【題目】水是生命之源,”珍惜水、節(jié)約水、保護水“是每個公民的義務(wù)和責任.
(1)欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用沉淀、過濾等方法,實驗室過濾操作中所需要的玻璃儀器除燒杯外,還有、 .
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是(寫名稱),檢驗該氣體的方法是(用化學方程式表示).
(3)淡水資源缺乏,且分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,生活中村民用的方法降低水的硬度同時消毒殺菌.某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中主要利用活性炭的性來凈化水.
【答案】
(1)漏斗;玻璃棒
(2)氫氣;2H2+O2 2H2O
(3)煮沸;吸附
【解析】解:(1)實驗室過濾操作中所需要的玻璃儀器除燒杯外,還有漏斗、玻璃棒.(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體較多是氫氣,檢驗該氣體的方法是:2H2+O2 2H2O (用化學方程式表示).(3)淡水資源缺乏,且分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,生活中村民用煮沸的方法降低水的硬度同時消毒殺菌.某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中主要利用活性炭的吸附性來凈化水.所以答案是:(1)漏斗、玻璃棒.(2)氫氣;2H2+O2 2H2O;(3)煮沸;吸附.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電解水實驗的相關(guān)知識,掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑,以及對水的凈化的理解,了解水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還高,可做切割工具.在C3N4中,C的化合價為+4,則N的化合價是( )
A.+5
B.+3
C.+1
D.﹣3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示,則下列說法正確的是( )
(說明:一種小球代表一種原子)
A.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B.圖示中共有4種分子
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置:
(1)集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是;
(2)結(jié)合實驗和日常生活經(jīng)驗回答:燃燒著的過量紅磷熄滅了,這種現(xiàn)象說明了 .
(3)集氣瓶內(nèi)的水平面上升一定高度后,不能繼續(xù)上升,這種現(xiàn)象能不能證明氮氣的不易溶于水(填“能”或“不能”)
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