【題目】(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的主要作用是_____,凈化后得到的水屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是_______。
(3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示,與電源負(fù)極相連的玻璃管中生成的氣體是______,該反應(yīng)的方程式為______。
(4)下列關(guān)于電解水的說法不正確的是___________(填序號)。
A.水分子沒有發(fā)生改變 B.水是由氫元素和氧元素組成
C.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
【答案】吸附 混合物 肥皂水 煮沸 氫氣 2H2O 2H2↑+O2↑ A
【解析】
(1)活性炭具有吸附性,在水的凈化過程中起到吸附作用;經(jīng)過簡易凈水器的過濾、吸附后水仍會(huì)含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物;
(2)鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,生活中降低水的硬度的方法是煮沸;
(3)電解水時(shí)正極得到的是氧氣,負(fù)極得到的是氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑;
(4)該過程中水分子發(fā)生了改變,氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的,水分子不是化學(xué)變化中最小的微粒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將適量的鐵粉放入由CuSO4和稀H2SO4組成混合溶液中,鐵粉恰好完全溶解,過濾得沉淀物,經(jīng)洗滌干燥,稱得沉淀物的質(zhì)量與所加入的鐵粉的質(zhì)量相等,求混合溶液中所含CuSO4與H2SO4的質(zhì)量比是多少?(要求寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2012年11月,中國白酒行業(yè)遭遇了塑化劑風(fēng)波,DBP(化學(xué)式C16H22O4)和DE-HP(化學(xué)式為C24H38O4)是兩種常見的塑化劑,下列關(guān)于它們的說法正確的是( )
A. DBP和DEHP均由C、H、O元素組成 B. DBP中有42個(gè)原子
C. DBP的相對分子質(zhì)量是390 D. DBP和DEHP中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì),其中D是黑色固體,它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去),圖中箭頭表示可以向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化。
(1)若A、B都是白色固體化合物,則A是_________(填物質(zhì)名稱),寫出A轉(zhuǎn)化成B、C的反應(yīng)符號表達(dá)式______________________。
(2)若A、B是組成元素相同的兩種化合物,則A轉(zhuǎn)化成B、C的反應(yīng)符號表達(dá)式是_______,該反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】課外探究小組的同學(xué)利用下圖裝置驗(yàn)證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)首先按圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,裝足量紅磷的燃燒匙位于瓶內(nèi)中間,而裝足量白磷的燃燒匙卻浸沒在蒸餾水下。他們利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷,紅磷被點(diǎn)燃,燃燒現(xiàn)象為_____________。
(提出問題)紅磷在四頸平底燒瓶內(nèi)燃燒熄滅后,瓶中是否有氧氣剩余?
(猜想假設(shè))猜想①:有氧氣剩余;
猜想②:無氧氣剩余。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)待裝置完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,再次用高能激光筆照射, 白磷再次被點(diǎn)燃。
(1)紅磷屬于_____________(填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”)。
(2)紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底熱水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)根據(jù)題意,得出結(jié)論:猜想_____________正確。
(反思交流)用“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法是_____________(“可行”或“不可行”)的,其理由是_____________。
實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)從開始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,用氧氣傳感器測量的容器內(nèi)氧氣濃度變化曲線圖如右圖.則,在圖中(填“A、B、C、D、E”)點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅;請你解釋曲線 AB 段、CD 段、DE 段氧氣濃度變化的主要原因:
(1)_____________(2)_____________(3)_____________
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【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D共有_____種元素;屬于同種元素是_____(填字母代號)。
(2)C粒子符號是_____,該元素處于第_____周期。
(3)A單獨(dú)構(gòu)成物質(zhì)時(shí),由_____構(gòu)成(填“分子”、“原子”或“離子”)。
(4)若B粒子為離子,則x=_____;B與C形成化合物的化學(xué)式為_____。
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【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。
①寫出物質(zhì)的名稱:A______;B_____。
②寫出物質(zhì)的化學(xué)式:D_______;E________;F_________。
③寫出A與B得到C與D的文字表達(dá)式:_____其中B起_______作用,此反應(yīng)屬于____反應(yīng)(填“化合”或“分解”,下同)。
④寫出E+D→F的符號表達(dá)式:______此反應(yīng)屬于____反應(yīng)。
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【題目】小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
(提出猜想)除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
(完成實(shí)驗(yàn))按下表進(jìn)測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號 | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390 |
(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)(1)由實(shí)驗(yàn)__________與實(shí)驗(yàn)④對比,證明猜想合理。
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì),催化效果最好的是_______;
(反思)(1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后___________不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證________;
(3)同種催化劑,還有_________因素可能影響催化效果。(提示:觀察上表)
(4)寫出實(shí)驗(yàn)編號③反應(yīng)的表達(dá)式___________。
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【題目】如圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法中,正確的是( 。
A. 將t2℃的a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是b>a=c
B. t1°C時(shí),將20gc加入50g水中充分溶解,得到70克飽和溶液
C. t2°C時(shí),a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D. t1°C時(shí),a、b、c的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是b
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