⅱ瓶中石灰水變渾濁。由此得到的結(jié)論是_____________________________。
【答案】A B Ⅰ A B Ⅱ 呼出氣體中的二氧化碳含量明顯大于吸入氣體
【解析】
可用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,來(lái)驗(yàn)證吸入和呼出氣體中二氧化碳含量的不同。吸氣時(shí),打開(kāi)閥門(mén)A,關(guān)閉閥門(mén)B,空氣經(jīng)Ⅰ瓶吸入人體內(nèi);使吸入的氣體中沒(méi)有二氧化碳,Ⅰ瓶中的石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象;呼氣時(shí),關(guān)閉閥門(mén)A,打開(kāi)閥門(mén)B,呼出的氣體經(jīng)Ⅱ瓶排出,觀察兩瓶中的現(xiàn)象。Ⅰ瓶中石灰水沒(méi)有明顯變渾濁,Ⅱ瓶中石灰水變渾濁。由此得到的結(jié)論是:呼出氣體中的二氧化碳含量明顯大于吸入氣體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合水的有關(guān)知識(shí)回答
(1)自然界中的水屬于________(填“純凈物”或“混合物" )。
(2)如圖所示電解水的實(shí)驗(yàn),接通直流電源一段時(shí)間后,玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_______,該管內(nèi)產(chǎn)生約10 mL氣體時(shí),玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約_______mL氣體。該實(shí)驗(yàn)證明水是由_______組成的。電解水的化學(xué)方程式是______。
(3)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),不需要使用的凈水方法是_______(填字母序號(hào))。
A 沉淀 B 過(guò)濾 C 吸附 D 蒸餾
(4)生活中常用_______來(lái)區(qū)分硬水和軟水。日常生活中常用__________的方法來(lái)降低水的硬度。
(5)愛(ài)護(hù)水資源,人人有責(zé)。請(qǐng)寫(xiě)出一條節(jié)約用水的措施________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置如圖所示。
(1)圖中a指示的儀器名稱(chēng)是___。
(2)可制取、收集氧氣,也可制取、收集二氧化碳的裝置組合是___(填花置序號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:___。
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有:①點(diǎn)燃酒精燈加熱,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集;②熄滅酒精燈;③在試管中加入藥品并固定好裝置;④把導(dǎo)管移出水面:⑤檢査裝置的氣密性。下列排序正確的是___
A ①⑤③②④ B ⑤①③②④ C ①⑤③④② D ⑤③①④②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用相關(guān)的化學(xué)用語(yǔ)或符號(hào)填空:
(1)3OH-_______________________;
(2)2He_______________________;
(3)標(biāo)出氯化鐵中氯元素的化合價(jià)___________;
(4)硫酸鈉的化學(xué)式__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩種化肥標(biāo)簽的一部分,請(qǐng)回答:
(1)從標(biāo)簽上看,碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是_________。
(2)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量是_________。尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________(結(jié)果精確到0.1%)。
(3)這兩種化肥的價(jià)格是:尿素1000元/1000g、碳酸氫銨400元/1000g,則用1000元采購(gòu)這兩種化肥,___________中含氮元素比較多。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)圖所示各實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是
A.甲圖:說(shuō)明通電時(shí)水分子發(fā)生了改變
B.乙圖:棉花的作用是防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管
C.丙圖:稍稍用力拉水平接觸水面的玻璃板,測(cè)力計(jì)示數(shù)變大,說(shuō)明分子間存在斥力
D.丁圖:向一下迅速壓活塞,乙醚棉球燃燒,說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】放電條件下,氮?dú)饽芎脱鯕饣仙梢谎趸,一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高溫、高壓、催化劑的條件下,氮?dú)饽芘c氫氣化合反應(yīng)生成氨氣(C),進(jìn)而生產(chǎn)出尿素(D)等其它的氮肥。請(qǐng)根據(jù)下列物質(zhì)的微觀示意圖回答問(wèn)題。
(1)四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是_______(填序號(hào))。
(2)每個(gè)D分子是由_______個(gè)原子構(gòu)成的。
(3)氨氣(C)中氮元素的化合價(jià)為_____。若氮元素的化合價(jià)為+5,其氧化物的化學(xué)式為 ____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生_____________火焰。
(2)實(shí)驗(yàn)二:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,實(shí)驗(yàn)時(shí),系火柴的作用____________________;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)三:木炭在氧氣中燃燒后,驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是___________________。
(4)實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>___________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水,實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是___________________;由此推測(cè),二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是_____________。在“實(shí)驗(yàn)一”“實(shí)驗(yàn)二”“實(shí)驗(yàn)四中,可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)有_____________。
(6)從反應(yīng)角度:以上四個(gè)反應(yīng)相同點(diǎn)是___________(填序號(hào))
A都是分解反應(yīng)
B都放出熱量
C產(chǎn)物都是常溫下固體
D都是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水與人類(lèi)的生活息息相關(guān)。
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_________(用化學(xué)符號(hào)表示)。
(2)如圖所示是“電解水的實(shí)驗(yàn)”示意圖,圖中試管乙中的氣體是____,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的。
(3)生活中人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水,肥皂水遇______(選填“硬水”或“軟水”)泡沫少、易起浮渣。
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