（8分）某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問(wèn)題：

A               B           C              D          E        F
⑴寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①: __________ 。
⑵寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____________________________。
⑶用E裝置可以收集O2、CO2、H2中的______________；若用F裝置收
集H2則氣體應(yīng)從_______（填導(dǎo)管口字母）通入。
⑷某同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取O2，為了較好地控制反應(yīng)速
率，可選用的發(fā)生裝置是________（填字母）。
⑸為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______
_________________________________。
②用注射器注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象有_______________________________，________________________。
⑴鐵架臺(tái)  ⑵2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑  ⑶O2和CO2      b     
⑷ C    ⑸CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+ CO2↑    2處紫色石蕊溶液變紅色    3處澄清石灰水變渾濁

試題分析：（1）常見(jiàn)儀器，為鐵架臺(tái)；（2）加熱且用棉花，故為加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的反應(yīng)；（3）E是用向上排空氣法收集氣體，氣體密度應(yīng)比空氣大，故可收集O2、CO2；因?yàn)闅錃饷芏缺瓤諝庑�，�?yīng)用向下排空氣法收集，用F裝置從b管進(jìn)入，使瓶?jī)?nèi)空氣排出；（4）因?yàn)镃裝置中的分液漏斗有開(kāi)關(guān)，能控制液體滴加的速度，故可選用的發(fā)生裝置是C；（5）①石灰石和稀鹽酸常溫下反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；②用注射器注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，生成的二氧化碳與紫色石蕊溶液中的水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，2處紫色石蕊溶液變紅色；二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣不溶于水，故3處澄清石灰水變渾濁.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

沐川甩菜已成為沐川的一張名片，給遠(yuǎn)方親友郵寄甩菜略表心意已成時(shí)尚。甩菜采用真空包裝是為了隔絕
A．氮?dú)?/td>B．水蒸氣C．氧氣D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，根據(jù)儀器裝置和題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備二氧化碳，并研究其有關(guān)性質(zhì)，請(qǐng)回答：
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__                    _____。
②欲制備、收集一瓶干燥的C02，所選儀器的連接順序?yàn)?u>   _，檢驗(yàn)C02收集滿(mǎn)的方法是         _。
③若向裝置G中倒入適量澄清石灰水，迅速用預(yù)先綁有小氣球的橡皮塞塞緊，振蕩，觀察到小氣球脹大，同時(shí)還觀察到石灰水             ，請(qǐng)你寫(xiě)出該過(guò)程中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式                                                                            
（2）若用H202溶液為原料(Mn02作催化劑)反應(yīng)制備干燥的氧氣，并用來(lái)測(cè)定某10g銅粉樣品的純度（該樣品中只含銅和碳），所選儀器的連接順序?yàn)椋篈—C--B—D，則
①裝置B的大玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______                    __。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，裝置B的大玻璃管及管中物質(zhì)的總質(zhì)量                    _。
（填“一定增大”、“一定減小”或“可能不變”）
③若最終測(cè)得裝置D增重ag，則原樣品中金屬銅的質(zhì)量是（可用分?jǐn)?shù)）      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是
A．在水的凈化中，明礬與活性炭的作用完全相同
B．汽油和洗潔精都可除油污，其除污原理完全相同
C．用KClO3及雙氧水制O2時(shí)，加入的MnO2作用相同
D．高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某種新型高能鋰電池的總反應(yīng)可以表示為：Li + MnO2 →LiMnO2，該反應(yīng)屬于
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)制取氣體，可用如圖裝置制取、干燥和收集的是

A Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑         
B 2H2O22H2O+O2↑
C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑  
D 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（13分）某化學(xué)小組同學(xué)用下圖裝置制取一定量的氧氣。請(qǐng)你參與探究：

（1） 圖14中反應(yīng)原理為                       （用化學(xué)方程式表示）。氣體發(fā)生裝置中試管口略向下傾斜的目的是                                    。為防止水槽中冷水倒吸，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先                            。
（2）計(jì)算7．9 g 高錳酸鉀（KMnO4）完全分解，生成氧氣的質(zhì)量是多少？（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
解：
（3）根據(jù)上述計(jì)算結(jié)果，若常溫常壓下，氧氣的密度約為1．4×10-3 g/mL，則理論上產(chǎn)生氧氣體積是         mL (結(jié)果保留一位小數(shù))。實(shí)際操作過(guò)程中，收集到氣體的體積大于理論值。請(qǐng)分析：實(shí)際收集的氣體體積偏大的原因是          （填標(biāo)號(hào)）。 
A．裝置的氣密性不良
B．加熱時(shí)收集到的氣體體積較大
C．部分氧氣溶于水
（4）小慶同學(xué)認(rèn)為：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，利用高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算出7．9 g高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量，即為反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量。請(qǐng)分析：小慶的方法是         （填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是                                           。 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，放出熱量，生成五氧化二磷
B．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成黑色固體
C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體
D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

屬于化合反應(yīng)的是
A．CuO＋COCu＋CO2B．NaOH＋HClNaCl＋H2O
C．3Fe＋2O2Fe3O4D．CaCO3CaO＋CO 2↑

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