4.為測定某純堿樣品(含少量的氯化鈉)中碳酸鈉的含量,小明稱取該純堿樣品6g,充分溶解于水中,再滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,求:
(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)
(2)所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計算.

解答 解:(1)設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x,反應(yīng)的氯化鈣質(zhì)量為y,
由圖中可知反應(yīng)生成碳酸鈣質(zhì)量是5.0g,
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,
106          111        100
x                y          5.0g
$\frac{106}{\;}$=$\frac{111}{y}$=$\frac{100}{5.0g}$,
x=5.3g,y=5.55g,
該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{5.3g}{6g}$×100%=88.3%,
答:該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%.
(2)所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{5.55g}{22.2g}$×100%=25%,
答:所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%.

點評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.化學(xué)知識與生活、生產(chǎn)緊密相關(guān):
(1)同學(xué)們喜歡吃的琳瑯蛋糕配料主要有:鮮雞蛋、小麥粉、白砂糖、精煉菜籽油、碳酸氫鈉、蛋白粉、食用鹽等.該蛋糕主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素不包括水和維生素.
(2)生活中調(diào)味用的食醋中含有的一種有機(jī)物,其化學(xué)式為CH3COOH;工業(yè)生產(chǎn)中能填充探空氣球并能做焊接金屬的保護(hù)氣的物質(zhì)的化學(xué)式是He.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某小組的同學(xué)利用單質(zhì)銅制取Cu(OH)2,其設(shè)計方案如圖1:

(1)銅在受熱轉(zhuǎn)化為CuO的過程中,觀察到的現(xiàn)象是紅色固體逐漸變成黑色.
(2)取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖2所示,當(dāng)?shù)稳?0%的NaOH溶液120g時(即B點),試通過計算,求此時所得Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列分析正確的是(  )
A.t1℃時,A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時,把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:2
C.將t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A
D.A物質(zhì)中混有少量的C時可采用降溫結(jié)晶的方法除去C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.水果含有果酸,如圖所示在水果中插入兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個水果電池,某科學(xué)興趣小組對影響水果電池電壓大小的因素進(jìn)行了實驗研究
(1)在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓,結(jié)果如下表:
鐵-鋅鐵-銅銅-鋅
蘋果0.55伏0.60伏0.95伏
0.40伏0.50伏0.90伏
0.70伏0.78伏1.05伏
分析實驗數(shù)據(jù)可以得出:在上述條件下,從金屬活動性順序看,所選用的兩塊極板材料之間的活動性差別越大,水果電池的電壓越大;并且水果電池的電壓還與水果的種類有關(guān);
(2)若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用銅-鋅做極板,研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時,應(yīng)控制兩塊極板之間的距離不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在托盤天平的左盤墊上石棉網(wǎng)后放入一個打磨用的鋼絲球,稱出總質(zhì)量.然后用電壓為9伏的電池正負(fù)極輕觸鋼絲球,鋼絲球迅速燃燒,并且左盤下降.下列敘述中,正確的是( 。
A.引起電池短路的鋼絲溫度驟升B.鋼絲的燃燒速度與粗細(xì)無關(guān)
C.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律D.反應(yīng)后的天平不是等臂杠桿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.化學(xué)中的鹽是一類物質(zhì),有的能食用,有的不能食用.誤作食鹽使用會引起中毒的物質(zhì)是( 。
A.NaClB.Na2CO3C.NaHCO3D.NaNO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.已知溴元素的元素符號為Br,如圖為溴原子結(jié)構(gòu)示意圖,問:
(l)X的值為35.
(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性相似B.

(3)溴原子容易(填“得到”或“失去”)得到電子而變成陰離子(填“陰”或“陽”),溴元素的化學(xué)性質(zhì)(填“活潑”或“不活潑”)活潑,溴化氫的化學(xué)式為HBr.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.化學(xué)物質(zhì)及其變化與生活密切相關(guān).健康人的體液pH必須維持在一定范圍內(nèi).如果體液pH超越正常范圍,就會導(dǎo)致某些疾病的產(chǎn)生.胃液的pH<7(選填“<”、“>”或“=”).人體內(nèi)的二氧化碳排出不暢時,會導(dǎo)致血液pH降低(選填“升高”或“降低”).

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同步練習(xí)冊答案