【題目】實(shí)驗(yàn)室需配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)計(jì)算:需氯化鈉的質(zhì)量為 ,水的質(zhì)量為 .
(2)某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作:其中操作錯(cuò)誤的步驟是 (填字母序號(hào)),B中儀器的名稱為 ,E中玻璃棒的作用是
(3)若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼的讀數(shù)為2.5g,則稱得的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為 .
【答案】(1)7.5g,42.5g;
(2)AB,量筒,攪拌,加速溶解;(3)2.5g.
【解析】(1)需氯化鈉的質(zhì)量為50g×15%=7.5g,水的質(zhì)量為:50g﹣7.5g=42.5g;
(2)使用托盤(pán)天平時(shí)應(yīng)左物右碼,量筒讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與凹液面的最低處保持水平,在此實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用為攪拌,其目的為加速溶解;
(3)托盤(pán)天平中左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,因?yàn)榉Q量時(shí)藥品與砝碼放反了,所以藥品的實(shí)際質(zhì)量為5g﹣2.5g=2.5g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.生成物可能都是氧化物
B.乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變
C.生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:2
D.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目都不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 2 | 2 | 16 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
A.參加反應(yīng)的Z與W質(zhì)量比為6:11
B.m=6
C.該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D.若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別是15和2,則他們的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
請(qǐng)回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是 ;金屬B是 .
(2)操作a的名稱是 ;在蒸發(fā)過(guò)程中需要使用玻璃棒,其作用是 .
(3)寫(xiě)出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z是三種不同的金屬,將X、Y分別放入稀鹽酸中,只有X表面產(chǎn)生氣泡;將Y、Z分別放入硝酸銀溶液中,一會(huì)兒后,Y表面有銀析出,而Z無(wú)變化.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>( )
A.X>Y>Z B.X>Z>Y C.Z>X>Y D.Y>Z>X
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25,相對(duì)原子質(zhì)量為55,則錳原子的核外電子數(shù)為
A. 25 B. 30 C. 55 D. 80
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)方程式,并在括號(hào)中說(shuō)明類(lèi)型:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
(2)用石灰水鑒定CO2氣體
(3)銅和硝酸銀溶液反應(yīng)
(4)乙醇燃燒 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】佛桃是我們家鄉(xiāng)的一張名片,且桃花、桃木制品都很受歡迎。下列屬化學(xué)變化的是
A.桃木雕刻成桃木劍 B.佛桃榨成汁
C.佛桃腐爛 D.桃花曬干泡茶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)分解反應(yīng)的敘述,正確的是( )
A.分解反應(yīng)是化合反應(yīng)的逆過(guò)程
B.反應(yīng)過(guò)程中生成了兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)
C.工業(yè)上用分離空氣的方法制取大量的氧氣,這個(gè)過(guò)程屬于分解反應(yīng)
D.由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)
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